撰写人:_日 期：_骨干教师述职报告范文集锦9篇 骨干教师述职报告 篇1 眨眼间,来到XX小学已有一年多了,记得刚来时,情绪很低落，很担心自己教不了小学数学，我知道高中数学是以逻辑思维为主，而小学数学是以趣味教学、活动教学为主，所以很担心,事实证明我的担心是多余的，见了校长,才知道原来领导并不都是冷酷的不能靠近,王校长特别的平易近人，为给我们安排食宿,跑前跑后,我很受感动。 一句句鼓励的话语,一声声亲切的问候，一步步长远的规划,早已抚平了我那颗忐忑不安的心，尽管学校偏远，但校长与老师们的心却靠的很近；尽管教室简陋,但布置的却很温馨。这时,我才知道,真正属于我的工作单位原来在这里。因为这里有平易近人的校长；有和蔼可亲的老师;有懂礼好学的学生。 一年来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下：一、班主任工作在担任六年级班主任工作中，认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养及行为养成教育,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。我实行了让每个学生都有机会当班干部方案，让学生每天轮流当值日班长，并在班级记录本中做好记录，这样不仅体现了民主管理，而且还能及时发现问题并及时处理。我在和科任老师的努力配合下，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体。该班级在各方面的表现都有了很大的提高,今年所带班级还被区教育局评为先进班集体。二、教学工作 在教学工作上,根据学校的安排，我带五、六年级的数学，刚来时对学生不很了解,我首先努力记住每个学生的名字，争取每节课前都能给学生一张笑脸,这为我以后的工作打下了良好的基础。后来才知道学生的基础都不太好,有的学生甚至连九九乘法表也背不下来,我曾经有一段时间是相当的困惑,不知如何应对,后来经过校长和田老师的耐心鼓励,我首先从自己身上找原因，可能是我耐心不够,也可能是我在知识上跨越了简单，我通过跟老教师请教，并经常性的家访,多次与家长、学生面对面交流,了解学生的实际情况后、不断探索,研究了具体的教学方法，为以后整个教学工作的顺利进行打下了良好的基础。 在搞好自己教学工作的基础上，积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式,方法等,使他们形成自己不同的风格，真正把每个学生都当成学校的“宝”。在课余时间,我还注重加强政治理论学习，提高思想道德水平和师德修养。 通过一年的教学,学生学习数学的兴趣有了很大的提高，但差生与优生的距离较大,尤其是现在的六年级,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点，改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为把我校真正的打造成小班化教育实验基地贡献自己的全部力量。 骨干教师述职报告 篇2参加教育工作转眼间已经二十个年头，从一名默默无闻的小教师成为这天的一名教学老手，期间的酸甜苦涩只有自己清楚,我总时刻谨记自己的本分,明确自己的身份，持续教师的本色。为了更好的鞭策自己，提高自己,我从以下方应对自己的工作予以总结:一、坚定信念,献身教育。 提高思想政治素养我恪守教师职业道德,自觉学习教育法、教师法等相关教育法律法规。工作上顾全大局、以高度的职责心承担艰难任务;严格按照有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、用心进取的要求去规范自己的行为,同事间精诚合作、宽以待人。 二、理论引领,不断学习，提升自身素养。 这天的世界是知识和科技的时代，应对瞬息万变的信息，我清楚地认识到:知识需要不断更新，只有不断学习,才能不落后于这个社会。作为一名新世纪的教师，务必敢于应对现实、应对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有以博大的爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业，这样才能教书育人。为此,多年来我坚持读书、学习。 与此同时，我还仔细阅读了教师之友,利用节假日认真研读培养孩子00个好习惯等书刊杂志。从思想上、理论上认识到为人之师，务必德高为范。适应数字化革命给教育带来的变革,使学习充实了我的精神世界。 三、爱岗敬业,热情饱满，全身心投入教育教学工作。 1、立足课堂,在实践中探究。课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。本着一切为了学生,为了学生的一切的教育理念,我将自己的爱全身心地融入到学生教育中，研究课堂，研究学生。在加强和改善未成年人思想道德建设方面,精心设计贴合学生年龄特点的系列教育活动。我以学生活动为主体,以打造温馨班级、构建温馨乐园为活动宗旨，用心探索，努力实践。围绕传统节日国庆节举行了讲故事、进行了爱国主义教育的活动;围绕传统节日中秋节举行了猜灯谜、欢度中秋节的活动。每次活动,我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来，把所有的温馨、快乐的瞬间永远保存下来。2、与时俱进，探索教研新方法。苏霍姆林斯基以前对一位校长说过：如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就就应引导教师走上科研的道路上来。这足以说明科研是教研的先导。在兼任小学五年级毕业班教学间,不断摸索中小衔接中遇到的问题,思考并在教学实践中不断改善，课堂教学中注重延伸和衔接。 