高考作文拟题技巧：掀起你的盖头来文章拟题的具体方法有：（一）巧用词语。拟题时可以充分的利用、挖掘生活语言，利用相似词语的颠倒、谐音、形近等特点产生的独特魅力使标题靓丽起来。如：打假与假打、秋天里的春天、向钱看与向前看、减负：让我欢喜让我忧、给心灵松绑、保鲜诚信、没有异想，哪来天开？等。（二）妙用术语。拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人耳目一新的感觉。而且，术语本身就有一定的含义，能使阅卷人更容易掌握你的用意所在。如送去主义、校园写真、贫困的反作用力、催化人生、生活中的欧姆定律、真空下的加速度、拍卖诚信等等。（三）借名拟题。拟题时应巧用名人、名言、名物、名事，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。如栽下梧桐树，引得凤凰来、阿Q新传、阿Q学做诗、李白的泪水、感时花溅泪、不畏浮云遮望眼、痛并快乐着、失落的祝英台、一花一世界、科技与人文齐飞、一千零二夜、淡妆浓抹总相宜等等。（四）反向拟题。运用求异思维，把一些公认的常理做反向思考构成文题，往往能收到奇效。如常在河边走，也能不湿鞋、到班门弄斧、有志者未必事竟成、虽贫，岂困？、前不见古人，后岂无来者？、享受挫折、孔融让梨：是耶？非耶？、忙人闲事、眼见一定为实吗？要敢于走麦城、痛苦也是一笔精神财富等等。（五）妙用修辞。修辞的运用会使标题生动传神、富有文学色彩。如倾听自己的心跳（借代）、妈妈，再爱我一次（呼告）、谁丢了玉坠？（设问）、生命如涛（比喻）、攀登路上的烛光（比喻）、六盏红灯不能照亮前程（比喻）、阳光很活泼（拟人）、诚信出走（拟人）等等。（六）妙用歌词。群众喜爱的歌曲歌词脍炙人口、深入人心，一旦入题，非常吸引读者。尤其是流行歌曲的歌词，有的非常生动、别致，如痛并快乐着、潇洒走一回、风中有朵雨做的云、诚信：我的眼里只有你、从零开始：想说爱你不容易、谁不说俺家乡好、幸福着你的幸福、问世间情为何物？等等。（七）巧用并列。以并列词语或短语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴含作品主旨，增强读者阅读期待。如一毛钱与诚信、春夏秋冬、图形生活思维、借鉴历史开创未来、你的岁月，我的记忆、我的祈愿，我的爱等等。我们相信，用心拟题，所拟题目定能打动读者，赢得阅卷老师的“芳心”。拟题训练：全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友商南京大学(招生办)时，觉得“自己已经23岁了，在要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分专给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。 (冠华作文网)请以“贫困”为话题，来拟题目。示例：（1） 敲响自强的钟（2） 摇曳生活，坚定人生（3） 贫儿当自强（4） 富有的贫困生（5） 穷且益坚（6） “贫”出一个未来（7） 感谢清贫（8） 贫困之路非漫漫（9） 天降大任于贫者（10） 贫困的反作用力（11） 贫困是首歌（12） 我贫困，我美丽（13） 走在贫困的声音里（14） 在贫瘠的土地上开花（15） 最贫是无志（16） 丹青难写贫精神（17） 青山在，何以贫？（18） 对贫困说：“不”（19） 我自横刀向贫笑（20） 捐资捐志话题作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“三自”，而其中的“题目自拟”又是最直接的体现。拟题非常重要。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。遗憾的是，这个机会常常被一些考生主动放弃了，要么直接用试题中的“话题”作为题目，要么草草拟一个题目了事。这恰恰是犯了话题作文的大忌。标题创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。这里，笔者将为大家介绍几种标题创新的技巧。一、引用化用法此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。如“诚信”话题众里寻它千百度“思念”话题所谓伊人，在水一方环保”话题我想有个家一只小鸟的心声“宽容”话题风中有朵雨做的云“理解”话题对面的老师看过来“亲情”话题世上只有妈妈好“读书”话题爱你没商量“学习”话题他山之石，可以攻玉标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题6、7引用的都是影视剧名，新颖而别致。标题8则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切。二、设置悬念法这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如“素质教育”话题十六岁，老朽了！“素质教育”话题考试魔鬼定律“男孩女孩”话题三个女生一台戏“男孩女孩”话题我与203室不得不说的故事“人与自然”话题两只流泪的爱情鱼“人与自然”话题一只老鼠的手记“网络与生活”话题谁的眼泪在飞“网络与生活”话题网络江湖选美大赛五、形象修辞法这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。如“心愿”话题心灵是一棵会开花的树“诚信”话题守住你的金矿“生态”话题老鼠对猫的秘密挑战书“故乡”话题千年月色万年情“文化”话题“文化快餐”真的不足取吗？青春”话题长发长，短发短“关爱”话题不要在冬天砍倒一棵树“环保”话题还我家园鸟类的呼声标题1，明喻；标题2，暗喻。二者均化抽象为具体，化平淡为神奇，生动形象。标题3，拟人，色彩鲜明，表意丰富。标题4，夸张，烘托气氛，增强联想。标题5，反诘，加器强语气，增强效果，发人深省。标题6，对偶，表意凝炼，琅琅上口，抒情酣畅。标题7，双关，意味深长，启人深思。标题8，呼告，语气有力，振聋发聩。这些题目，由于运用了恰当的修辞，所以象一颗颗珍珠，闪闪发光；又象一块块磁石，吸引读者的心。六、诗情画意法这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。“生命”话题白云夕阳歌“乡情”话题那河那船那人“足迹”话题红舞鞋蓝精灵“机遇”话题雨季，我们一起去看海“友谊”话题风中飞舞的白手帕“窗口”话题今夜星光灿烂“时空”话题恋恋风尘恋恋情“时光”话题浪花里飞出欢乐的歌以上八个标题，或白云清风，或黑夜红尘，或星光灿烂，或浪花飞溅，或情思绵绵，或欢歌飞扬，语言优美，形象鲜活，以有限的言词显露出无限的生活意蕴，给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时，很容易拨动读者的心弦，使之产生情感上的共鸣，具有极强的艺术魅力。文如其人，标题则如人的双眸。一个好的题目，就像一双明慧的眼睛，往往最先抓住读者的眼睛，达到先声夺人的效果。高考作文，由于阅卷时间的限制，对于题目的要求就更高。甚至可以说，题好文一半。当然，在考场中拟一个好题目并不容易，它是知识与素养的综合体现。3