精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_热门教师述职范文六篇 吕艳，女，192年12月出生。现任南海市第一中学高一语文教师。199年7月毕业于苏州铁道师范学院中文系,本科学历，并获文学硕士学位。现任中学语文二级教师，1998年0月取得这一资格,现申报中学语文一级教师。 二、申报理由1、任现职以来,我能忠诚于党的教育事业，遵守法律法规，工作勤恳、踏实,认真履行岗位职责,用高度的事业心和责任感去贯彻党的教育方针,有着端正的教育思想。平时注重加强自己的思想和品德修养，积极要求上进,努力学习时事，政治,关心党和国家的大事。有良好的师德，爱岗敬业,关心、爱护学生，团结协作,服从组织安排。2、我先后任教过初一、初二以及高一、高二的语文,熟悉初、高中语文教材和教学大纲,对中学语文教材有比较充分的理解,能正确理解、掌握语文教学大纲和教材,能正确传授内容,重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的语文创新精神和实践能力,普通话流畅,表达准确(经过佛山市语委办公室于02年1月测试,确认普通话水平为二级甲等）。板书清晰,条理性好。虽然我还未教过高三，但我对高三的教材作过潜心研究,也一直关注着每年的高考，关心着高考所透露出来的语文教改的方向。对近十年的高考题作了详尽而细致的研究，参加了学校组织的高考解题能力测试，取得了骄人的成绩。 3、在教学上，我能把着眼点放在学生身上，根据学生的实际，确定处理教材的方式，选择相应的教学方法,明确目的，突出中心，围绕启发学生智慧,帮助学生掌握学习方法。精细设计、合理安排教案,做到难度要求适中，在加强“双基”的基础上，注意培养学生的能力和发展学生的智力，注重展示思维的发展过程和渗透重要的思想方法。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，注重德育教育的渗透。根据课程的需要和学生的实际情况把教学方法有机地结合，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习语文的热情,帮助学生解决学习难点,发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维,促进个性特长的发展，在教学中取得了好成绩。 特别是在近二年来，我参加了学校分层教学的课题研究,结合高中语文新教材的特点，通过对主体式教学和课内分层教学的深入研究，形成了完整的理论体系，利用该教学理论的指导,坚持“语文生活化,生活语文化”的原则，以日记、练笔和课堂教学为突破口，指导学生写日记、写练笔,记载自己的日常生活、自己身边的人生世相、社会百态,并把语文课堂教学同日常生活紧密联结起来，极大地提高了学生学习语文的兴趣。同时还和备课组的其它教师一起开展“高中作文训练整体目标系统”的尝试，并取得了比较满意的成绩。在课堂上大胆创新,有针对性讲解知识，启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题,挖掘学生潜力,加快由难向易的转变,变“教会”为“会学”,有效培养学生能力，在课堂中出现“促优辅差”的良好局面。通过开展“教师为主导，学生为主体”的教学模式，优化学生认知结构，实现“培养学生能力，发展学生智力”的教学目标,所任课的班级的学习成绩有了较大的提高。 、我能积极参加教研组和学校的各项教研活动,密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态,积极参与科组的教研活动，主动承担教研课题。近几年来，我先后参加了分层教学课题研究组、青蓝工程、网络环境下的语文阅读教学课题组，试图探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。 我能勇于承担各级各类教学公开课,并取得较好的成绩,与此同时，我积极开展第二课堂活动，参与了学校“三味”书社采访队的管理和指导工作,并组建“奔流”文学社,指导学生组织、参与了影视欣赏、辩论、演讲、采访、讲座、外出参观学习等各种活动,编辑了六期奔流社刊，在学校引起了较为强烈的反响。22X年6月，我指导的学生粱文锋、关文静和梁健华在南海市语文阅读比赛中分别获得了二等奖和三等奖。 在科组活动中,我能积极关心新老师，和他们一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学环节的自然衔接,设计课堂提问形式，交流在课堂上如何对待学生错误回答问题的方法等等。使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。任职以来培养的新教师有梁月华、潘若怡。、在教育工作上，我能利用语文科在思想性和情感性上的优势,对学生进行思想教育和熏陶,积极引导学生关心社会现实,利用上课和班会时间,先后向学生介绍了广东改革开放十年史,时代新闻人物,科教兴国,克隆技术，纳米技术，香港回归,澳门回归等专题知识。 在班风建设上,我能面向全体学生,培养学生的集体主义精神，鼓励他们创造集体荣誉。1年、198年分别任杭州铁路中学初一(4）班、初二(4)班班主任，这个班两年来一直是全校知名的优秀班级。202X年任南海一中高一（5)班班主任,该班月月被评为文明班,并在体艺节中取得了运动会总分第五名，班徽设计三等奖,文艺汇演优秀奖，大合唱优胜奖的好成绩。02X年任高二(5)班主任，该班多次被评为文明标兵班,在体艺节中和运动会上也均取得了好成绩。我多次组建班团干队伍,培养多数同学自我管理班级、自我约束的能力，通过形式灵活、学生真正参与其中成为主体的班会课的开展,使学生学 教师述职 篇 时光荏苒,匆匆又半年。回顾半年来的教学生活，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖;惭愧的是由于自己工作能力有限,在半年中也没取得什么特别显著的成绩。现从以下几方面对本学期工作做如下总结：一、在思想上，爱国爱党,积极上进1、多年来我一直要求自身思想上要有所进步，严格要求自己，加入中国共产党的愿望更是由来已久。