学科网(ZXXK.COM)-精品系列资料 上学科网，下精品资料！2.4等比数列（1）作业班级： 学号： 姓名： 学习要求：1理解等比数列的概念； 2掌握等比数列的通项公式； 3了解等比数列与指数函数的关系基础训练： 1已知实数，构成等比数列，其中= 2，则的值为 A5； B4； C； D （ ）2已知等差数列的各项均为正数，则下列数列为等比数列的是 （ ） A B C D3已知a，b，c是互不相等的实数，若a，b，c成等差数列，a，c，b成等比数列，则的值是 A； B2； C； D4 （ ）4已知实数a，b，c是成等比数列，则的图象与x轴的交点个数是 。5在等比数列中，则 。6某企业今年产值为27万元，产值年平均增长率为，那么，经过3年的总产值为 。7在2和30之间插入两个正数，使前三个数依次成等比数列，后三个数依次成等差数列求插入的这两个正数8已知一次函数，若，且，成等比数列，求。能力提升：9已知等差数列的首项，公差d 0 ，且第2项、第5项、第14项分别是等比数列的第2项、第3项、第4项，求数列与的通项公式。10各项都是正数的等比数列的公比，且， 成等差数列求。11三角形的三边a，b，c成等比数列，公比为q，且a为三角形的最小边长，求： （1）q的取值范围； （2）三角形周长的取值范围。参考答案：学科网-精品系列资料 版权所有学科网