四、存在问题 作为一名学校的骨干教师,我认为我就应是一名智慧型,科研型的教师，是有实力、有潜力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而就应发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的，因此，我务必不断学习,不断反思总结,积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作好处上的优秀教师。 五、改善措施一向以来,我在实践中不断反思，不断总结,找出自己的不足，明确了努力的方向,制定了以下努力的目标: 1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获 、及时总结,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。 3、对学困生给予更多地关注,使他们在原有基础上有更大提高。 4、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。 回顾总结多年来的工作，我虽然取得了一些成绩,但成绩只能代表过去。 为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作,我将不断努力，以更高的标准严格要求自己,不断学习新的教学理念,更新教育观念,在教育教学中再创佳绩，用自己有限的力量回馈社会。 骨干教师述职报告 篇3 如果把学校这片土地比作一块磁石,那我们就是一块磁化了的铁,心甘情愿地吸附在这片土地上；如果把教育事业比作株株桃李，那我们就是春天的细雨,“随风潜入夜，润物细无声”。回顾xx年的工作,本人觉得只是为学校的发展,默默地洒了一阵细雨。 作为一名党员教师，要时刻保持共产党员的先进性,率先垂范、为人师表、勤奋工作、无私奉献，用自己的实际行为在人们心目中树立教师崇高而美好的形象。由于学校师资队伍学科的不平衡，上半年我继续任教两个初一语文，和大家一样看四个早读、上四节晚自习、两个午休,和大家一起参加考核,按时上班,不迟到，不早退,可以说近几年我没有请一天事假、病假，没有因个人的私事而耽误学生一节课，因公外出开会、听课，我不是事先调好课,就是事后补课，有时不好调,我就早读课上。记得上学期有一次感冒发热,咳嗽非常严重,喉咙疼得实在说不出话来，我就用粉笔将自习的内容、要求写在黑板上,让学生自习,也许是教师的实际行动感染了学生,学生自习的纪律、效果特别好，星期五放学时,还收到了几封学生的慰问信，有的询问喉咙还疼吗？有的祝福我身体早日健康。今年元旦又收到了XX年毕业的，录取xx四中的一位高二学生的来信,她说:“老师，我在你手上也就学习了七、八月吧，也不知道您对我这个转过来的学生有没有印象,但我可没有把您忘了，我觉得你是我所见的最平易近人的老师,您身为校长，可我从没有见您摆过架子，您的课虽然普通话不标准，但通俗易懂，我们容易理解”。一代又一代学生的鼓励是我不断进取的力量源泉，我时刻在想“做一天和尚撞一天钟”,做一天教师就要对学生负责，对家长负责，对学校负责。作为校长只是分工不同,校长必须是受学生、家长尊敬的好教师,校长必须是工作认真负责的好教师。首先要做好一个教师,然后才有可能做一个好校长，我是这样想的,平时也是这样严格要求自己,凡是我会上讲的，要求大家做到的,我肯定首先做到。工作也得到了大家的肯定,今年教师节被表彰为俞垛镇优秀教育工作者。教学工作是学校一切工作的生命和灵魂，自走上校级领导岗位以后，本人一直分管学校的教学工作,自感压力大,责任重,面对x的现况，要想教育教学工作的新突破,谈何容易，常常是“心有余而力不足”。x年教育教学主要做了以下几个方面的工作: 一、针对实际,及时组建小班,不折不扣地完成了市教育局下达的指标生任务，在老百姓当中引起较好的反响，稳定了小升初的生源，促进了学校的发展。 初三年级的教学工作是我们每学期教学工作的重点，除了抓教学进度、复习工作的落实之外,还要千方百计组织月考、调研、模拟试卷,确保老师们在教学重能掌握到最前沿的教学信息。 二、狠抓教学常规,推动过程管理。 严格执行xx市中小学课堂教学常规是提高课堂教学质量的关键和保证。每学期开学我们都组织大家重温常规，按市局要求加强常规管理。因此我经常转班，有时站在楼下，有时站在二楼，看教师上班的情况,看教师课堂教学情况,看班主任班会课对学生的常规教育，为今后教师的课务分工，学校选聘班主任，教师竞聘上岗掌握第一手资料。 关心青年教师的成长,对青年的课除了我本人推“门”听课外，还督促教导处、教研组长组织听课、检查,提出改进意见，使他们能尽快成为叶甸中学教育教学的行家里手。本学期根据市局教科研工作会议精神,结合学校的实际，出台了学校教科研工作实施意见，强势推进教科研工作，从目前的情况下，最初级的校级教研课已基本正常，特别是青年教师能充分运用现代教育技术,利用网络和多媒体来提高课堂教学的质量，效果比较显著。 对学生违纪违规现象,我是从小事抓起,不管是校内骑车,午休打球，还是上课迟到,大便池上小便，我是发现一个,教育一个，处理一个。 对任课老师和班主任、值班老师遇到调皮学生,难于处理时,只要是反映到我这儿的我总是尽全力帮助处理,有时夜里已是休息了，接到电话,也立即赶到学校。 三、尽心尽力做好中心工作。上学期我教两个班语文,学校要进行第二轮综合督导评估,我要和大家一样负责一部分材料的整理工作,还要负责全部材料的审核、整理、汇总，还要根据大家的材料,写好自评表，很多内容分是分到别人哪儿去了,但是佐证材料要我去找,有的要我去协调,打印要我去安排。本学期校庆五十周年，我除了要跟吴校长一起外出,请示领导,联系校友,还要负责整个资料搜集、整理、编写，常常是起早带晚,星期天还要加班，单校庆这一天从早上：0到晚上9：3,除了吃饭之外,我没有在板凳上坐一分钟,中午从俞垛回头直接来到操场,安排晚上演出的有关工作，安排送花草,晚上安排好学生后我一直在外围转,直到结束，第二天早上8：30，我和沈主任又来到操场收铁丝、搬桌椅等。 值得庆幸的是在全体教师共同努力下，第二轮综合督导评估顺利通过,校庆五十周年圆满成功,尽管在这两