于 园于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。6下面哪两组句子中加点词的意义相同?(4分) （ ）（ ）B。 A。 主人处处款之(于园) 富人于五所园也(于园) 至之市(郑人买履) 园中无他奇(于园)D。C。 下临江流(黄鹤楼) 人不得上，以实奇(于园) 后厅临大池(于园) 而能以天下事为己任(赵普)E。 池中奇峰绝壑(于园) 绝巘多生怪柏(三峡)7作为一篇条理清晰的说明文，作者是按照什么顺序进行说明的？请结合文章内容具体分析。（2分）8本文所写空间虽然有限，却有着十分幽远的意境，给人宛若置身山林的感受。读过全文后，你认为哪句话最能给你这种感受，请找出相关语句并作具体分析。（3分）9本文语言生动传神，极富有表现力，请以“一壑旋下如螺蛳缠”为例，分析这一语言特点。（3分）阅读下面一段文言文，完成第10题。晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”注释：晋平公：春秋时晋国的国君。师旷：晋国大夫，博学多才，精于音乐。炳：点。10把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分） 安有为人臣而戏其君乎？壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。6下面哪一组句子加点词的意义或用法相同？（2分） A以空奇 B再后一水阁，长如艇子 我以日始出时去人近（列子） 及次日临政，处决如流赵普 C仰视莲花反在天上 D州城西南隅，有黄鹤楼者黄鹤楼 及反，市罢 （郑人买履） 非显者刺7下面哪一项加点字的词性没有发生变化？（2分） A非显者刺，则门钥不得出 B重檐翼馆，四闼霞敞 C鞭数十，驱之别院 D虽乘奔御风，不以疾也。8本文写景十分传神，请结合划线句，分析作者是怎么样来写水阁之景的。（2分）9于园之奇，奇在磊石，磊石之奇，又奇在哪里？结合文段，请用自己的话分点概括。（2分）阅读下面的短文，完成第10题。 白居易应举，初至京，以诗谒顾著作况，况睹姓名，熟视曰：“米价方责，居亦不易”及披卷，首篇曰：“咸阳原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”乃嗟赏曰：“道得个语，居即易也。”因为之延誉，声名遂振。【注】顾祝作况：即顾况。著作官职名称 嗟：感叹。 个语：这种诗句。10用现代汉语翻译下面的句子。（4分） 及披卷 因为之延誉，声名遂振6下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同? （ ）(2分) A 。遂以名楼（黄鹤楼） 以实奇（于园）B。一壑旋下如螺蛳缠果如鹤唳云端（幼时记趣）C。舌一吐而二虫尽为所吞（幼时记趣）尝奏荐某人为某官（赵普）D。人不得上（于园）上倚河汉（黄鹤楼）7.用现代汉语翻译下面句子。(4分)前堂石坡高二丈，上植果子松数棵。 瓜洲诸园亭，俱以假山显。 8. 作为一篇条理清晰的说明文，作者是按照什么顺序进行说明的？请结合文章内容具体分析。（3分） 9. 文章结尾说“至于园可无憾矣”联系全文内容，用自己的话概括于园让游览者“无憾”的原因有哪些？（3分） 6请选出加点词意思相同的一项( )（2分） A人不得上，以实奇 B如深山茂林，坐其中 岁以大穰 以虫治虫 常蹲其身 幼时记趣 C池中奇峰绝壑 D长如艇子 哀转久绝 三峡 匠师如其言 梵天寺木塔7请选出下列加点词与“富人于五所园也”中“园”的用法相同的一项( )（2分） A家人发箧视之 B虽乘奔御风 C其一犬坐于前 D遂以名楼8有人评张岱的散文，文字清新，语言洗练，状物写景生动，请你从文中选出一句状物写景的句子进行具体分析。（2分）阅读下面一段文言文，完成第9题。（共4分） 昔齐人有欲金者，清旦被衣冠，往鬻金者之所，见人操金，攫而夺之。吏搏而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故？”对吏曰：“殊不见人，徒见金耳。” 吕氏春秋注释】清旦：清早。被：同“披”。 鬻(y)：卖。攫(ju)：夺取。9用现代汉语翻译文中两句话。(1)人皆在焉，子攫人之金，何故？2分）(2)殊不见人，徒见金耳。（2分）9解释下列加点字的意思。(4分) （1）非显者刺（ ）（2）后厅临大池（ ） （3）奇在磊石（ ） （4）俱以假山显（ ） 10下列选项中加点字的用法和例句不同的是哪一项?(3分)( )例句：缘坡植牡丹、芍药，人不得上A遂以名楼(黄鹤楼) B鞭数十，驱之别院(幼时记趣)C每至晴初霜旦(三峡) D则以钳搏之(以虫治虫)12翻译于园首句和下文中划线的一句话。（4分）暹逻国贡狮，每止处，观者如堵。其形状与世所传绣画者迥异，毛黑黄色，长数寸。或投以鸡，先以爪抟而吹之。一吹，则毛尽落如扫，亦理之奇也。（蒲松龄狮子）注释：暹逻国：古泰国 抟：tun，将东西捏揉成团。（1）于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。（2）其形状与世所传绣画者迥异。6下面各组句子中加点词的意思相同的一项是（2分）（ ） A、富人于五所园也 园中无他奇 B、长如艇子 处决如流（赵普） C、人不得上 上倚河汉（黄鹤楼） D、仰视莲花，反在天上 及反，市罢（郑人买履）7于园的作者是从哪几个方面说明于园假山堆砌的“奇特”的？文中哪一句是称赞于园假山的构思精巧，值得观赏的？（2分） _8文中第句话后面，为什么作者不加“以.奇”来归纳，请梳理文章的内容，作出解释。 _9作者写“非显者刺，则门钥不得出”有何用意？（2分） _阅读下面一段文言文，完成第10题。杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖【注】追之，杨子曰：“嘻！亡一羊，何追之者众？”邻人曰：“多歧路”。既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” 【注】竖：僮仆10把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分)亡一羊，何追之者众？_吾不知所之，所以反也。_6、下列加点词意义不相同的两项是：( ) ( )(4 分)A、 以空奇 B、 后厅临大池。俱以假山显 上倚河汉，下临江流。黄鹤楼 C、 一壑旋下如螺蛳缠 D、 怡然称快（幼时记趣）处决如流 (赵普) 坐其中，颓然碧窈。E、 则门钥不得出。 遂不得履(郑人买履)7、作者是按怎样的顺序游览于园的？请写出他的游踪。（2分） 8、本文语言生动传神，极富有表现力，请以“一壑旋下如螺蛳缠”为例，分析这一语言特点。（2分） 有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽，见一人立檐下溜，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也；以足撩之，偶不相值。愈益恐因奋力挤之下桥而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄倾，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼“有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。【注释】盖：白茅编的覆盖物，这里可以译作“伞”；溜(1i)：屋檐下滴水处；撩：挑弄，这里可以译作“踢”；不相值：未踢中；趋：跑，快走；亟(j)：急，赶快；愕然：吃惊的样子。9用现代汉语翻译下面的句子。（4分） 即投伞下同行。_愈益恐，因奋力挤之下桥而趋。_6.请选出加点词意思相同的一项（ ）（2分）BA 人不得上，以实奇 如深山茂林，坐其中 岁以大穰 常蹲其身 CD 池中奇峰绝壑 长如艇子 哀转久绝 匠师如其言7下列各