特别的墙答案【篇一：四年级课外阅读练习优选(答案)】（一）爸爸见我答不出，就走过来笑着说：?这叫磨铁成针。我们这房屋已有几十年了，雨点的力量虽小，但是天长日久，它总滴到一个地方，逐渐地就打出小窝来了。?接着，爸爸又说，?不论干什么事情，只需有这类滴水穿石的精神，就必定会成功的。?听了爸爸的话，我内心想：?要永久记着滴水穿石的启迪。?1、用“”给文章分段。2、给本文命一个适合的题目，写在文章前面的横线上。3、“我”发现了什么美好的东西？（用“）4、用“”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。5、联系这篇文章回答：爸爸为何要“成心”地提问？_读了这篇文章后你获得什么启迪？_（二）家乡的小河（10分）在我家院子的后边，流淌着一条清亮的小河。红色的花，绿色的树；她又是开朗可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的清晨是迷人的。绚烂的晨光中，刚才清醒的小河揉了揉眼睛，好奇地观望她四周的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上涨的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞怯的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，赏识着火红的脸庞。一群白鹅开始了?曲项向天歌?红掌拨轻波?的玩耍。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，立时河面上鳞光闪闪。正午的小河真是开朗极了。夜晚小河真可爱。斜阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那边绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成昏暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。喧杂了一天的小河带着倦意入眠了，她像凝结了一般，躺在那边一动不动。清清的明月，静静爬倒空中，对着小河照镜子。这时，北风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，有时传来几声汪汪的狗喊声，此时的小河显得更静、更清。家乡的小河啊，你真美！作业：1用“”划出文中的一个比喻句。（1分）2用“”划出文中的一个似人句，并用圈出看出是拟人句的词。3用给课文分段，并用简短、完好、正确的语句归纳第二段段意。4判断，对的在（）里打“”短文反应了作者对家乡小河的喜爱。（）短文反应了作者对家乡的热爱。（）短文反应了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（）短文是按先归纳写再详细写的构造来写的。（）短文是按先详细写再归纳写的构造来写的。（）短文是按先归纳写再详细写最后归纳写的归纳来写的。（）特别的墙（14分）暑期里有一天，我做完作业，无心间翻开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔跑而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决堤，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧迫关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入大水中，用血肉之躯筑起了一道人墙。墙不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？面对这堵?墙?，我惊诧了。这是一堵不平庸的?墙?，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗焚烧着的爱国有民的热诚的心垒成的。它完全能够与我国的世界之最的万里长城同样震撼中外，甚至比万里长城更伟大。今日的社会上，不是还有一些人也在筑?墙?吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这类人，或许能在这堵?墙?里获得暂时的欢喜，但这堵?墙?早晚是要坍毁的。面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门1、用课文中加点的词语造句。（2分）2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？3、为何此中的两种墙要加上双引号？特别的墙表此刻哪里？（4分）_能够与我国的世界之最的万里长城同样震撼中外_这堵“墙”早晚是要坍毁的_4、你认为作者跑出家门干什么去了？（2分）_将自己的心爱的储钱罐的钱捐给需要帮助的人_（20分）春雨事后，竹林里，尖尖的竹笋纷繁破土而出。一夜之间，新竹遍地。竹子是如何长成的呢？它是一年景材的植物。冬季，竹根在土壤里吸饱了养分，天气开始萌生。春季，是竹子生长的（早期旺期中期）。可这时，经常由于土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还可以长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都哑口无言，甘愿宁愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一同，腐化成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把全部都献给了人类。