2014-3-25中考古诗词文名句积累温馨提示：大号字、下划线字千万不要写错！亲爱的同学们，中考古诗词背诵默写所占分值为8分，这是你们所能够把握的，因此，对于这一块，你们绝对不能忽视，要放在重中之重的地位来复习。你们一定要注意熟读成诵，书写时要注意规范，正确、美观、整洁。此外，还需要反复记忆，能根据语境巧妙灵活地运用。现将中考古诗词文名句积累印发给你们，衷心希望你们能强化记忆，注重书写，做最好的你自己,在中考中这一题得满分！语文老师殷切寄语 A、古诗词曲名句积累（共41首）1、 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（观沧海曹操）2、 潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。次北固山下 王湾3、 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 钱塘湖春行 白居易4、 夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙 秋思马致远5、 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白6、 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。夜雨寄北 李商隐7、 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。泊秦淮 杜牧8、 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。浣溪沙 晏殊(七册)9、 会当凌绝顶，一览众山小。【望 岳 杜甫】10、 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。春望杜甫大漠孤烟直，长河落日圆。【使至塞上 王维】11、 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。【酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡】12、 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【赤壁 杜牧】13、 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。【过零丁洋 文天祥】14、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。【木兰诗 】15、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【水调歌头 苏轼】16、百姓苦。亡，百姓苦。【山坡羊潼关怀古 张养浩】17、问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 饮酒 其五 陶渊明18、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【行路难 李白】19、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【茅屋为秋风所破歌 杜甫】20、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。【白雪歌送武判官归京 岑参】21、落红不是无情物,化作春泥更护花。【己亥杂诗 龚自珍】22、海内存知己，天涯若比邻。【送杜少府之任蜀州 王勃】23、念天地之悠悠， 独怆然而涕下。【登幽州台歌 陈子昂】24、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。【相见欢 李煜】25、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【登飞来峰 王安石】26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。【无题 李商隐】27、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【江城子密州出猎 苏轼】28、千嶂里。长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。人不寐。将军白发征夫泪。【渔家傲 秋思 范仲淹】29、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾】30、年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。【南乡子 登京口北固亭有怀 李商隐】31、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【雁门太守行 李贺】32、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。【关雎】33、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。【蒹葭】34、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。黄鹤楼 崔颢 B、文言文背诵的名句1/：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？子曰:温故而知新，可以为师矣。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？子曰:学而不思则罔，思而不学则殆。子曰:三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 2/主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。可远观而不可亵玩焉。莲，花之君子者也。3/陋室铭：孔子云：何陋之有？ 4/ ；忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。5三峡/春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。