小学数学冀教版一年级下册折、剪、拼图形教案一、学习目标1让学生经历折剪、拼的过程，加深对圆形的感性认识，感觉图形之间的联系。2经过实践活动，感觉数学的乐趣，激发学习数学的兴趣。3经过实践活动，初步发展学生的想象力和创建力。二、要点难点要点：感觉图形之间的联系。难点：感觉图形之间的联系。二、研究、体验、感悟三、导学识题1复习（1）图形回家。（只写序号）长方形：正方形：圆：三角形：2自主研究新知亲身折一折折一折。（）一张正方形纸，把它折成相等的两部分。（画出图形）（）把正方形纸折成相等四部分。（画出图形）（）用长方形纸折成相等两部分。（画出图形）（ 4）自己想方法考证折成的两部分大小能否同样，并写出方法（ 5）把一张长方形纸剪成两个同样的三角形，用这两个三角形拼成一个三角形（画出图形）。（ 6）把一张正方形纸剪成个同样的三角形，用这个三角形拼成此外一个图形（画出图形）。3达标练习（1）先沿着虚线剪一剪，再填空。剪成了（）个（）形。剪成了（）个（）形.（ 2）分一分，画一画。把一个长方形分红4个相等的小长方形。把一个长方形分红4个相等的三角形。4总结今日的学习，我学会了：。我在方面的表现很好；我在此后要注意四、参照资料方面表现不够好。、和的本事好久从前，数学王国比较杂乱。09十个兄弟不单在王国称霸，并且相互吹捧自己的本事最大。数学天使看到这类状况很生气，派、和三个小天使到数学王国成立序次，防止杂乱。三个小天使到达数学王国，09十个兄弟轻视地看着它们。9问道：“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们！”笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。我是等号，这两位是大于号和小于号，它们张口朝谁，谁就大；它们尖尖朝谁，谁就小。”09十个兄弟听闻它们是天使派来的法官，就乖乖地听从、和的命令。此后，数学王国有了严格的序次，任何人不会违犯。