大海啊， 故乡孤山子小学：孙庆芬一、导入 （1）出示海边的图片贝壳 海螺 海浪 海星 （2）你对大海的印象是什么样子的？ （3）诗人说，大海是一首诗，画家说，大海是一幅画，音乐家说，大海是世界上最美的交响乐。今天就让我们走进大海，让我们一起来感受大海的温暖吧！让我们静静的聆听大海啊，故乡。二、新授1、播放录音范唱出示课题大海啊，故乡 （1）师：歌曲听完了，谁来说说它的情绪是怎样的？给你一种什么样的感受，或者说表达了怎样的情感？（幻灯片播放深情的情绪，表达了对大海的思念和哺育我们成长的祖国、故乡的热爱之情） （2）简介词曲作家王立平幻灯片播放大海啊故乡是影片大海在呼唤的主题歌。创作于1983年,音乐通俗易懂，优美动听，感情真挚，是一首脍炙人口的抒情歌曲。作曲家王立平先生曾深情的说过：歌曲大海啊故乡的主题归根结底是一个“爱 ”字 爱童年、爱母亲、爱家乡、爱大海、爱祖国我们的生活就因为充满了这些 爱而充满希望、无限美好。 2、接下来老师给大家演唱一下这首歌曲。 （1）说一说歌曲可以分为几个乐段？（两个乐段） （2）从哪些方面分析出来的？ （力度由弱到强） （速度稍慢） （情绪由深情到激动）师：同学们分析的比较全面，说明你们用心的体会了歌曲，接下来我们一起学唱歌曲。3、随着老师的琴声用“LU”哼唱一遍旋律。4、随着老师的琴声用“LA”哼唱一遍旋律。（再次感受优美的旋律带给你的美的享受。）5、出示歌曲旋律线条（幻灯片），歌曲的旋律线像什么？（起伏的海面）6、有感情的朗读歌词。7、试着加入歌词演唱歌曲。8、处理歌曲 （1）师：同学们唱的还不错，先稍稍休息一下嗓子，一起看一下歌曲是几拍子的？（三拍子 强弱弱 给人动荡、摇曳的特点）（2）师：虽然同学们对节奏掌握的很好，但我们还是要认识一下歌曲的主导节奏 （3）这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里？ （大海啊大海，就想妈妈一样 ）后半部分演唱力度与情绪应该有什么变化呢? （更强劲有力，情绪更激动，才能表达呼唤的真切）9、有感情的完整演唱歌曲。三、小结大海的辽阔，让我们羡慕不已，我们热爱大海，但我们更加热爱我们的祖国，我们的故乡！接下来老师给大家朗诵一首诗歌乡愁，加深理解思念家乡、思念祖国的情感。最后，让我们再次唱起大海啊 故乡播放视频。