横县那阳镇勒竹小学2013年度资助工作自查报告依据横教办2013141号关于睁开2013年学生资助政策落真相况的通知精神，我校对2013年春秋两期学生资助工作落真相况进行了自查，现将自查状况报告以下：一、享受资助的项目2013年春、秋两期，我校学生享受的国家发放的资助项目共有3个：1、贫穷寄宿生资助项目；2、南宁市为民办实事资助项目；3、学前幼儿资助项目。二、享受资助资本状况（见下表）：三、详尽做法实行贫穷生补贴工作是一项民心工程，阳光工程，关系民众的亲身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办妥，我校认真贯彻落实相关资助文件精神，的确增强资助专项资本管理，扎实推动义务教育阶段资助发放的工作步伐，保证了政策的顺利实行。我们从以下几方面做起：（一）广泛宣传发动：我们第一认真学习了相关上司文件精神，利用学期开学初及晨会广泛宣传国家相关资助政策的意义，使政策无人不知，人心所向。（二）严格操作程序1、拟定了“勒竹小学贫穷生资助工作方案”。2、组建了“勒竹小学贫穷生资助工作”领导小组。3、依据文件规定进行确立资助的范围和对象。4、我校“补贴”运转程序。a、吻合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的资料；b、学校依据上司下达的贫穷学生数和“补贴”对象资助条件确立学生名单，并在校内进行公示，公示期许多于5个工作日；c、公示无异后，学校组织受资助学生填写申请表，成立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示状况上报。5、发放程序。受助学生确立后，拟定发放花名册，财政发放后，领取人签字并进行签领公示。四、工作中存在的问题及有待改进的方面在各级领导的关心与支持下，我校此项工作获得了必定的成绩，但也存在着一些问题。一是我校贫穷学生许多，但因为补贴名额有限，还有一部分贫穷学生得不到补贴。二是少量民众见利相争，给贫穷学生评审认定工作正常睁开带来了必定的影响。三是有些学生不在校寄宿，但是家庭经济的确困难却不可以享受补贴。四是相关补贴政策的宣传力度“无人不知”还不够，要做到“无人不知”，努力形成全社会都关心支持场面。五是资助资料不够及时存档。横县那阳镇勒竹小学2014年1月20日篇二：关于贫穷生资助工作的自查报告山坡中学家庭经济困难学生资助工作自查报告近几年来，国家和区政府为了帮助贫穷学生完成学业，为了做好家庭经济困难学生的资助工作，保证资助金真实落实到受助学新手上，为了不遗漏每一个吻合条件的受助学生，我们总结了前一段学生资助工作，依据上司指示，作了认真的自查，现报告以下：一、依据资助工作的特色及上司文件精神，学校拟定了合适我校实质状况的山坡中学学生资助管理方法，并成立工作小组，指定专人负责此项工作。二、依据上司文件精神，做好新学期的贫穷生信息的筛查和录入工作，保证信息真实有效，且无重要缺漏。三、严格执行上司文件精神，重在表现，对资助对象进行严格的资格审察，杜绝不吻合条件的对象进入资助范围。四、严格执行资助工作的流程。申报、公示、上报及班主任署名、自己署名发放的工作环节，资本一律经由学校财务室入账、平帐，保证资助款到学新手上。五、认真做好贫穷生资助工作的宣传和感恩教育工作。每项资助政策下来，我们都组织班主任开会，明确上司文件精神，教育学生正确面对家庭经济困难，发奋图强，努力学习，改变命运，认真用好党和政府的关心与资助政策，保证资本用在学习上，能知感恩与回报，能化感恩之心为动力，努力尽绵薄之力，关心身旁其余人，将爱心传达给每个需要的人。六、我们今后要进一步用好国家政策，保证经费本源，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关心传达给每一个需要帮助的学生。进一步完美和规范相关贫穷生的信息，资料的采集与整理，做到有据可查，笔笔落实。贫穷资助工作是表现党和政府关心的民心工程，我们要本着严肃认真的态度，认真耐心地做好各项工作，为改变每个贫穷家庭孩子的命运做出应有的贡献。江夏区山坡中学资助中心2011年9月篇三：学生资助工作状况自查报告学生资助工作状况自查报告一、增强组织系统为的确做好此项工作，我校成立了以校长为组长，分管学生工作的副校长为副组长，教务主任、财务室主任、分部负责人为成员的学生资助工作领导小组，负责学生资助工作的管理、审察和督查。二、规范工作流程1、（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的三类申请表和相关的有效证明资料，（低保证明、户籍证明等）并按相关政策规定予以初审；2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总装订相关资料，将初审结果和相关资料一并送交学生资助工作组进行复审；（3）学生资助工作组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，安排进行信息核对，信息核对无误后，交送学生资助工作领导小组进行审察。4）将经学生资助工作领导小组审察后，由班主任审察状况单独见告学生自己，若有学生异议可向学校提出，学生资助工作领导小组将进行最后审察。5）由学生资助工作组将所有经过审察学生资助信息导入相关信息库和提交学生资助管理系统审察。（6）以班级为单位，准时、足额将国家助学金的发放到学新手中。7）将学生的申请表、证明资料、审察结果和资本发放记录等相关资料按年度归档。四、发放管理状况审察通过后，请家长和孩子一起到我校领取救援金，并做好签竣工作。自睁开帮困助学工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详确核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资本或挤占、挪用、滞留国家助学金的状况，我校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。我校已完整依据市教委要求，成立分项明细，做到专款专用、专帐核算。篇四：xx学校学生资助工作自查报告(2013秋)马皮初中学生资助工作自查报告为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校依据上司相关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补贴费政策。我校2013年中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补贴资本管理、发下班作。