1、某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学下列说法错误的是（ ）A 案例中的老师不断施压导致学生最后自动退学，侵犯了学生受教育的基本权利B 老师违犯了义务教育法的有关规定，是一种违法行为，必须禁止C 是对学生的一种歧视和人格上的不尊重，侵犯了学生受教育的合法权益D 学生是自动退学，与老师无关本题答案： A B C D 正确答案：D 2、明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是（ ）A. 经世致用 B工商皆本 C民主科学 D重农抑商本题答案： A B C D 正确答案：C 3、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )A 终身教育 B 普通教育 C 职业教育 D 义务教育本题答案： A B C D 正确答案：A 4、教育目的所要回答的根本问题是（ ）。A 教育的方向 B 教育为谁服务C 教育要培养什么样的人D 教育怎样培养人本题答案： A B C D 正确答案：C 5、当今时代，教育是社会发展的一个( )。A. 重要方面 B重要力量C重要支柱 D重要行业本题答案： A B C D 正确答案：C 6、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）。A 师生关系就是父子关系 B 师生关系基本等同于父子关系C 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱本题答案： A B C D 正确答案：D 7、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）。A 社会生活和群体的影响B 教育对象的影C 教育法规的影响D 教育原则的影响本题答案： A B C D 正确答案：A 8、如果有学生家长热情诚恳地请您给孩子做有偿家教，您会（ ）A 拒绝有偿家教 B 盛情难却，欣然接受 C 不明确表态本题答案： A B C D 正确答案：A 9、你经常用课余时间进行家访吗？（ ）A 会，真正走进学生家庭，特别是特殊学生的家庭，才能真正了解他的成长环境，教育才更有针对性B 偶尔会，但家访既费时又费力，不如让家长到学校或者电话家访C 不会，有很多顾虑，也没有时间本题答案： A B C D 正确答案：A 10、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的( )。A 传道者角色B 授业解惑者角色C 管理者角色D 示范者角色本题答案： A B C D 正确答案：A 11、在教学中；通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成所学事物、过程的清晰表象；丰富他们的感性认识；从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（ ）。A 直观性原则 B 启发性原则 C 循序渐进原则 D 巩固性原则本题答案： A B C D 正确答案：A 12、师生关系中的冷漠化现象( )学生的健康成长。A. 影响 B伤害 C促进 D提高本题答案： A B C D 正确答案：A 13、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的充分发展。A 年龄差异 B 性格差异 C 个体差异 D 心理差异本题答案： A B C D 正确答案：C 14、学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。本题答案： 对错 正确答案：错 15、“有意义学习”的概念是谁提出的？( )A 布鲁纳B 杜威C 加涅D 奥苏伯尔本题答案： A B C D 正确答案：D 16、教师与学生之间的交往是文化科学知识等信息的交往。本题答案： 对错 正确答案：错 17、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为 （ ）A 走路身体一定要端正 B 对学生下命令一定要正确 C 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 本题答案： A B C D 正确答案：D 18、教师爱岗敬业的具体方法有什么？（ ）A 以仁爱之心善待学生 B 把全部精力用在岗位上C 养成爱岗敬业习惯 D 三种说法都正确本题答案： A B C D 正确答案：D 19、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据！”投票选“贼”的做法侵犯了学生的（ ）A 名誉权B 肖像权C 受教育权D 生存权本题答案： A B C D 正确答案：A 20、人民当家作主和依法治国的最根本保证是（ ）A、工人阶级的领导 B、无产阶级的领导 C、党的领导 D、人民的领导本题答案： A B C D 正确答案：C 21、决定教育性质的根本因素是( )A 社会生产力B 政治经济制度C 上层建筑D 科学技术本题答案： A B C D 正确答案：B 22、社会人员通过邮件形式向教育部举报某学校三名教师利用暑假举办辅导班。