如何加强自身的师德修养教师是太阳下最光辉的职业，作为一名肩负光荣使命的教师是神圣的、是应感到自豪的。学高为师、身正为范，作为教师应有高尚的职业道德修养。那么，我们怎样来加强我们自身的师德修养呢？我认为可以从一下几方面来加强我们自身的师德修养：一、 教师的言行是学生效仿的榜样孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”就是要求教师要加强自身的道德修养，时时处处严格要求自己，在各方面成为学生效仿的榜样。教师和学生天天在一起，当教师滔滔不绝地在学生面前大讲而特讲行为规范、文明礼貌时。自己却没有意识到在某方面成为学生注意的对象。比如：我们强调禁止学生吸烟，而教师却在公共场所吸烟；我们强调学生要文明礼貌，而我们教师却粗言秽语；这样我们怎样去教育学生呢？教师为人师表，一定要注意自己的言行。二、教师要热爱自己的本职工作教师要热爱自己的本职工作，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。所谓“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”，教育是心血累积的成长，是细节铸就的成功，教育是爱心铸就的责任，是百川归海的胸怀。我们必须加强自身修养，让教育成为抵达学生内心的感动，走进心灵，师爱无痕。三、教师要时时刻刻保持一种良好的心态教师在教育教学工作中要时时刻刻保持一种良好的心态，要让自己的心灵充满阳光。我们在做学生的思想工作时，一定要耐心细致。因为学生的思想变化反复无常，特别是个别屡教不改或旧病复发的后进生，更要紧抓不放，做到反复抓、反复抓。后进生之所以表现、学习全面崩溃，是日积月累的结果，要全面铲除也需要一个日积月累的过程，单凭着“恨铁不成钢”的心理做工作时不行的。因此，在做后进生的思想工作时，既要注意考虑周到，又要耐心细致，千万不能泄气，失去信心，要把教师的一片爱心化作无声的细雨去滋润他们的心田，激发他们的情感，对那些已处在十字路口的后进学生，更是满腔热情地把他们拉上正道，提供条件加以引导，不断促其上进。如果教师动不动就大发雷霆，厉声训斥，甚至体罚学生，批评学生不讲究艺术，反而会激发学生的逆反心理，增强教师与学生之间的隔阂，这样就起不到教育的目的。四、教师要有爱心教师在教育教学工作中队学生一定要爱心。我们要以捧着一颗心来，不带走一根草去的心态去工作，将爱心化作无声的细雨去滋润学生的心田。正如法国教育家卢梭说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由地发展，只有真心实意地去爱学生，才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。”教师对学生的爱是从一些细节中体现出来的。五、 教师要不断学习进步业精于勤荒于嬉。正如一位教授说过：“一位教师写三十年的教案也不会成为一位优秀的教师，而一位教师写三年的教学反思就能成为一名优秀的教育专家。”所以，教师要不断地去学习新知识，与时俱进，才能有进步、有提高，这样才不会落在时代步伐的后面，才能适应时代的需要。总之，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是我们每一位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！