荣县第二片区公开课教案学校是乐园授课教师：吴妍红授课班级：小学一年级学校：荣县墨林林乡学校日期：2015年11月4日学校是乐园教学设计【教学目标】1、指导学生认识“学、校、爱、有、老、师、习、亲、热、快”十个生字2、辅导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3、引导学生感受学校是乐园，老师、同学之间亲亲热热，大家一起做游戏快快乐乐，从而更加热爱自己的学校。【教学重点】1引导学生识字。2正确，流利地朗读课文。【教学难点】引导学生体会学校是乐园。【教具准备】生字卡片 田字格的小黑板【课时安排】1课时【教学过程】一、谈话导入，揭示课题同学们，你们到什么地方会感到快乐，（如公园、动物园、游乐场等）这些地方都可称为“乐园”。你喜欢自己的学校吗？说说为什么？今天我们一起来学习学校是乐园。（板书：学校是乐园）“学校”这两个字哪个同学会读？二、初读课文，读通读顺1、自读课文，把字音读准确，不会读的字先读上面的拼音，或用笔画出来，问问老师或同学。2、听老师范读，注意听清楚不会读的字。三、认识学习生字（1）找一找：生字宝宝，圈一圈。（2）请一名同学上台领读，注意正音。（3）去掉拼音，再次认读。（4）做游戏四、再读课文，整体感悟1、自由朗读课文2、齐读。3、小组读。4、抽学生读五、总结我们每个小朋友，在学校要度过很长的一段时间，在学校，有敬爱的老师，亲爱的同学，我们和睦相处，团结互助，所以我们一定会感到幸福，温暖。