融合-语文与音乐 彭能辉 四川省德阳市中江县冯店中心校李都分校摘要：将语文与音乐相融合，不仅使学生得到了艺术熏陶的兴趣学习，也提高了教师的教学艺术素养。关键词：创新探讨艺术教学，提高学生综合素质。正文： 文学与音乐自古就有着渊源联系。音乐所产生的巨大能量能够振奋人心，能够触发灵感。在语文的教学中适当地加入音乐，使其有机结合，能够烘托出更高的艺术气氛，给学生想象的空间，让其去感受、去编织、去思考，这种氛围会使学生的大脑更兴奋，学习兴趣更浓厚，思维更积极，注意力更集中，还有助于学生情感的激发。在语文的教学实践中，我有意识地加入音乐元素，既丰富学生的感情，又培养他们的美感，提高他们的综合素质。如： 小学二年级语文上册课文欢庆的谱曲兴趣教学：1=c2/4 彭能辉 曲 欢乐 自豪地 郭荣安 词 3 5 6 6 | 5 6 3 2 2 | 2 1 2 1 6 5|5| 田 野 献 上 金 黄 的 果 实 ， 3 5 6 6 | 5 6 2 2 2 | 2 1 6 1| 1| 枫 林 举 起 火 红 的 旗 帜， 3 5 | 3 .3| 2 2 2 2 i 6 | 6| 蓝 天 飞 着 洁 白的 鸽 子 3 5 | 2 .2| 2 2 2 2 i 6 | i| 大 海奏 起欢 乐 的 乐 曲。 6 i | 3 .23| i 6 6| 十 三亿 孩 子， 6 i | 3 2 3 2| 2i 6 i| i| 欢 庆这 美 好的 日 子 3 5 | 6 6| 6| 十 月 一 日 3 53 | 3 3 3 3 23 2 | i| 祖 国 妈 妈 的 生 日。 通过适宜课文情调的谱曲，使同学们通过优美旋律的歌唱：一是很好地感受了欢庆节日的快乐，二是轻松愉快地领略了祝贺祖国妈妈生日的自豪感！三是能使学生轻松地把课文记下来,四是使学生得到了很好的艺术熏陶。 总之，语文与音乐的融合，不乏是一种兴趣教学更高的教学艺术手段，也是当前大力推行素质教育的有效手段之一。参考文献： 小学二年级语文上册课文欢庆。作者简介：彭能辉 男 48岁 四川省德阳市中江县冯店中心校李都分校 小学高级教师 电话：13990211514 1552675199qq.com附件2：中江县优秀科技论文申报、推荐、评审表2017年 3 月 15 日作者姓名彭能辉 性别男 年龄48职务教师职称小学高级手机号码13990211514 邮箱1552675199qq.com所在单位四川省德阳市中江县冯店中心校李都分校所在学会第二作者郭荣安 词第三作者论文题目融合-语文与音乐论文摘要将语文与音乐相融合，不仅使学生得到了艺术熏陶的兴趣学习，也提高了教师的教学艺术素养。论文发表交流应用情况通过同行交流，重在探讨艺术创新教学，达到提高学生综合素质的目的。学校推荐意见 （盖章） 年 月 日