小学生艺术展演活动预案 参加市中小学生艺术展演活动预案 一、活动时间：2015年5月10日（周日）全天 二、活动地点：扬中高级中学三楼剧场 三、参加学生：校合唱队、诗朗诵队等学生 四、活动安排： 1 5月8日下午3：45到高级中学三楼剧场走台。 2.5月10日正式比赛分上下午两个半场。上午比赛项目为器乐、舞蹈、朗诵，下午比赛项目为声乐、戏剧。上午8:30准时开始，下午1:00准时开始，提前20分钟入场。前三个节目直接候场。 3.参加民乐合奏幸福渠水到俺村、朗诵中华美德放光芒的学生5月10日上午6:10到校化妆，7:30统一乘坐小客车出发；参加合唱歌唱二小放牛郎闲聊波尔卡、黄梅戏送香茶的学生上午8:30准时到校，进行排练、化妆，10:30统一在食堂就餐，12:00乘坐大客车出发。带队教师跟随学生一起乘车前往。 4.本校节目演出结束后需回到原位观看节目，上午10:30以后，下午3:30以后方可有序退场。演出期间不得随意走动。 5.具体分工： 上午带队教师：z、部分音乐教师 下午带队教师：z、部分音乐教师 安全保障：z（上午）、z（下午） 告家长书拟写、发放：z 拍照新闻：z 伙食供应：z 后勤保障：z 车辆联系：z 五、注意事项： 1.在指定时间到达学校，不得拖拉、迟到。 2.上下车有秩序，不抢座位，不拥挤，不将手、头探出窗外，不脱离队伍。 3.讲究卫生，不吃零食，不乱丢东西。 4.纪律严明，一切行动听从指挥。 5.文明礼貌，不在练习地点喧哗吵闹，树立良好一中学生形象。 德育处团委 篇2:一中诵中华经典，做文明新人经典唱诵展演实施方案 一中诵中华经典，做文明新人经典唱诵展演实施方案 一、活动宗旨 诵中华经典，做文明新人主题教育活动展演，是以学生诵读为主体的、大型传统经典文化的展示活动。旨在培育全校学生诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，以趣味性的展演、以生动活泼的方式，来展现当代学生的精神风貌和良好的文化素质，积极促进我校学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。 二、参赛内容 中华传统诗文、地方特色的名篇、红色经典作品，所选的内容要突出思想文化价值，注重道德功能。 三、参赛对象 1-5年级学生，每一名语文老师组织1-2个节目，鼓励家长参与指导和策划。 四、展演时间 1.演出时间：2015年4月24日上午。 2.排练时间：各班根据节目排练进度自行安排。 五、形式要求 （一）项目设置 每班可按照本次活动的主题和要求自由选择经典篇章的一个或几个章节或者选择一首或几首古诗文进行串接组合。可以采取两人对诵、多人合诵与集体合诵辅以队形变换、伴奏、伴舞、书画等形式，配以服装、道具、场景等进行诵读表演；也可以对古诗文内容进行改编，以课本剧、小品等其它形式表演，提倡创新。 演出时需要的道具、配乐磁带、光碟自备。 （二）参赛人数 每班推荐1-2个节目参加展演比赛，参加展演的人数应控制在2-50人（教师、家长可参加，人数不得超过10%，但不作为加分），节目时间应控制在5分钟以内。请各语文老师于4月17日前将展演活动参赛报名表（附后）电子稿报教务处。 六、奖项设置 以年级为单位设奖，一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名；二、三年级分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名；四、五年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖若干名。节目得分计入本月班级积分；一、二等奖的指导教师颁发指导教师奖。 推荐优秀节目参加校园艺术节和六一儿童节展演。 七、活动要求 1高度重视，精心组织。此次开展国学经典诵读表演比赛活动，是落实新课标精神，传承国学经典文化，营造校园书香氛围，提升师生的道德素养和文化素养的良好举措。同时，这也是各年级、各学科组团队能力的集中展示，年级间要相互协调沟通，确保作品选材均衡，确保活动有序有效开展。望语文老师和班主任精诚团结、合理分工，保证参加节目排练的学生和没有参加演出的学生有秩序地进行排练和学习。 2创新形式，广泛动员。各班要充分借助网络资源学习吸收借鉴外地关于经典诵读展演的优秀表现形式为我所用，充分调动激发学生的创造力，充分调动家长的支持和参与，创新形式，广泛动员。 3. 节目要求。一是精选演员及诵读内容。在全员参与的基础上，各年级要依据教师、学生年龄特点，素质特长，精选演员、精选内容，排练精品，人尽其才，各尽其能。二是做到内容与形式的有效统一。注重诵读、吟唱、表演、舞蹈及领诵、齐诵的整合，注重诗、词、书、画、乐、舞的结合，注重台上台下互动及师生的融合。三是实现服装与道具的艺术美。要求服饰美观、靓丽，道具精美。四是做到演出人数与演出时间的最优化。 八、未尽事宜，另行通知。 营东一中教务处 2015年3月31日 附件1： 营东区一中诵中华经典，做文明新人展演活动报名表 序号 班级 节目名称 表演者 人数 时长 指导老师 附件2：评分要求 1.仪表：（1）衣着得体；（2）精神饱满，姿态得体大方。 2.朗诵：（1）吐字清晰，诵读熟练，普通话标准，正确把握诗文节奏，语速适当；（2）感情丰富到位，表达自然，诵读富有韵味和表现力；（3）语气、动作适当，能很好地表达诗文的主题和内涵，能与观众产生共鸣。 3.其它：（1）音乐、服装、道具等与诗文搭配适当；（2）朗诵形式富有创意。 【展演】： 一中诵中华经典，做文明新人经典唱诵展演实施方案 参加市中小学生艺术展演活动预案 小学经典诵读展演活动方案 【中小学生】： 区中小学生动漫节比赛规程 县中小学生安全责任书 中小学生阳光体育网球锦标赛竞赛规程 中小学生阳光体育乒乓球锦标赛竞赛规程 中小学生阳光体育田径运动会竞赛规程 中小学生阳光体育击剑锦标赛竞赛规程 中小学生阳光体育射击秋季锦标赛竞赛规程 中小学生阳光体育武术锦标赛竞赛规程 中小学生阳光体育羽毛球锦标赛竞赛规程 中小学生阳光体育举重锦标赛竞赛规程 【预案】： 学校体育场地向社区开放突发事件应急处理预案 中学学生生命教育实践活动应急预案 机关幼儿园防火演练预案 某大学幼儿园紧急疏散预案 中心小学防汛工作预案 飞成小学突发事件应急预案 雅成小学安全应急预案 雅成小学在校学生权益保护紧急事态预案 雅成小学各类自然灾害应急预案 雅成小学-年度卫生防疫工作预案 【艺术】： 中学体育、艺术2+1项目活动实施方案 高中生活艺术社社团章程 职业中专体育艺术竞赛奖励办法 中小学艺术教室管理制度 参加市中小学生艺术展演活动预案 于都中学艺术工作管理方案 临城中学艺术教师岗位职责 临城中学艺术处安全应急预案 小学陶笛艺术特色实施方案 小学陶笛艺术推广方案 第 1 页 共 1 页