插入图片秀画作教学设计铜川市育才小学 赵雅【教学目标】知识目标：1、学会插入新幻灯片、文本框的方法2、掌握插入图片的方法，能够调整图片的位置、大小。过程与方法：在老师的帮助下，初步感受插入图片的过程，初步学会解决问题的过程和方法。能力目标：通过探索在演示文稿中插入图片，培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素养的培养。情感态度价值观：1、培养学生在学习中的相互协作，共同进步的团队意识。2、让学生感知生活中“图文并茂”的优点;通过实际操作，培养学生综合使用所学知识的能力、学生的创新能力。【教学重点和难点】教学重点：插入图片的方法，调整图片的位置、大小。教学难点：调整调图片的位置、大小。【教学准备】多媒体教学网络调试正常、课件。【教学过程】一、预习检测上节课后老师安排大家预习了第3课内容,让大家从网络上下载图片,现在我们来展示一下。学生展示图片。我们一起先来看看两张幻灯片，看两张幻灯片有什么区别？（出示一张是纯文字，另一张是图文混排）你们认为哪张更漂亮？学生聆听、讨论（回答：带图片的更漂亮。）你想用自己的智慧和热情做一个这样的演示文稿吗？过渡：本节课我们就一起来学习如何在演示文稿中插入图片。【板书课题】插入图片秀画作二、导学知识打开第2课保存的E:/晨晨/我的作品秀.ppt，要插入图片我们先要做什么?学生思考回答（插入一张新幻灯片）。【板书】插入新幻灯片插入新幻灯片的操作方法：插入新幻灯片选择空白幻灯片单击确定；过渡：一张空白的幻灯片插入好了，如何在空白的幻灯片中录入文字呢？学习插入文本框:第一步：在插入菜单中指向文本框，单击水平；第二步：选择合适的位置，托拉鼠标出现文本框，在文本框中输入：我的绘画作品。请同学们独自练习尝试。三、合作探究大家这么快就掌握如何插入一张空白版式的幻灯片，那么在空白版式的幻灯片中如何插入图片呢？请同学们分组讨论，运用所学word知识，解决这一问题。学生分组讨论，汇报。通过学生讨论汇报老师总结插入图片的操作方法：在插入菜单中指向图片，再单击来自文件；在电脑中找到所需图片,选中该文件，单击插入按钮。【板书】插入来自文件的图片请同学生们动手尝试操作插入图片。（请三名同学上台演示操作）其他同学观察所插图片有没有什么不协调的地方？教师归纳总结：一张幻灯片上不能放太多图片，否则图片太小，或太大，观看时可能会看不清。遇到这样的难题我们如何解决？请同学们给合以前所学word知识分组讨论，解决这一难题。学生汇报结果。教师归纳总结：调整图片大小、位置。【板书】调整大小、位置。四、课堂练习插入图片的方法你们真的学会了吗？那我想问问大家：你们想做保护动物小使者吗？老师有个想法，请同学们以“动物的朋友”为主题制作一个演示文稿。出示制作要求：普通要求：要插入若干张幻灯片（至少三张）最重要的是还要插入恰当的图片。第一张幻灯片选择版式为“标题幻灯片”标题为“动物的朋友”第二张幻灯片选择版式为“空白版”插入一张动物图片。图片在D:学生练习文件夹素材第三张幻灯片选择版式为“空白版”插入一张动物剪贴画。保存自己的作品到D:学生练习文件夹学生作品中更高要求：操作快的同学试着为作品添加说明文字。文字材料在D:学生练习文件夹文字资料中。并且对文字资料进行修饰。文字格式要求：仿宋、24号、紫色。同学们有信心做好吗？那我们就来比一比，赛一赛，看看谁是电脑制作小高手？赶快行动起来吧！学生动手实践，师生共同评价。五、课堂小结这节课同学们都学会了什么，谈一谈？学生思考、回答。教师总结：请同学们牢记“插入图片来自文件确定”。作为学生要努力学习，积极探索，这样才能离成功越来越近，老师相信你们都是最棒的！插入图片的方法我们掌握了，但是还有很多知识等待我们去探索、去研究。六、布置作业1、课后进一步完善以“动物的朋友”为主题作品，使自己的作品布局更加合理，美观大方。2、预习第4课内容，从网上下载声音文件。【板书设计】插入新幻灯片插入图片秀画作大小插入来自文件的图片位置