6/岳阳楼记不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。7/醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。点明文章主旨的句子：醉能同其乐。 8/马说世有伯乐， 然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。9/生于忧患 死于安乐故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过， 然后能改； 困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声， 而后喻。入则无法家拂士， 出则无敌国外患者， 国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。10、鱼我所欲也生，亦我所欲也；义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。11、答谢中书书：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。12、记承天寺夜游庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 13、湖心亭看雪雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 14、小石潭记全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 15、曹刿论战：小大之狱，虽不能察，必以情夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈（20），故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。2013-3-25年中考范围一、基础知识部分1、书写改错 2、语境注音 3、成语运用A、来自于教材，常见常用（书下注释、课后）B、避免生僻字C、语境注音不要写成英语字母D、这些材料与社会热点相关联（感动中国、钓鱼岛、陨石）E、成语尽量来自课本（选择正误）4、病句：以教材五种为主，九下：语序不当、搭配不当、成分残缺、重复啰嗦、自相矛盾，去掉“句式杂糅”：选择题型5、句子排序：不考衔接;限5句；以选择题目形式6、名著导读：A、去掉西游记、鲁宾逊漂流记、伊索寓言、水浒传、名人传、昆虫记、B、填空题：只考七上繁星、春水七下童年八上骆驼祥子、钢铁是怎样炼成的八下朝花夕拾九上格列佛游记6个名著C、只考与名著有关的文学常识：内容、主题、故事情节、人物形象、意义评价等D、不排除片段，仅限课本出现的（附录、情节、人物那些内容）7、古诗文默写A、课外12首：送杜少府之任蜀州、登幽州台歌、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、黄鹤楼雁门太守行泊秦淮夜雨寄北无题相见欢浣溪沙登飞来峰南乡子B、新课标中23首：观沧海、次北固山下、钱塘湖春行、天净沙 秋思、木兰诗、望岳、春望、使至塞上、酬乐天扬州初逢席上见赠、赤壁、过零丁洋、水调歌头、山坡羊、饮酒、行路难、茅屋为秋风所破歌、白雪歌送武判官归京、己亥杂诗、江城子、渔家傲、破阵子、蒹葭、关雎，教材中无的不考C、文言文考重点句，课外要求背诵篇目考默写。共18篇：论语桃花源陋室铭爱莲说三峡答谢中书书记承天诗夜游湖心亭看雪马说小石潭记送东阳马生序岳阳楼记醉翁亭记出师表曹刿论战鱼我所欲也生于忧患 死于安乐邹忌讽齐王*襄阳好风日放在前三题，别花太多时间，可能不涉及仿写，在综合性学习、现代文阅读中出现，不在第一部分二、口语交际与综合性学习8、口语交际考情境对话（连贯、简洁、得体-委婉，有礼貌）9、综合性学习A、考试范围七上：漫游语文世界感受自然我爱我家七下：成长的烦恼黄河，母亲河我也追星八上：世界何时铸剑为犁让世界充满爱走上辨论台 07年考过八下：古诗苑漫步献给母亲的歌08年考过寻觅春天的足迹九上：微笑面对生活09年考过九下：脚踏一方土岁月如歌走进小说天地注：划线四个不单独命题，穿插于其它综合性学习中B、题型不变：1主题语、（对联）标语、2活动设计：活动目的、形式、步骤、开场白、结束语 3、启发、感受、建议、4、相关材料探究分析、相关知识积累拓展三、赏析、理解10、11 赏析共12首七上：观沧海次北固山下天净沙八上：春望渡荆门送别八下：酬乐天、赤壁水调歌头饮酒07年考过行路难九上：渔家傲破阵子A、 考点与去年一样（思想、感情、炼字、写作手法。但是意境描述不考）B、 题型、填空+简答四、文言文共计16篇（1216题）（课内比较）A、战争：唐雎不辱使命、公输、得道多助、曹刿论战B、山水：三峡、答谢中书书、湖心亭看雪、与朱元思书（重中之重）C、人物：陈涉世家、唐雎不辱使命、隆中对、五柳先生传D、劝喻：出师表、邹忌讽齐王、公输、马说题型：A、 同类比较，不交叉B、 题型不变C、 文言虚词（中考说明后四个不考）四、现代文阅读：1、必考叙事类散文或者小小说2、说明文、议论文选一个，关注议论文五、作文：命题形式：全命题：半命题六、近期复习思路：1、 围绕重点、抓住难点比如语序、答题规范、解决易错点2、 穿插进行综合性学习，作文不在量上去重复，要做到：一材多用，同材多题2013-3-25中考虚词用法（一）之一、代词 1、指代人、事、物 例：渔人甚异之 属余作文记之2、指示代词，译为“这，这样的” 例：忠之属也二、助词1、结构助词“的” 例：水陆草木之花 三里之城2、用于主谓之间，表示舒缓语气不译，。 例：予独爱莲之出淤泥而不染 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形3、表示强烈反问，不译 例：何陋之有？4、定语后置，不译。 例：马之千里者 居庙堂之高，处江湖之远5、凑足音节，不译。 例：公将鼓之三、动词，译为“去、往、到” 例：辍耕之垄上（二）而一、表顺接 例：日出而林霏开 学而时习之二、表转接 例：鸣之而不能通其意 而不知太守之乐其乐也（三）其一、 代词1、第三人称代词，代人、代事物（他、他（她）们、它（们） 例：余人各复延自其家2、第一人称代词“我的” 例“蹲其身，使与台齐。3、指示代词（那、那个、那些、其中的） 例：欲穷其林二、语气副词（表劝告、祈使、命令、期望、表反问（难道）、表推测）