小学六年级语文期末复习句式变换专项练习题姓名 一、 反问句与陈述句1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3、 这里的景色这么美；怎能不使我们流连往返呢？ 4、 这点小事；难道还要妈妈担心吗？5、 5、大千世界；哪里没有野花的倩影呢？陈述句变反问句1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、 这幅画是我们班彩颖画的。 _ 3、 父母含辛茹苦地把我们养大；我们不应该伤他们的心。_ 4、对少数同学不守纪律的现象；我们不能不闻不问。_二、 对话与转述的互换1、 外公对小英说：“我告诉你；这是中国最有名的花。”_ 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了；我去帮他辅导功课。” 3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班；获得了冠军。”_ 4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”_ 三、 缩句1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_ 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_ 3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_ 4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_四、 修改病句 （一） 成分残缺1、春天来了；越来越来暖和了。_ 2、洒在沙滩上；沙滩上一片银白。_ 3、学了爱迪生这一课受到了教育。_ 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_ （二）成分赘余1、联欢会上；他首先第一个走上台表演节目。_ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_ 3、我经常阅读、看科幻小说。_ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_ (三) 表意不明1、 李红有时候经常和张明在一起打球。2、 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 _ 3、 有人主张接受；有人主张反对；他同意这种主张。_ 5、 全班同学都参加了这次公益活动；只有张刚没有参加。 _ （四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_ 2、我很喜欢参加自然博物馆。_ 3、 战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_ 4、 战斗正在热烈地进行着。_ 5、 （五）语序不当1、 我们学校师生全体去参观科技馆。2、 23、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 _3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 4、李华被同学们一定评为三好学生。 5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。五、运用修改符号修改下列病句。 1. 中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断；从来不听别人的意见。3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、 星期天；我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 6、 一面面鲜艳的红旗；在和暖的春风中迎风飘扬。7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、 多读课外书；可以使我们增长知识和写作水平。9、 刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛；他心里既高兴又紧张。10、 因为别人的意见不一定全对；我们所以要虚心听取。六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1)这个故事里的主人公迷住了我。 (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 (3)经过一千多次的试验；爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。七、按要求改写句子 他要去补习。（双重否定句） 你明天难道不来上学吗？（反问改陈述） 他要去看书。（双重否定句）陈述句:你吃过饭了反问句: 设问句:. 疑问句: 被字句: 把字句: 否定句:1.我们遵守纪律。改为双重否定句： 改为反问句：2.几场春雨后；娇嫩的笋芽长了出来。 改为比喻句： 改为拟人句：你难道没看比赛吗？ （反问改陈述）他要去补习。（双重否定句）爸爸说：“我明天要去昆明；你自己做饭吃。”（直接引语改间接引语 ）你明天难道不来上学吗？（反问改陈述）他要去看书。（双重否定句）爸爸说：“你明天别去玩了；我带你有事去。” （直接引语改间接引语 ）你难道不去上体育课了吗？（反问改陈述）他要去看电影。（双重否定句）爸爸说：“我明天不去上班了。”（直接引语改间接引语 ） 把直述句改为转述句（1）爸爸对妈妈说：“你去把行李拿来。” （2）小红说：“桂林山水太美了！你们想去看吗？” （3）齐威王对田忌说：“怎么；难道你还不服气？”（1）爸爸让妈妈去把行李拿来。（2）小红说桂林山水太美了；她问我们想不想去看。 （3）齐威王问田忌他难道他还不服气。八、按要求写句子。1、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴；把它们折磨得有气无力。 2、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。3、改变词序；意思保持不变。出金华城大约5公里到罗甸。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 4、改变词序；改变句意。那些来南京的客人都很热情。 这几道题你全没有做对。 5、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道；还不和你们是一条道？。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 都是你自己找的；我怎么帮得了你的忙？。 6、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。 在这个长满了红锈的鱼钩上；闪烁着灿烂的金色的光芒。_。 7、把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声；说：“诸葛亮神机妙算；我真不如他。”。 山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”。 张林告诉我：“要是星期日下雨；我们就不去看电影。”。 8、把间接引语改成直接引语。妈妈严肃地对我说；马上就要期末考试了；我一定要认真复习；不要辜负老师和她对我的一片期望。 九、照样子写句子。1、例：李老师推开门走进教室。 2、例：夜空的繁星；仿佛碧波上撒满的宝石。 3、例：井冈山是中国革命的摇篮。 4、例：敌人使用了燃烧弹；邱少云的周围成了一片火海。 。 5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。 十、按要求写句。 1、欣欣向荣用来形容花草树木的 用来比喻事业的 2、骄傲用来表示褒义的 用来表示贬义的 3.成了写成比喻句 4.天空中的小星星写成拟人句5.好像、成比喻句 写成不是比喻句的 6.妈妈对我说：“我上班去了；你中午在家自己温习功课。” (改成转述句) 7.这块地里的菜秧是我种下的。(改成反问句)(改成否定句) 十一、把下面的反问句改为陈述句1、大家都能办到的事；难道我就不能办到吗？ _ 2、雷锋精神怎么会过时呢？_ 3、知识是无止境的；我们有什么理由骄傲自满；故步自封呢_4、冬天来了；春天还会远吗？_