夏镇一中西校八年级语文上学期读书活动设计 主稿人：宋伟 八年级语文名著阅读知识竞赛（总分100分，90分钟完卷）得分评卷人一、 识记积累（14分）1、西游记中“ ”的故事最能表现孙悟空桀骜不驯的性格和追求自由、追求平等、敢于斗争的精神。他蔑视天庭、竖起了“ ”的旗帜。（2分） 2、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会由于虚度年华而悔恨，也不会由于碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他可以说：“我的整个生命和所有精力，都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名著 ，作品的主人公_，他受_、_等人物影响很大，通过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。（4分）3、童年是 的自传体小说三部曲的第一部（第二部是在人间），第三部是 ），它讲述的是（ ）的童年生活。（3分）4、昆虫记的作者是 ，他是法国人。我们曾经学过他的绿色蝈蝈，其著作被誉为（ ）。（2分） 5、根据有关描写语句判断人物（3分）（1）一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。（ ）（2）文学作品中人物形象的塑造，离不开语言描写。下面这段话出自 之口。“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！” （3）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自红楼梦中 之手。得分评卷人二、归纳概括（8分）6、水浒传中的宋江为人 ，因此江湖上称他为“及时雨”。 “花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺”是书中的回目。其中“青面兽”指的是 ，请再写一件有关“青面兽”的故事名称：。（3分） 7、骆驼祥子中的祥子被称为“骆驼”的因素是 。 是他奋斗的所有动力，也是他生活在这个世界上的惟一目的。（3分）8、鲁滨逊在荒岛中是凭借什么精神毅力坚持下来并脱离荒岛的？（含标点20字以内）（2分） 得分评卷人三、理解运用（10分） 9、填人名，补足歇后语。（2分） （1）（_）打宋江过后赔礼（2）（_）遇上孙悟空原形毕露10、猜谜语。（2分）（1）谜面：旅客留言（打我国古代一部文学名著）谜底： （2）谜面：三代两传捷报（打一水浒人物） 谜底： 11、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自_，在这里指代_。（2分） 12、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与水浒中 和 两位英雄有关。(请填写人名)(2分)13、请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。（2分）上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲 (贝多芬)下联:炼钢铁意志 (奥斯特洛夫斯基)得分评卷人四、欣赏感悟（10分）14、某校初三（6）班同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的见解，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（3分） 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，碰到困难就嚷嚷着要散伙。并且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方： 15、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（3分）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读西游记， ；读钢铁是如何炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读童年，我们_ 。16、想必大家在2023看过北京电视中有关“红楼梦中人”选秀活动，准备重拍古典名著红楼梦，你对选秀的“做秀”活动如何看待？你对重拍有如何的见解？（4分）答： 。得分评卷人五、拓展延伸（8分）17、我国古典文学宝库中，名著浩如烟海，为了便于记忆，有人编了一首十八字口诀：东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。三言两拍赞古今，聊斋史书西厢镜。请你说出这二十八字诀涉及哪些古典文学名著，除了西游记、三国演义、水浒传、红楼梦四大名著外，至少说出其中的五部。（5分） 答： 、 、 、 、 。18、你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？请略举一例加以说明。（3分） 答： 。六、阅读探究（50分）得分评卷人（一）阅读荒岛余生片断，回答后面问题（25分）我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我天天的经历一一用笔记下来。我这样做，为的不是留给后来的人看(由于我不相信以后会有人到这荒岛上来)，只但是写出来给自己天天看看，减轻一点心中的苦闷罢了。我的理智现在已经可以逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己可以知足安命，并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来：坏处我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。我与人类隔绝，仿佛一个隐士，一个流放者。我没有衣服穿。我没有抵御野兽和野兽的袭击的防御力和手段。我没有人可以谈话，也没有人来解除我的愁闷。好处但我还活着，没有像我同船的伙伴们同样，被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死；上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。但我并未由于没有粮食的缘故，饿死在这不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将如何?但上帝却不可思议地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终生用之不尽。总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的，可是，即使在这样的处境中，也有一些悲观的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么船来；我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活了。19、本文节选自鲁滨逊漂流记中荒岛余生，联系全文的内容，解释下列词语的含义。（2分）余生： ；不毛之地： 。20、鲁滨逊把天天的经历都记了下来，一个濒临绝境的人能这样做的因素是什么？（用课文中的语句回答）（2分）答： 。21、仔细阅读以上文段，找出主人公心理变化的语句。（2分）答： 。22、鲁滨逊把自己的不幸处境作了分析，他的困难重要有哪些？（3分）答： 。23、鲁滨逊在这种最不幸的情况下是如何安慰自己的？请简要概括文中蕴含的思想感情。（4分）答： 。24、鲁滨逊的自我安慰与阿Q的“精神胜利法”有什么区别？这是不是一种逃避现实的表现？（4分） 答：