撰写人：_日 期:_关于教师述职报告合集篇 教师述职报告 篇1 时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地,尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼,现将x年度的工作回顾如下： （一)、在德育方面 本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我用心要求进步，爱岗敬业，为人师表,遵守学校的各项规章制度,用心参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈,努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排,以大局为重，以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与群众利益的关系，多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强,服从学校领导的工作调配,乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠，总是用心认真地去完成，向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。(二)、在出勤方面 这一学年里,我继续担任九年级语文教学工作,每一天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。 （三)、在教学潜力方面 在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生;我从不打无备之仗,无论是新课还是复习课，每一天晚上,无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学资料回顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情去应对我的学生,来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于理解学校分配的各项任务,并用心认真地去完成;我重视班风、学风的培养,经常深入了解每个学生的思想动态,用心与家长配合,研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,创造了一个团结向上，富有朝气的班群众,所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。(四)取得的成绩一份春华,一份秋实,在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来,我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务,教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。 在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生,用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。 教师述职报告 篇2 一年的各项工作已接近尾声,为更好的做好今后的工作,总结经验,吸取教训,我从五方面工作做以下总结：一、德我严格要求自己，认真学习和领会社会主义核心价值观,时刻以党的教育事业为首,并用先进思想武装自己,以便更好的投入工作中去。我自觉遵守职业道德规范,顾全大局,团结同事,顺利完成各项任务。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,在工作中我时刻注意自身的师表形象,潜移默化中影响他们的一言一行。 二、能 作为班主任,我可以说事事亲为，也“有所不为”，对于一些可以放手的事,我让学生自己动手动脑,学会解决,从小事上培养班干部的管理能力,全班学生的解决问题能力。 作为五(5）班的语文老师，以及五年级三个班的品社老师，在教学上，我认真备好课,做好课前准备,上好每一节课,想方设法让学生通过听说读写各种活动，获得学习的乐趣，养成良好的学习习惯，提高自学能力，培养健康的个性。主要以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，培养学生的创新思维和创造能力,并且帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 三、勤 本学年，我认真遵守学校规章制度，准时上下班,积极参加各种学习活动,认真听课。此外,我还积极参加校级、区级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。从不因个人问题,耽误工作,不旷工、不旷课。平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动，课间认真辅导学生,提优补差，做一个合格称职的教师。四、绩 本年度,我加强了学生对独立思考问题的重视，培养了他们解决问题的能力。建立了完善的班干部队伍,培养了学生的管理班级和解决突发事件的能力。对于后进生,平时多沟通、多指导、多关心，增强他们的自信心及提高学习成绩。同时，我与家长建立了良好的合作关系,经常互相反馈学生的情况，促进学生的健康全面发展。 在个人学习研究上,课题小学高年级语文作文教学现状调查研究通过了校级课题立项,爱,不只是说说而已获得校教育随笔征文二等奖。五、廉 学高为师,身正为范,作为一名教师,就要安于乐教,要有强烈的工作责任心，做个“为人师表”的真教师。我要求自己自尊、自爱、自重，不为外界各种诱惑所动,自觉与不正之风划清界限,要秉持心中的信念,对学生负责,对自己的行为负责,坚守至终。在这一年中,我收获颇丰，当然我还有许多不足。在今后的教学工作中，我将一如既往,继续扬长避短，努力学习,争取尽快成长为一个更优秀的教育工作者。教师述职报告 篇3 作为幼儿园的一名骨干教师，就是园里的中流砥柱,要时刻想领导之所想，急领导之所急,做好自己的本职工作外,还要带动其他的老师也优秀起来，影响她们，鼓励她们。起到模范带头作用，尤其我还是阳光幼儿园的团支部书记,更要事事走在人先,不断充实完善自己的同时,把自己的教学经验毫无保留的传授给年轻的教师,让她们尽快的成长起来。 首先三月份，我带领年轻教师把园里的舞蹈室，电子琴室打扫一新,给幼儿一个清新,舒适的学习,娱乐环境。并认真的准备了园里的主题公开课，我认真的备课,准备教具，幼儿的学具，以及律动舞曲，讲课时亲切，大方连贯流畅,得到了园领导和教师的一致好评,被评为一等奖，可我却认为一个人优秀并不是本事，要带动其他教师也优秀起来于是。顾美玲老师毕业于英语专业，上课时大方自信是她的优点。并时常用英语连穿课堂之中,值得借鉴，就是声音语调太高，应再亲切和谐一些。 张晶老师毕业于美术专业,上课时应发挥她的美术专长。在教学过程中应边讲述边画简笔画。这样既激发幼儿的学习兴趣,又使她更佳有自信,提高她的上课能力。年轻教师都获益非浅今后，我还会继续带领老师进班听课,为年青教师提供借鉴的机会。使他们在教学方面有所得,更上一层楼，使我们阳光园的整体教学水平更上一个台阶。 五月份我代表图们市保密局参加了全州保密系统演讲赛,图们市保密局的领导非常重视本次活动,由教育局史局长亲自写稿,王园长及史局长亲自指点我讲演技巧,使我受益非浅，并取得了全州第二名的成绩。 七月、八月我主要是参加了园里组织的州舞蹈比赛,利用假期时间，所有老师都任劳任怨,按时跳舞，我则负责指导老师的动作，尤其是有几个从来也没跳过舞的老师，在我的细心教导下，老师们有了一定的进步。 在接下来的日子里，我还会一如既往的认真工作，专研业务,自己提高的同时，指导其他教师一同提高,做一个合格的骨干教师,团支部书记,青年教师的带头人,微笑工作每一天，成为新世纪的新的学习型教师。特此报告 22X年12月10日 教师述职报告篇 匆匆忙忙又一学期,平心静气坐下来反思一年的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着实有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。 一、指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、加强业务学习，切实转变教育教学观念,不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中,只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。为此,我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己,树立新的教学观念，积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。 三、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神 1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材新思路新方法。2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。 （1)在平时的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养。 (2)创设生活情境,激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境：这样消除了学生对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。四、教学反思 1、注重将知识积累与动手操作,生活实践紧密结合,加强知识运用的综合性，灵活性与实践性; 、注重知识的全方位整合与综合运用,分析；3、在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯;4、在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和能力,培养初步的应用意识; 、在知识学习的过程中；注意能力的培养及习惯的养成； 6、在学习过程中引导学生体会数学的价值,培养勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。不足之处： 个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高;整体知识整合不够,学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。 总之，本学期我教学态度认真,任劳任怨,不早退、不迟到，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，如：如何注意平时积累自己的教学资料;如何创造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习，积极实践,勤于积累,争取不断地超越自己 教师述职报告篇5 述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力,接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点，要想写好个人述职报告，应当明确以下几点。 1什么是述职报告 述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，以及是否称职的一种