焦村镇万渡小学六年级语文教案教学内容 黄河中华民族的摇篮学习目标 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 抓住关键词语分析文章内容，感受黄河的悠久历史和文化。 教学重、难点 正确、流利、有感情地朗读课文，通过品析重点语句，理解黄河的无穷魅力和灿烂文化。教学用具 课件教学过程批注栏 一、板题示标 1、我们这节课一起学习黄河中华民族的摇篮。 2、板题出示目标。 二、自学指导 默读课文，你觉得黄河最美的地方在哪里？从文中找出来，并朗读、体会。 三、先学 1、让学生谈谈对黄河的了解。 2、阅读课文，整体感知。 （1）学生自读课文，要求读准字音。学生默读课文，做好批注。 （2）指名交流读的情况。解决问题。 交流文中的词语： 蜿蜒曲折 震耳欲聋 曲折壮丽 奔腾不息 融汇百川 自强不息 （3）指名交流：通过读文，说说你了解到了什么内容？作者从不同角度，向我们介绍了黄河的总体情况、丰富的资源以及灿烂的历史文化。 （4）说说作者笔下的黄河给你留下了什么样的印象？ 四、后教 一、出示自学提示： 默读课文，你觉得黄河最美的地方在哪里？从文中找出来，并朗读、体会。 学生再读课文，交流。 二、再读课文，理清脉络。 小组合作，理清文章脉络。第一部分（1）：从总体上介绍了黄河的有关知识。第二部分（29）：介绍黄河成为中华民族摇篮的原因。第三部分（10）：写黄河无限生命力和对祖国的美好祝愿。 三、小组合作，初步探究文本，感受作者的情感。1、从第一自然段中，你了解到了黄河的哪些信息？黄河的发展、流经的地区、全长、地位2、 说说黄河被成为中华民族摇篮的原因。 黄河有着丰富的资源、悠久的历史、灿烂的文化。3、你能从文中找出黄河有哪些丰富的资源吗？（小组合作）流经地区广、受益的人多；落差大，有丰富的水力资源；三角洲；气候温和、雨量充沛、土地肥沃、丰富的草原植被4、 文章列举了哪些有关黄河悠久的历史、灿烂的文化？ 5、读出你喜欢的语句，注意读出感情。 四、课堂小结。 五、当堂作业摘抄自己喜欢的句子。 板书设计黄河中华民族的摇篮 源远流长 美丽壮观资源丰富 发电 灌溉 热爱赞美 水土流失 洪水泛滥 保护治理 教后反思