个人专业发展规划模板姓名杨蕊性别女年龄30学历本科职称中教二级教龄5职务教师所任学科英语课题名称学生自学能力培养的方法研究个人年发展规划个人专业发展基础 近年来，在思想上积极进取，不断提升自己的业务水平。我积极参加各种学习培训乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。在备课中，力图体现新课标。在校内，虚心、主动地学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；对课堂上的一些突发状况不会随意应变，有待在以后的教学道路上想富有经验的老教师学习，并不断摸索出适合自己的教学方法！在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 个人专业发展目标1、师德方面 学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。2、教学方面 认真学习和实践新课标理念，认真学习教育、教学专著，认真阅读教育、教学文章。观摩名家光盘，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格。细而言之，认真钻研教材，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结，努力提高课堂实效性，用心辅导学生，争取在考试中取得较好的成绩。3、教育科研方面 定期阅读教育研究类刊物，经常从网上浏览有关教育、教学的文章，并做好读书笔记，写好学习心得，开展教学研究，坚持写教学反思、随笔，在个人博客和学校博客上发表。具体措施1、养成良好的阅读习惯，形成终身学习的信念。每天分时段读书，扩大读的范围，形成科学合理的读书方法，在追求量的同时发生质的变化，不断丰富、提高自己的文化底蕴和教育、教学理论水平。2、立足课堂实践，形成有特色的教学风格。在新课标理念指导下，从身边有经验的教师处请教，从名家光盘里学习，从省、市名师中汲取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。3、学会反思，形成创新的工作局面。坚持反思自己的教育、教学行为，找出不足，积极客观地面对，辨证看待问题，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中，并形成书面笔记。4、加强教育科研，形成一定的学术能力。努力探求教育教学的规律，用研究的成果指导教学。在研究中提升，在提升中研究，走一条研究的学术道路。5、提高师德修养，用心灵去塑造学生的心灵，用自己的言行去影响学生，让人格的种子在学生的心灵深处发芽，开出美丽的花朵。所需要的学校支持评议： 单位：沁园中学 姓名： 杨蕊 日期:2013年10月