1、增强组织领导，提升思想认识为规范学校正家庭经济困难寄宿生生活费补贴资本发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补贴工作能按上司文件贯彻落实，对获取家庭经济困难寄宿生生活费的学生成立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，一致思想，增强组织领导，的确抓好此项工作。（一）是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补贴工作评审领导小组，组长：廖柱旺；副组长：陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富（详尽负责）；组员：覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补贴工作进行指导和督查；（二）是组织学校管理人员认真学习相关文件，熟习家庭经济困难寄宿生生活费补贴政策的相关政策法规，一致思想认识。2、实行宣传公示制度，透明享受补贴人的状况几年来，我校公示工作流程，经过对这一政策进行大力宣传，利用晨操、会合、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴相关文件宣传相关资助政策，真实做到无人不知。学校设有特地的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补贴学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的建讲和建议，及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公正的原则，保证补贴资本发放到家庭经济最困难的学生。依据上司的指示，把五月作为学生资助政策宣传月，还睁开了助学政策助我成才的征文竞赛等活动。3、设有资助办公室专人负责办公室设有特地的档案柜存放资料，档案资料齐全，有宣传专栏，专栏里公示有工作流程，宣传专栏有农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策。4、有评论、评审、审察及发放流程我校设有班级评论小组、评审小组和审察小组，先由班级评论小组评论每个享受家庭经济困难寄宿生生活费补贴学生的名单，再由评审小组评论再交审察小组保证无误后评审经过，保证补贴资金发放到家庭经济最困难的学生。资本发放流程：学校派专人管理，按要求有序地操作，2013年足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中，没有挪用或事物抵顶等状况，也没有冒领代领错发，的现象。成立了资助助学工作长效体系。5、我校在家庭经济困难寄宿生生活费补贴工作上，组织学生申请资助程序及受助名单吻合规定，学校成立有工作小组，由领导小组进行宣传，学生先写好申请交给班主任，班主任依据学生递交的申请书和上司规定的寄宿生比率，初步鉴定班级受助学生人数，并在班级进行班级评论，而后把人数上报学校，经学校评审小组再次评论，确立全校受助人数，并将受助学生名单进行公示，公示无异议后，经评审小组决定、领导审批签字后，将补贴资本足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中。而后让学生确认补贴资本已到位。6下一步的打算连续学习好困补目标政策，熟练掌握困补发放的流程，掌握好本校学生家庭困难状况；宣传工作更到位，每个学生都拿宣传资料回家让每个家长都知道这个国家政策；独立出一个特地家庭经济困难寄宿生生活费补贴办公室，专人负责。篇五：七里河小学2013-2014学生资助自查报告七里河小学2013年2014年国家学生资助资本管理使用状况睁开专项检查的报告一、自查工作整体状况依据威教通2015141号威宁自治县教育局关于转发省教育厅省财政厅关于睁开中小学幼儿园学生资助资本检查清理工作的通知的通知，为督促落实和进一步完美我县学生资助政策、的确提升资助政策执行成效，保证各项资助资金能专款专用，现将省教育厅省财政厅关于睁开中小学幼儿园学生资助资本检查清理工作的通知（黔教助发2015107号），我校正2013-2014年国家学生资助资本管理学生资助工作落真相况进行了自查，,我校享受资助的项目为幼儿园学生资助和义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补贴费两项。2013年资助资本已发放到学生家长的手中。二、资助政策落真相况（一）资本落真相况政策实行范围享受资助的项目为幼儿园学生资助和义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补贴费两项资本管理状况我校在小海教育管理中领到资助资本后，及时通知家长签字，拍领取资助资本照片后存档，上交。坚绝不挪用其资本。（二）资本看守状况在资本看守方面，我校成立领导小组，在发放时，校长作为第一责任人，到现场做发放督查，家长领到资助资本后，一定签字，摄影。而且在公开场所进行。（三）经费使用效益我校资助学生数较少，2013年资助学生数为2人，占幼儿人数的2.5%；2014年资助学生数为8人,占幼儿人数的9.7%。义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补贴人数为2014年为11人，占义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补贴人数的1.9%。（四）资助育人状况我校在接到相关文件精神和分配名额后，及时在校会上向各位班主任和其余科任教师宣传文件精神，对农村贫穷家庭、因病返贫，农村单亲家庭、孤儿，军属贫穷家庭进行摸底检查，而后再向各班分解名额。由学生家长提起申请，登记造册，再到所属村民委员会签字确认。三、检查发现的主要问题及整顿措施在自查中，发现好多家长在对自己的基本状况理解不太熟习，如家庭经济收入等。固然有些家庭在表面上属于农村贫穷家庭、因病返贫，农村单亲家庭、孤儿，军属贫穷家庭，但相对来说的，有很大一部分还比较困难，需要我们再次摸底检查，做到有的放矢。四、相关建讲和建议因为威宁是贵州省人口大县，属于乌蒙山集中连片贫穷地，国家级贫穷县，资助力度应该加大名额分配应该多一点。最近几年来，因为农村贫穷家庭人多地少，出现超生等现象，所属村民委员会为了完成社会抚养费征收任务，在向村民委员会签字盖章时，就向这些贫穷人员征收社会抚养费，造成不敢要这部分资助。建议程序减少，减少贫穷家庭的负担。