小学语文毕业试卷一、拼音。（12分）1、读拼音写词语和句子。（7分）jngng ksou wiji jngtohilngzhnggu zhngzi nl gujin hxi shhu2、再加点是正确读音下划横线。（3分）要挟（yo yo） 恩赐（c ch） 接触（ch zh）埋怨（mn mi） 围歼（qin jin） 晌午（shng xing ）3、判断下列说法，对的打“”，错得打“”。（2分）所有的音节都有声母、韵母和声调三个部分。 （ ）与j、q、x相拼时，上两点要省去。 （ ） “zhi ci ye yun mi”这些音节都是整体认读音节。 （ ） “我买了豆芽儿菜”。句中“豆芽儿”的注音是“du yr”。（）二、字、词。（20分）1、（魁）字是 结构的汉字，第八画是 。该字用音序查字法应查音序，再查音节 ；用部首查字法应查部首 ，再查 画。2、把下列成语补充完整。（4分）精（ ）求精 力挽狂（ ） 丢（ ）弃甲 慷（ ）陈词心旷神（ ） （ ）山涉水 对答如（ ） 面面相（ ）3、把下面词语分成三类写下来（填番号）。（3分）虚伪金色奸诈拼搏毒辣碧绿刻苦钻研蔚蓝武断(1) (2) (3)4、解释下列带点字词的意思。（2分）小扣柴扉久不开（ ） 停车坐爱枫林晚（ ）但悲不见九州同（ ） 春风又绿江南岸（ ）5、用“坚”组成合适的词语填入下列句子中。（3分）李林具有（ ）不拔的意志。我们一定要有（ ）的信念，不但目的绝不罢休。赵州桥（ ）美观，历史悠久。6、选词填空。（3分）云雾 云霞 云彩天气晴朗，蓝蓝的天上没有一丝（ ）。太阳慢慢落下山去，美丽的（ ）映红了西边的天空。在（ ）缭绕的黄山旅游，仿佛进入仙境一般。简单 简朴 简陋周总理生活一贯（ ）。抗战时期，他常常住在（ ）的窑洞里；解放后，他办公室的陈设又极其（ ）。7、在黄河里填上合适的关联词语。（2分）（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。（ ）能天天写日记，你的写作水平（ ）能提高。我和李冬总是一块儿去上学，（ ）她在叫我，（ ）我去叫她。太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。三、句子及其应用。（21分）选择题（填番号）（2分）1、下列句子语序调整后基本意思不变的一组是（ ）A、人不犯我，我不犯人。-我不犯人，人不犯我。B、我不会不认识李明的。-我怎么会不认识李明呢？C、蔡兵可能知道这件事。-蔡兵不可能不知道这件事。2、“如果说他不能完成这项任务，那么你就更不能完成的。”这句话意思是（ ）。A、他不能完成这项任务。 B、他能完成这项任务。C、你不能完成这项任务。 D、你能完成这项种。积累与应用。（19分）1、先填空，在用自己的话写出诗句的意识。（2分）本是同根生，（ ）？ 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 2、用修改符号修改病句。（4分）广安是一座新兴的优秀旅游城市，除了南面，四面都畅通无阻。学校操场扩张了不少。听到我国神州六号飞船发射成功的消息后，高兴得跳了起来。老师对我无微不至的特别周到的关怀令我终生难忘。3、按要求改写句子。（4分）1、把“你把地上的纸捡起来。”一句换成礼貌说法，让人乐于给受。 2、把“不劳动，连棵花也养不活，这是真理。”改成反问句。 3、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。缩句： 4、把“他非常着急。”改写成打比方的句子。 4、他错乱的句子重新排列。（4分）鸟的耳朵比人类敏锐得多。啄木鸟贴在树干上，能听到树皮下虫子的声音。当德国飞机远远飞来，人们还没有发现的时候。一下子将蛀虫消灭掉。第一次世界大战中，法国人把鹦鹉放在埃菲尔铁塔上。鹦鹉却已经被惊动。所以它能够用嘴准确到啄洞。鹦鹉能马上向人们报警。正确的句序是：5、根据课文内容或所学知识填空。（5分）（1）卜算子咏梅是一首 ，“卜算子”是一种 。卖火柴的小女孩是一篇 ，其作者 （填人名）是 （填国名）著名作家，被称为“ ”。（2分）（2）将相和出自 （人名）编写的史记，全文讲了 、 、 三个小故事。（1分）（3）桂林是 自治区的一个风景区，桂林漓江水道特点是 ，桂林山的特点是 。（1分）（4）“五岭逶迤腾细浪， 。”出自 写的七言律诗，全诗押 韵。（1分）四、阅读后回答问题。（17分）（一）一夜的工作选段（8分）这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高速大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一（ ）不大的写字台，两（ ）小转椅，一（ ）台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一（ ）文件，说：“今天晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”1、在文中括号里填上合适的量词，依次是 。（2分）2、该片段 和 两个方面来叙述总理一夜的工作情况。（2分）3、这段话为突出总理崇高品质，用了对比手法。例如把高大的宫殿式建筑与 作对比，叫“我”去睡觉和 作对比。（1分）4、这段话可分为三层来理解，用“”在原文中标出，并写出层意。（3分）第一层：第二层：第三层：（二）盲人提灯笼的启示（9分）“盲人提灯笼”本是一则笑话，只要一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”那盲人满心欢喜的说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮自己。”有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这只故事叙述一遍与他分享，朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。他说“以前我开车经过隧道，终是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不差二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关不料有一天被迎面而来的大卡车的撞了个正着，险些命丧黄泉。后来我才悟道，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处的，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了世上的朋友，在漫漫的人生路上，自己走路是多么危险与孤寂，旦夕福祸，没有人知道你从何处来，又从何处去。假如能学习提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。试试帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思。1、“盲人提灯笼”是歇后语，其续句是 （使用文中语句）（1分）2、下列加点的词，在文中具体指什么，情写出来。（2分）借花献佛：花指 ；佛指 ；为善至乐：善指 ；乐指 。3、联系上下文理解词语，写近义词：诠释（ ）； 佐证（ ）（2分）4、文中五处提到“朋友”，指的各是什么人，下面归类正确的一组是（ ）（1分）A、 B、 C、 D、5、第六自然段中加点词“走路”应理解为（ ）（1分）A、本义 B、引申义 C、比喻义6、在文中的“”内填上合适的标点依次是： 7、点名全文主题（中心）的语句是： （1分）五、作文。（30分）同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟，450字以上。