资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
幼儿园中班谈话活动方案我喜欢的糖果活动目标:1、学会专注地倾听同伴谈话,并能用清楚、连贯的语言讲述自己对糖果的有关经验。2、引导幼儿围绕“我喜欢吃的糖果,逐步深入地交流自己的理解。3、积极参与小组讨论,乐意在集体面前自然大方地谈话.活动准备:幼儿自带一颗自己喜欢吃的糖果.活动过程:一、猜谜,引出主题谜语:红纸包,绿纸包,里面睡着一个甜宝宝。二、相互交流请幼儿将自己带来的糖果告诉身边的同伴,自己带的是什么糖果,是什么样子的?吃上去有什么感觉?三、引导幼儿进行“糖果”的谈话1、请几位小朋友在集体面前交流关于“糖果”的经验.2、鼓励幼儿声音响亮地在集体面前介绍自己带来的糖果,并要求其他幼儿安静倾听。四、引发丰富的话题。1、你喜欢吃什么糖果?为什么喜欢吃?鼓励幼儿在集体面前谈论自己喜欢吃的糖果,鼓励他们充分表达自己的见解.五、进一步引导幼儿拓展谈话内容,引导幼儿谈谈自己觉得最有趣的糖果,以及最好玩的糖果.例如:跳跳糖、口哨糖、海绵糖等,鼓励幼儿谈谈吃这种糖果的独特感受等.我从哪里来一、活动目标:1、通过看看、讲讲,初步了解自己的成长过程;了解家长在养育自己的过程中所付出的艰辛劳动。2、在日常生活中能体谅、关心孕妇及自己的父母.二、活动准备:1、录像带(宝宝的成长过程)2、班上联系怀孕的老师3、请家长、幼儿共同完成调查表:小时候,爸爸妈妈为我做了什么?三、活动过程:(一)初步了解孕妇在行动上的不便,激发幼儿关心、帮助孕妇的愿望。1、小宝宝在出生之前,生活在哪里?幼儿:生活在妈妈的肚子里。2、我们幼儿园姜老师肚子里有了小宝宝后,生活上有哪些不方便?幼儿1:做操不方便,弯腰不方便.幼儿2:姜老师上楼梯很累,我见过她扶着栏杆很累的.幼儿3:她重一点的东西会拎不动。3、小朋友,你怎么关心姜老师?你能为他做什么?幼儿1:看到她的东西掉在地上,我会帮她捡。幼儿2:我帮她擦桌子、我帮她擦椅子.幼儿3:如果我和姜老师一起乘汽车,我就把座位让给她。4、小结:小朋友都愿意关心、帮助姜老师,姜老师心里一定很高兴,小宝宝也会生活得更舒服,长得更健康。评析:因为幼儿亲眼目睹了怀孕老师在工作、生活中的诸多不便,因此在讲述过程中幼儿积极性很高,帮助怀孕老师的愿望油然而生,我们老师抓住这一契机对不同的幼儿进行了有针对性的教育,是这一环节成为关爱教师和幼儿自我教育的过程。(二)看看、讲讲胎儿的生长发育以及父母的准备工作。小宝宝在妈妈肚子里是怎么长大的?妈妈要为他准备那些事情?(看录像)幼儿1:小宝宝在妈妈肚子里慢慢长大的,妈妈要为小宝宝准备小衣服。幼儿2:妈妈要吃很多有营养的东西,妈妈要做操。小结:小宝宝在妈妈的肚子里越长越大,等到妈妈的肚子里放不下时,小宝宝就出生了。评析:幼儿边看录像边议论:小宝宝吸收的是妈妈的营养,是靠脐带吸收营养;长大一点小脚会踢来踢去,还会翻身呢。孩子们的注意力完全被直观形象的录像吸引住了,他们都发出惊叹:我们小时侯都是这样的!幼儿了解了许多以前不知道的事情。(三)交流调查信息:“爸爸妈妈为我做了什么?小时候,爸爸妈妈为你做了那些事?幼儿1:我生病住院时,妈妈好几天没睡觉,陪着我。幼儿2:小时侯我在夜里很会哭,爸爸经常抱着我在房里走来走去.幼儿3:爸爸每天要给我泡很多奶粉,说我是吃奶粉长大的。评析:在调查活动中,幼儿的主动性得到了充分发挥。本次调查和交流活动,让孩子感受到父母的养育之恩,体会了父母的艰辛劳动,特别是家长和孩子们共同完成调查表的过程,更是融洽了亲子关系。(四)激发幼儿爱父母、感激父母的情感。讨论:我们应该怎样关心爸爸妈妈?将来怎样报答爸爸妈妈?幼儿1:自己能做的事自己做,不麻烦爸爸妈妈。幼儿2:我妈妈在商场上班,每天站很长时间,我要给她敲敲腿。幼儿3:妈妈的心脏不好,我长大了要挣钱,给妈妈看病。幼儿4:我长大了要买新房子给爸爸妈妈住评析:从这一环节可以看出,幼儿对父母的辛劳有了更深刻的认识,他们从心底里爱自己的亲人。通过相互讲述,表达了自己关心报答父母的美好愿望。四、活动延伸:1、鼓励幼儿在日常生活中为怀孕的老师、阿姨做力所能及的事。幼儿带一套自小到大的照片,在语言区讲述自己成长的趣事或故事。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号