经调查，某中学三名教师确实于暑期期间违规开办短期辅导班，共招收学生26人，收费学生14人，每人收取300元，共收取4200元，学生来源主要是教师子女和亲戚朋友的留守儿童，辅导班开设时间为21天。下列说法不正确的一项是（ ）A 教师的职业和其他行业没有什么不同，上班时间全力以赴，下班时间可以自由支配。 B 教师的职业不同于其他职业，其责任不仅是教书，还要育人；其工作岗位不仅在课堂，课后还要备课、批改作业、家访及辅导学生等。因材施教，课后辅导学生应该是教师应尽的义务之一。本题答案： A B C D 正确答案：A 23、教师很辛苦，收入低，额外得到些东西也是应该的。本题答案： 对错 正确答案：错 24、爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范，是由( )决定的。A. 教师的工作要求 B教师的工作性质 C教师劳动的特殊性 D教师的工作态度本题答案： A B C D 正确答案：C 25、不符合学校教育教学计划制定的依据是（ ）。A 本学校的中长期发展规划B 国家课程方案和课程标准的要求C 符合校情、学情，具体可行D 过分追求教学进度本题答案： A B C D 正确答案：D 26、学生情绪起伏不定，学习成绩日益下降，你将如何处理？（ ）A 寻找合适契机，与学生深入交流，用心倾听学生述说，客观分析原因B 严肃批评，只谈成绩，一厢情愿，苦口婆心C 任其发展，坐视不管本题答案： A B C D 正确答案：A 27、要采取强有力的措施禁止有偿家教，下列不正确的做法（ ）。A 加强领导，强化督查 B 严肃纪律，强化管理C 加强宣传，强化监督 D 人性化管理，也有利于学生本题答案： A B C D 正确答案：D 28、师表美的精神内涵或内在方面应该是（ ）A 表美 B 道美 C 风格美 D 形体美本题答案： A B C D 正确答案：B 29、为了 ( ) ，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了中华人民共和国教师法。A 保障教师的合法权益 B 改善教师的工作和生活条件C 规范教育教学管理工作 D 弘扬尊师重教的社会风尚本题答案： A B C D 正确答案：A 30、下列教师的语言错误的是( )。A“只要不放弃，就会有奇迹，努力吧，你将拥有你想要的。”B“试试看，你可以做到！”C“你很有潜力，要对自己有信心！”D“你学不学与我没关系，只是你不学不要影响别人。”本题答案： A B C D 正确答案：D 31、对社会制度的维护和发展具有重要价值的是( )。A. 教师劳动B教育能力 C教师观念 D教师认识本题答案： A B C D 正确答案：A 32、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。本题答案： 对错 正确答案：对 33、乐教勤业是制约教师教育工作成效的一般因素，只要勤，什么事都可以做好。本题答案： 对错 正确答案：错 34、教师乐教勤业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。本题答案： 对错 正确答案：对 35、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（ ）。A学校管理条例 B教师法 本题答案： A B C D 正确答案：B 36、不属于教师职业道德修养的基本原则有：( )A 确立可行目标，坚持不懈努力 B 坚持知与行的统一C 坚持动机和效果的统一 D 坚持继承和创新相结合本题答案： A B C D 正确答案：A 37、下列关于复式教学叙述正确的是（ ）。A 复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B 复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C 复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D 复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱本题答案： A B C D 正确答案：C 38、主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是( )A 卢梭B 杜威C赫尔巴特D 夸美纽斯本题答案： A B C D 正确答案：B 39、高尚的学习动机的核心是（ ）A 利他主义B 以国家为重C 大公无私D 无私奉献本题答案： A B C D 正确答案：A 40、教师职业道德体现教书育人要求的一致性。本题答案： 对错 正确答案：对 41、自从教师职业产生以来，教师以自身的劳动服务于现实社会，联系着历史和未来，呈现出巨大的社会价值。本题答案： 对错 正确答案：对 42、按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于( )A 显见义务 B 实际义务 C 一般道德义务 D 教育道德义务 本题答案： A B C D 正确答案：A 43、人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程；另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。本题答案： 对错 正确答案：对 44、教师公正，教育必然公正，所以二者是一回