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名著名家欣赏课程计划一、目的意义:为了培养学生良好的读书习惯,帮助学生了解更多的世界名著和名家,也为了学生们进入初中以后能更快的适应初中的语文学习,我们开设了校本课程名著名家欣赏。希望通过对名著名家的欣赏,使同学们对作品和作者能够有更深入细致的了解和体会,从感官到思想,使同学们认识更加深刻,同时通过老师的引导,使同学们更多地领会其思想内涵。二、时间地点: 时间:20082009学年度, 地点:学校图书室 三、教学内容:上学期:三国演义、水浒传、西游记、儒林外史、红楼梦、封神演义、东周列国志、骆驼祥子。下学期:安徒生童话全集、老人与海、猎人笔记、鲁宾逊漂流记、汤姆?索亚历险记、艾丽丝漫游奇境记、绿野仙踪、格林童话。 四、具体实施过程:1、采取自愿报名和老师把关相结合的方法,组织六年级喜欢读书、愿意读书的同学,参加选择性校本课程。2、指导教师向同学们介绍本科课程的目的意义和学习内容。3、向学生说明本科课程所选择的篇目,都是上初中以后的必读篇目。4、提出具体要求:(1)、每次老师推荐的篇目都要认真阅读。(2)、读名著的同时要了解相关的作者和作品的写作背景,以便更好的了解作品的内容和内涵。(3)、自备记录本,上课时要适当做好记录。(4)、要保证出勤,有事跟老师请假。名著名家欣赏课程总结本校多年以来一直坚持开展“好书教我学做人”活动,结合我校的语文教学改革,在教师的引领下,学生及早进行了大量的阅读。学生在阅读过程中,不但获得了各种知识,同时也学到了做人的道理。为了扩充学生们的阅读面,丰富学生们的阅读内容,营造读书氛围,培养学生良好的阅读习惯,帮助学生了解更多的世界名著和名家,也为了学生们进入初中以后能更快的适应初中的语文学习,我们开设了校本课程名著名家欣赏。希望通过对名著名家的欣赏,使同学们对作品和作者能够有更深入细致的了解和体会,从感官到思想,使同学们认识更加深刻,同时通过老师的引导,使同学们更多地领会其思想内涵。在校本课程的实施过程中,授课教师能严格按照名著名家欣赏的课程计划进行操作。由于本课程所选择的篇目,都是新课程标准上规定的上初中以后的必读篇目,所以参加本课程的同学都有一种提前进入初中学习的感觉,同学们感到新奇,加上教师在教学过程中采用灵活多样的教学方法和手段,调动学生们的读书兴趣,激发学生读书的主动性和积极性。一个学年过去了,参加名著名家欣赏班的同学个个都有了不少的收获。每次上课老师推荐的篇目同学们都能认真阅读。并能在读名著的同时主动查阅各种资料,了解相关的作者和作品的写作背景,这对更好的了解作品的内容和内涵有很大的帮助。同学们也在查阅资料和阅读的过程中增长了见识,开阔了视野,陶冶了情操并积累了大量的知识。因此,很好的引导学生读书,开展各种有益的读书活动,将直接影响学生各个方面的发展,古人云:“博观而约取,厚积而薄发”,这是指要写好文章,很大程度上要取决于通过阅读拥有丰富而充实的材料。不仅写文章这样,做人、做事很大程度上也离不开阅读。面对迅猛的当今社会,要提高学生的各种素质,就必须开发学生的智利,扩大学生的知识视野,拓宽学生的知识面。培养学生良好的阅读习惯,使之能从中受益终生。
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