幼儿园健康教育活动要点指导幼儿园心理健康教育种类如下：一、主要由教师发起的教育活动 教师发起的幼儿园健康教育可以通过与健康领域的教学进行，也可以通过与课程设置中其他领域进行。首先，教师要准确的理解和把握活动目标，这是有效展开一个集体健康教学活动的前提。第二。教师在实施活动前要做好充分的准备，这是有效地开展集体健康教学活动的保证。 第三，教师要准确地把握活动过程，这是有效地开展一个集体健康教学活动的主题。 第四，教师要通过教研活动，提高实施健康教学活动的水平。 二、主要由幼儿发起的健康教育活动： 在幼儿园，主要由幼儿发起的健康教育常常通过幼儿在幼儿园日常生活、自由游戏、区角活动等途径而进行的。制定心理健康活动目标的要点：对幼儿来说，健康是第一重要的。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进有的的健康放在工作的首位。根据幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、36 岁儿童学习与发展设计幼儿园心理健康教育课程，进行有目的、有计划地教育。在幼儿园开展健康教育必须遵循幼儿心理发展的特点与规律，进行以人为为本的教育，尊重幼儿的心理行为，把心理健康 落实在行为上。幼儿园心理健康教育渗透在一日活动之中，在日常生活中蕴藏着许多心理健康教育机会，幼儿园心理健康教育活动，要以游戏为主，寓教育与游戏之中，教师要做有心人，时时把握教育契机。灵活采用多种手段和有效形式进行引导，及时运用随机教育，关注回应互动，创新实施手段。提升实施效率，逐步培养幼儿健康心理。如何开展亲子健康教育活 1、 家长是幼儿园教师的重要的合作伙伴。教师应积极与家长建立联系，互相尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作之中。 2、可将其打造成其幼儿园的特色活动。例如：本园的特色活动是球类活动。