部编版五年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们是五年级的学生了，我们的课余生活应该（ ）。A.我的课余生活我做主 B.由父母决定 C.既要自主选择，又要听取父母意见2.要想打造和建设一个积极向上的班集体，应该（ ）。A.全体班委去建设B.一部分积极的同学参加就可以C.人人参与，共同打造3.青少年正处在“想独立”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能尝试的行为是（ ）。A.学习游泳B.吸食海洛因C.在教师指导下，进行线路安装4.在商讨班集体事情的时候，我会（ ）。A.强势发言B.漠不关心C.认真倾听，积极发言5.对于未成年人吸烟、喝酒，你会如何做？（ ）A.吸烟喝酒，有害健康，应该拒绝。B.烟酒是国家两大税收来源，偶尔尝试一下无关C.酒有消毒，活血等作用，可以喝的6.在班级建设中，保证公平的前提是（ ）。A.遵守规则 B.班级成员相互沟通 C.班级成员相互尊重二.填空题(共6题，共32分)1.在交流中，如果总是试图（ ）他人，会给自己和他人制造许多（ ）。如果总是抱怨他人（ ），却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行（ ）。（ ）与自己的不同，也是（ ）。2.在决定班级事务时，会议决议可采取（ ）或（ ）表决的方式。3.对班级重大事务的决策，要采用（ ）的方式，这种方式可以（ ）各方意见，达成（ ），形成班级的（ ）。4.班级的每个成员都是（ ）的，不应存在享有 “（ ）”的同学。5.在自主选择中，我们需要听取（ ）的意见，也要从自己的（ ）出发，选择一些锻炼和成长的机会。6.管理班级工作，需要班委具有一定的（ ）能力，更需要他们（ ），有为同学、班级服务的意识和（ ）。三.判断题(共6题，共12分)1.小华认为自己不是班委会委员，所以没必要参与班级建设。（ ）2.坐火车时，对面不认识的人递过来一瓶饮料，可以接过来直接喝。（ ）3.张红是我最好的好朋友，他的错误想法我也得认同。（ ）4.有不同看法时，真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。（ ）5.班级事务决定前，可以通过张贴公告的方式向班级所有成员告知相关信息。（ ）6.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。宣传委员 在班级建立图书角，鼓励同学们多学习体育委员 组织同学们设计板报，为班级生活添彩班长 组织趣味运动会，调动同学们的运动热情老师 负责班级沟通协调工作学习委员 教书育人五.填表题(共1题，共8分)1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？六.简答题(共5题，共30分)1.与人沟通，要勇于表达自己的意见，合适的表达方法有哪些？2.把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。校内课余生活：校外课余生活：3.未成年人吸烟和饮酒会造成哪些伤害？4.如何提高人格修养？5.回顾你暑假参加了哪些课余活动。通过学习自主选择课余生活一课，对你今后选择课余生活有哪些启发？七.辨析题(共1题，共10分)1.“有的活动是某个班委一个人组织的”这个观点你是否同意？说说你的理由。八.材料题(共1题，共9分)1.材料一：五（2）班在分小组讨论实践活动内容时，第三小组组长孙军刚把自己的想法说完，几个同学就嚷嚷起来：“不同意！不同意！”“我要到博物馆去，那里有好多历史文物”“我要去采集标本！”“这些都没啥意思，还不如去踢足球。”讨论会就这样乱哄哄的结束了。材料二：班上如果45名同学都来发表意见多浪费时间，不如几个班干部商量一下得了，何必让全班来商量！（1）五（2）班的讨论会为什么就这样乱哄哄的结束了呢？（2）你同意材料二的观点吗？说说你的理由。（3）根据以上材料，你认为在讨论和表决时应注意什么？九.综合题(共2题，共18分)1.请结合图片，为下面的课余生活做一个温馨提示。（1）在图书馆或阅览室，（ ）。（2）外出游玩时，（ ）。2.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。问：在图书馆或阅览室怎么做？外出游玩时怎么做？户外运动时怎么做？参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.A6.A二.填空题1.改变；烦恼；不合作；正常的交往；尊重他人；尊重自己2.协商；投票3.民主讨论；集中；共识；共同行动方案4.平等；特权5.父母；实际6.管理能力；热爱集体；奉献精神三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如下：五.填表题1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好，不利于自己才能的施展。六.简答题1.每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。说话前做好准备，明确观点，充分说理。表达是为了让对方理解和接受自己的意见。说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当铺以手势。2.校内课余生活：跳绳、打球、练字、剪纸校外课余生活：旅游、做家务、参加公益活动3.（答案不唯一）（1）未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；（2）喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展；（3）酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。4.人格修养离不开学习和实践。好学善学、学以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界。5.（1）帮助山区贫穷孩子捐物活动；学习打篮球等。（2）通过学习自主选择课余生活一课我有以下启发合理选择自己感兴趣、有益的、充满正能量的课余生活。 根据家庭的实际情况，杜绝攀比心理，听取家长或老师的合理建议，并结合自身条件选择有利于自身的发展的课余生活。七.辨析题1.不同意。例如班长要在一个班举行活动，首先要开展班委会议，写出活动的策划书,提供多种活动方案供同学们选择。然后要开展班级讨论会,金班同学对活动进行选择，其次准备好活动所需的物品，最后全班师生一起参加活动，活动结束后，生活委员带领值日生打扫卫生。由此可以看出，一个班级的活动，需要大家一起集思广益，全员积极参如策划，而不是某一个人可以组织的。八.材料题1.（1）答：没有按照一定的程序。在讨论开始前一定要提醒大家应该注意的事项和遵守的规则。（2）答：不同意。同一件事，每个人会有不同的看法，班干部不能代表每个同学的意见，不利于决定的落实。（言之有理即可）（3）答：要遵循一定的程序。每个班级成员都有平等的权利，如：提案权、表决权等。（言之有理即可）九.综合题1.我们不要大声喧哗，影响其他同学看书 我们要随手带走自己的垃圾，保护环境。2.分析：在图书馆或阅览室，不大声喧哗，保持安静的阅读环境。外出游玩时，不乱扔垃圾，保持环境的清洁。户外运动时，要注意自身的安全，遵守社会公德。