成功始于好的习惯主题班会一、活动目的初一新生从小学升入初中，还有许多良好习惯没养成，也有许多不良习惯要改变。而初中学生良好的学习和生活习惯是帮助他们提高学习成绩，修养品德的保障。为了让初一的学生尽早认识到良好习惯的重要性和自觉养成良好的习惯，特开展此主题班会活动。二、活动形式小组合作学习：采用个人独立思考、小组交流、全班讨论。三、活动准备1、各小组收集组内成员关于习惯的格言。2、各小组成员思考自己有哪些不良习惯和良好习惯。3、各小组成员交流自己养成良好习惯和克服不良习惯的方法。四、活动过程（一）情景导入1、主持人甲：首先来看个画面（多媒体展示-驯象图片） 主持人乙：小象是被链子绑住，而大象则是被_绑住？ 学生回答：2、 主持人甲：请欣赏小品你抽烟吗？（多媒体展示） 主持人乙：老师是如何发现他们抽烟的呢？ 学生回答：3、 主持人陈述（4分钟时间）主持人甲：培根说习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。司马光从小机智过人，勤奋好学。他为官清廉，公务之余常利用时间读书，立志写一部通志，作为人们的借鉴。为了把握时间读书，他特意制作一个圆木枕头，枕头的妙用是睡觉时身子只要一翻动，它就会滚动，人也就惊醒了，可以继续研究学问，因此称警枕。每当司马光需休息时，便枕着警枕，如此学习的结果，终于成为一位学问渊博的人。主持人乙：莎士比亚说不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。一个巴黎的酒保说：一个顾客喝过两杯双倍的马丁尼酒以后，我就可以说出他的国籍法国人谈恋爱，西班牙人跳舞，德国人夸口，意大利人唱歌，爱尔兰人打架，美国人要站起来演说。主持人甲：人喜欢习惯，因为造它的就是自己。主持人乙：习惯形成性格,性格决定命运。合：既然习惯这么重要，那么今天我们就一起来讨论关于习惯的话题。广大附校2014级初一（1）班习惯的力量主题班会现在开始！（多媒体展示）（二）独立思考：认识“习惯”、体验“习惯”。主持人甲：对于“习惯”我们一定有很多话说，但请大家先看屏幕！ 1987年，七十五位诺贝尔奖的获得者齐聚法国巴黎。有人问他们，“您在哪所学校学到了您认为最重要的东西？”有位老人平静地说：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到-要整理好自己的物品；把自己的东西分一半给小朋友；做错了事情要记得道歉；午饭后要休息，仔细观察周围的大自然。”我想问下大家：这些诺贝尔奖获得者都养成了些什么好的习惯呢？学生回答（多媒体展示：学习习惯、生活习惯、锻炼习惯）主持人乙：那么作为中学生的我们又需要养成哪些好的习惯呢？（多媒体展示-七嘴八舌） 学生讨论：（3分钟时间）主持人乙：好了，大家讨论了很多。从小到大，你一定有许多对你帮助很大的好习惯，那么，请你把它们写在纸上（3分钟）（多媒体展示）主持人甲：接下来我们看一些来自我们身边的影像（多媒体展示：图片）主持人乙：同学们，请你把你手里的“习惯分享”纸揉成团、折几下或者折成千纸鹤，让它“飞”向教室的任意角落。主持人乙：我们的教师变成什么样了呢？主持人甲：习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活中的必需品了。人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。主持人乙：拾起你身旁的那个别人丢下的纸团，你就“拾起”了一个良好的习惯。“收藏”起这个纸条，你就“收藏”了别人送给你的好习惯。合：下面请让我们一起来找找我们学习和生活中的好习惯吧！（多媒体展示）（三） 请记住：坏习惯随时会回来的。 主持人乙：那我们应该怎么办呢？ 主持人甲：心理学研究表明：首先，一种行为连续重复50次即可成为习惯（一般也以五十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。其次，要有合理的近期目标和远期目标，以及持之以恒的毅力。最后，找人监督、提醒自己，要和坏习惯绝交。（四）挑战书合：这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的毅力和决心。敌人正是你平时在学习和生活中的陋习。这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如一颗毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓，无药可救。在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心，也有行动，就一定可以做到!主持人甲：请同学们把写完的挑战书贴在“学习园地”里，呈“V”型。（五）总结（多媒体展示）3