高中优秀教师代表发言参考发言稿尊敬的各位领导，老师们！下午好！特别荣幸能够在今时今地，作为xx高中优秀老师代表发言。确实没有想到会被列入优秀老师代表行列，就如今，我也觉得我间隔“优秀老师”依然有特别大的间隔。如此说不是在谦虚，更不是谦虚过度的“虚伪”。我觉得我还有特别多方面没有到达优秀的标准。因而我要感激大家尤其是学校领导对我努力工作的认可，我更把这个“优秀”老师代表的头衔看成是关于我一种认可，感激大家。事实上，与其说是优秀，不如说是代表。我想我能够代表我们xx高中特别多的老师。首先，代表我们高三英语组，我觉得我们组是一个优秀的集体，我是如此一个优秀集体的代表。优秀不能是一个人的优秀，而是一个团队的优秀，我能够特别自信的说我们高三外语组是一个当之无愧的“优秀”团队。我们这个团队的龙头确实是我们的樊组长!关于樊组长，我从个人而言，我有着特别的感情。从毕业到如今整整8个年头儿，我都是跟着樊组长，说句玩笑话，比和我老公在一起的时间还长呢！我确实在她的身上学到了特别多，我觉得作为老师的成长之路的第一个9年，应该都有樊组长的印记。我这个人特别的感性，也是由于感性，有些话两个人面对面确实说不出口，因而今天有这个时机，当着大家面，我要发自内心的说一句“感激你，樊组长”于此同时，也感激我们组的姐妹们！我们都是特别棒的，今天我是代表大家在这是发言。另外，我觉得我这个代表能够代表xx高中特别多如我一样平凡的老师。我们默默无闻，我们按部就班，我们忠于职守，我们兢兢业业，我们从未奢求过表扬，我们只想让校领导，让我们的班主任，以及同教一个班级的其他老师放心，让学生的家长放心，我们所担任的科目高考成绩能够让大家放心。事实上这确实是我们一丝不苟工作的动力也压力所在。事实上，整整八年的教书之路，尽管不长，但是却是也不算短了！这个八年，从一个刚刚大学毕业，涉世未深的毛头丫头，到一个能够对本人的教育教学有一些自信的青年老师，这是一个成长的过程。在为人师的成长中，我经历也如此四个阶段的心路历程最初毕业时，关于本人的教育教学工作是一种“不明白本人不明白”的状态。刚刚毕业，年轻活力，意气风发，踌躇满志，感受本人特别行。由于本人本身出身于老师家庭，因而关于教书本人认为应该是轻车熟路，没有什么难的。课堂是喧闹的，事实上那是虚伪的繁荣；师生关系是热络的，事实上那更多的是大小孩和小小孩的胡闹；生活也是繁忙的，但是总是不明白本人在忙啥，结果一个学期的学业成绩结果是什么样的呢？我记得没错应该是第一第二都给我拿到了，只是前面要加一个“倒数”!如今想起来，那次的期末考深深的打击了我，我感受到一定是哪里有咨询题了！事实上如今想想咨询题不是一处，而是特别多的地点都有咨询题。因而，我开场了反思。我渐渐体会到了，本人不理解学情，不理解本人教育教学经历的缺乏。任教的第二个学期，明白本人有特别多地点不明白，这是一个“明白本人不明白”的阶段。这个阶段，我开场沉静下来，向四周的前辈和同一年毕业的老师学习，每天拿着椅子四处听课，听随堂课，听公开课，听英语课，听数学课，听语文课，还听过化学课，我记得我听过张伟的数学课，听过孙艳群老师，汤鹏老师的语文课，还听过吴晓芳老师的化学课。当时我教高一的英语，但是我也听了高二英语的不少课，那阵子，回想起来大概每天都要听课的。除了听课，我也开场重新分析学生，分析本人，与学生拉开了一定得间隔，对本人有了客观的评价。那个期末的考试结果就没有第一个期末那么惨了。