精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计2020学年度第_学期任教课科：_任教年级：_任教老师：_xx 市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan第六课聪慧的小海龟教课内容：LOGO语言重复命令知识目的：1、使学生认识重复命令的特色。2 、掌握重复命令的用法，能使用重复命令画出正方形和长方形。能力目标：1、能总结重复的内容2 、重复的次数感情目标：1、加强学生学习信息技术的兴趣。2 、培育学生的协作意识。教课要点：重复命令的格式。教课时间：一课时教课过程：一、复习：1、填空，复习已学过的LOGO语言命令。2 、选择，依据海龟的动作选择正确的命令。二、新授：引入画一个边长为50的正方形。（学生输入）屏幕显示画正方形的8条命令，学生察看有何特色。画正方形的命令是由4组完整同样的命令（fd50rt90）构成。屏幕显示“repeat4fd50rt90，”请同学在LOGO语言中输入，看一看有何成效。（也画出了一个正方形）教师解说：这条命令也能够画正方形，并且比方才我们输入的8条命令要简短了很多。这就是重复命令。用logo语言绘画时，检查要重复同样格式的命令，使输入格式变得特别繁琐。为了使命令变得简单并且清楚，能够使用重复命令repeat，只需输入这道命令，就能够达成很多同样的操作，小海龟就轻松多了。解说重复命令的格式经过“repeat4fd50rt90了”解重复命令的格式：repeat重复的次数重复履行的内容重申解说该命令。练一练：画一个边长为100的正方形请学生讲讲长方形重复的次数和重复的内容。（重申解说）练习绘制长60宽40的一长方形。学生竞赛（“写字”竞赛）：竞赛内容：口回日目小结今日，我们学习了重复命令，让我们从比较繁琐的键盘操作中获得认识放了。师生再复习一下命令格式，需重申的地方。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