班主任工作案例 发现学生抽烟之后现在我所带的六年级班，是我从一年级一直带上来的，是看着他们从懵懂无知的孩童成长为有一定知识水平和认知能力的少年。看着他们一天长大，内心的喜悦难以言表。在我的内心深处总以为他们是孩子，还像小时候那样纯洁，天真可爱，但是没想到的事情发生了。那是上学期临近期末测试的一天，我班几个女同学跑来告诉我说，班上几个男同学在校外抽烟，并且说让我不要批评他们，否则男生会找她们算账的。刚听到这个消息我还有些不相信，觉得这么大点的孩子不可能去做那样的事。经过我的进一步调查，证实了女同学们说的是真的。面对这一事实，我感到震惊，心里说不出是什么滋味：六年级的孩子，十一二岁，怎么就做这样的事，这太不可思议了。我当时的第一反映是把抽烟的男生叫到办公室，严厉地批评一顿，然后请家长，再和家长协调解决，并责令他们写检查，当着全班同学的面作检讨，以做警示。但冷静一想，这样做未必能收到良好的效果，说不定适得其反，反会激起他们的逆反心理。我静下心来仔细地想了想，解决这个问题的巧妙办法在我脑海中浮现：我去买来了香烟和打火机，中午放学以后让女生回家，全体男生留下，给他们每人发了一根烟并拿起打火机给他们点烟，几个犯错误的男生羞愧地低下了头，谁也不敢拿烟，更不敢让我点烟。看着他们忐忑不安的样子，我缓和一下态度，让他们先说出吸了几次烟，都和谁在一起，在什么地方。孩子们都还诚实，说的情况和我了解的情况基本相符。然后我问他们为什么要吸烟。他们都说是出于好奇，看大人们抽烟，烟雾缭绕的，挺好玩的，也就尝试着去抽。当我问及抽烟的滋味到底怎样时，他们都说不好受，呛得嗓子疼。有个同学说第一次吸烟时呛得眼泪都流下来了。我问起孩子们哪里来的钱去买烟，他们有的说是把买早点的钱攒起来买烟抽，有的是偷偷的拿爸爸的烟抽，有的是外校比他们年龄大的学生给的。谈话过程中，他们一个个都神情紧张，低着头，不敢抬眼看我，生怕受到我严厉惩罚。看到这种情形，我知道现在是说服教育的最好时机。于是我让他们打开各自的品德与社会课本，看了其中一篇名叫烟与酒的自述的文章，文章生动形象地讲述了吸烟对身体健康和成长发育的种种不良影响。接着我又举了许多生活中的例子，告诉他们吸烟对他们的健康成长是有百害而无一利。并且强调偷拿大人的烟或向外校学生借烟是更加不可取的，会对良好品行的培养产生误导，有可能会走上歧途。经过我的一番耐心细致的教育，他们认识到了自己的错误，就连平时最调皮捣蛋的孩子也流下了眼泪。他们纷纷做出保证，以后再也不抽烟了。并且做了深刻地检讨。只是恳求老师不要把这件事告诉家长。看着这些可爱的孩子，我想应该给他们改正错误的机会，于是我答应了他们的恳求。只要他们不再吸烟，不欺负女同学，那么这件事就会永远成为老师和他们之间的秘密。现今，这件事已经过去几个月了。经过我暗中的观察和了解，那几个孩子的确再也没有抽过烟，更没有为此事欺负过女同学。我感到非常高兴。这件事的完美解决，使我认识到：班级遇到突发事情，做为班主任首先要冷静，针对问题想出解决办法。其次是要相信学生，尊重学生，和他们共同商定解决问题的办法。还有就是老师要言而有信，方能取得学生的信任，达到教育的目的。 构件公司小学：赵颖 2008 6