1、从下边选出适合的题目填入文前的横线上。（2分）竹竹笋竹林竹器2、把短文中两处括号里不适合的词语划去。（2分）3、给“日”字只添一画写出不一样的常用字，起码写出4个。这些字_申_由_甲_目_旦_旧_（4分）4、“藏”字用音序查字法应查字母_z_，用部首查字法先查_部，再查_画。（3分）5、第二自然段的第一个句子是一个（b）。（2分）a疑问句b设问句c反问句6、能读全文后，选择正确的序号填入下边的括号内。（3分）（）一夜之间能长一、二尺，（）不到一年能长成（）竹林新竹春笋7、这篇短文介绍竹的用途的次序是（竿）（梢）（叶）（3分）梢竿叶8、本文主要写了竹（b），赞誉了竹（d）。（4分）a成材快速b无私奉献c用途宽泛d不见经传漓江（30分）桂林的漓江是一条漂亮的江。春季，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从熟睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏季的漓江给人们带来了欢喜，很多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五彩缤纷的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏季的漓江增加了光彩。秋季的漓江更为漂亮。岸边上的一片片香蕉林固然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰产的风景倒映在漂亮的漓江里，真是琳琅满目。冬季的漓江也很美，固然没有春季那么活力勃勃，夏季那么喧闹非凡，秋季那么丰富诱人，但它是那么贞洁，那么寂静。漓江就像一条葱绿的带子，由远到近围绕着象鼻山、优波山使桂林的山川永久那么俊秀、隽美。1、写出以下词语的反义词。（6分）熟睡（清醒）寂静（喧华）丰产（减产）2、读短文，增补词语。（6分）色彩（斑斓）颜色（各异）喧闹（非凡）活力（勃勃）美不（胜收）丰富（诱人）3、在短文中选自己喜爱比喻句、拟人句子抄下来。（4分）比喻句：漓江就像一条葱绿的带子，由远到近围绕着象鼻山、优波山拟人句：春季，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从熟睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！4、短文的第1自然段与下文的关系是_引出下文_。（2分）5、短文按_季节变化_次序描绘了漓江的风景。（2分）6、漓江一年四时的风景各有特色，采用文中的词语写下来。（8分）春季：_活力勃勃_夏季：_喧闹非凡_秋季：_丰富诱人_冬季：_俊秀、隽美_7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）_想到了漓江的春夏秋冬的各有特色，风景迷人_【篇二：特别句式(答案)】txt一、剖析判断以下特别句式的种类1. 恐年纪之不吾与：吾，宾语前置2. 肇锡余以嘉名：以嘉名，状语后置）3. 纫秋兰以（之）为佩:省略句4. 誓天不相负：“相”代指刘兰芝，宾语前置5. 君既若见录：“见”代指刘兰芝，宾语前置6. 络绎如浮云：介词构造后置句7. 踯躅青骢马：主谓倒装，应为“青骢马踯躅”8. 仕宦于台阁：介词构造后置，应为“于台阁仕宦”9. 便复在朝夕：介词构造后置，应为“便在朝夕复”10. 为仲卿母所遣：“为?所?”表被动,被动句11. 同是被强迫:被动句，“被”式12. 渐见愁煎迫:被动句，“见”式13. 出置南窗下：省略句,“南窗”前省略介词“于”14. 汝是大家子:判断句，“是”式15. 灭六国者六国也，非秦也:判断句16. 族秦者秦也，非天下也:判断句17. 一人之心，千万人之心也:判断句18. 朝歌夜弦，为秦宫人:判断句19. 明星荧荧，开妆镜也:判断句20. 输来此间:被动句21. 函谷举:被动句22. 秦人不暇自哀:宾语前置23. 有不见者，三十六年:定语后置24. 钉头磷磷:定语后置25. 瓦缝参差:定语后置26. 管弦呕哑:定语后置27. 使负栋之柱，多于南亩之农民:介词构造后置（状语后置）28. 架梁之椽，多于机上之工女:介词构造后置（状语后置）29. 钉头磷磷，多于在庾之粟粒:介词构造后置（状语后置）30. 瓦缝参差，多于周身之帛缕:介词构造后置（状语后置）31. 直栏横槛，多于九土之城郭:介词构造后置（状语后置）32. 管弦呕哑，多于市人之语言:介词构造后置（状语后置）33. 朝歌夜弦，为秦宫人:介词构造后置（状语后置）34. 长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？:省略句35. 剽掠其人:省略句36. 可怜焦土:省略句37. 五步一楼，十步一阁:省略句38. 游于赤壁之下:介词构造后置句39. 月出于东山之上，彷徨于斗牛之间:介词构造后置句40. 况吾与子渔樵于江渚之上:介词构造后置句41. 寄蜉蝣于天地:介词构造后置句42. 托遗响于悲风:介词构造后置句43. 相与枕藉乎舟中:介词构造后置句44. 客有吹洞箫者:定语后置句45. 何为其然也:宾语前置句46. 此刻何在哉？:宾语前置句47. 而又何羡乎？:宾语前置句48. 此非孟德