在本学期,我一直坚定能目标、严格要求自己,并且在以后的日子里,我会更加的努力，为能够成为一名真正的、合格的中国共产党员而奋斗。 2、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念，丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 3、半年里,我从不迟到早退,从不无故缺勤,工作做到认真负责。我深知要教育好学生,教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。 、作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教 （一）教学工作教学工作是学校各项工作的中心。把学生教好,让学生成功，也是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。本学期,我担任七年一班的语文教师及七年级的体育教师工作。 作为一名普通的中学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，我虽然不是担任毕业班的教学工作，也深感肩负责任之重大。虽工作繁杂，但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为了提高教学水平和教学质量，我在各位教学前辈的指导和帮助下，能做到备课深入细致;注重课堂教学效果；能在教学中渗透德育课题教育,利用教材中好的内容对学生进行情感教育;及时了解学生学习情况,以便在辅导中做到有的放矢；认真及时批改作业，做到全批全改;教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。我还参加了市教委组织的语文教研活动,多次到密山各中学听同行教师的优质课,对自身业务水平的提高起到了很大的作用。在体育课上，我认真贯彻“阳光体育”的精神,带领学生积极上好每一堂课，达到强身健体的目的。 (二）复印打印工作从进入学校开始，我即负责学校的复印打印工作。即使这项工作使我的身体受到了很大影响，使我的个人休息时间大大的减少，但我从未因任何困难，耽误学校的工作。一年半的时间里,我不怕苦不怕累,没有丝毫怨言。而且在本学期的复印工作当中,我能总结上学期工作中的不足,例如本学期我制作了一个详尽的复印工作表格,使我更加准确无误的完成了我的复印工作,为学校各项相关工作的完成做到了我应有的贡献。 我想,作为一位参加工作不久的年轻人,我应该积极主动的多承担工作，多学习。也感谢学校领导给我这么多锻炼的机会。未来的日子里,我会一如既往的努力工作。 三、在课余时,努力自学，勇攀高峰 计算机作为信息时代的主要载体,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质,尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如,强化教师的基本功训练,我除积极参加计算机培训以外，还自己购买了很多资料书自学。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我会尽已所能，利用计算机这一辅助工具将自己的业务水平提高到新的层面上来。 四、存在问题 虽然兢兢业业、克尽职守,但工作中难免有不足。尽管平时注重了学习,但学得不深,学得不透，尤其是科学思想、管理方法、科研能力等方面还很欠缺,与其他前辈教师相比还存在着一些差距。为此我需要更加的努力以期不断的进步。 总之，这半年来,干了一些工作，也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去，在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。 教师述职 篇3 我是X镇深湾小学的教师，大专毕业,共青团员,x年月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的语文、五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作,担任过三年的班主任工作,xxxx学年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员工作。本人工作勤恳,尽职尽责,积极探索,勇于创新。回顾过去的4年,主要工作情况 一、思想觉悟高,教师形象好 身为教师,我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有崇高的品德修养,坚持党的方针政策,认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养。工作中，具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的品德素养，热爱、关心、爱护学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较个人得失,做到个人利益服从集体利益。 二、以特色促教学 教学上,我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深入钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实,追求“差异发展”。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主题意识,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,较好地激发学生的求知欲望。作为一名普通的教学工,我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的每一个环节，特别是在备课和辅导两个环节，花了不少