开学第一课教师篇一、思1.课备好了吗？我的课备的充分吗？是否执行了大纲、按照计划来的？是否做到了备教材、备学生、背场地器材？2.“开课”发言准备好了吗？开课的第一句（段）话，怎么说？尤其是面对个各学段的一年级学生，怎样去介绍自己、介绍课程？怎样施展个人魅力将学生吸引在体育课上？3.安全预案设置了吗？在相对较为炎热的环境下教学，所要考虑的安全因素有哪些？如果用器械的话，谁、何时、怎样去检查？锻炼环境有安全隐患吗？二、查1.我的装备我穿运动服了吗？是否穿了拖鞋、凉鞋、皮鞋？是否穿便装了？想到怎样去检查学生的服装了吗？2.我的教具点名册准备好了吗？口哨带了吗？秒表呢，还有其他的教具吗？3.我的状态我进入工作状态了吗？我对学生微笑了吗？我准备怎样施展我的“感染力”呢？三、看1.学生适应吗？受诸多因素的影响，假期中参与锻炼的学生可能少之又少，学生适应吗？是哪些身体素质退步了呢？想到怎样去执行与调整（计划）了吗？2.学生配合吗？学生有何需求，你看到了吗，听到了吗？在课的组织中，学生的表现好吗，与教师的合作好吗？还有哪些需要克服与交流的？3.有哪些不好的“苗头”？班与班之间的情况是不尽相同的，那么，就某一班级来说，表现出了哪些与常规不符、与校纪不合的“现象”，你观察到了吗？注意范围了吗？想想下一步怎样妥善处理了吗