小岗位-大责任主题班会（全面完整版）（可以直接使用，可编辑 全面完整版资料，欢迎下载）小岗位，大责任”主题班会【活动准备】1. 学生准备自己的岗位小故事。2. 老师拍摄班级存在问题的照片和学生岗位工作的照片。3. 准备巧手卡和鼓励卡。【活动过程】一、谈话导入1. 师：小朋友，从一年级开始，我们就知道学校里有许多的岗位，每个人也有属于自己的岗位，并在 自己的岗位上辛勤的付出。今天的班会课，老师要和大家一起来聊一聊我们的岗位实践活动。二、开展活动活动一：我的岗位我来说1. 出示现有的岗位导图2. 交流自己的岗位实践工作，学生自我评价。3. 互动交流。活动二：我的岗位小故事 过渡：我们每个岗位都有不同的同学来承担，有的是一个人、有的是两个、有的是一个小组；每个承 担岗位的小朋友都有自己的故事，上一节课，老师已经让小朋友们写好了自己的岗位故事，首先跟我们一 起分享岗位故事的是谁呢？请看1. 播放视频，学生欣赏。2. 播放该同学平时做岗位的照片，学生欣赏。3. 学生读故事。4. 交流听故事后的感受。板书：细心、认真、坚持、合作、公正、互相帮助、勤动脑5. 小结。细心、合作、公正、勤动脑、认真、坚持，要把这岗位工作做好需要我们做到的还有很多很多，归根 到底还是需要小朋友们有一颗责任心，只有责任意识强了，才能把我们的岗位做得更好。活动三：他的岗位我来评1. 评价他人的岗位实践工作，学生互相评价。 过渡：听了那么多小朋友的岗位故事，平常我们也把他们的岗位工作表现看在了眼里，现在就让我们来评一评心目中的岗位明星吧！2. 制作岗位花。明确要求：每个人手里都有一张巧手卡，请你在卡片上写上一句赞美的话来夸一夸你心目中的岗位明星并送给他（她） ，收到巧手卡的小朋友制作岗位花，岗位花开的最鲜艳的 3 位小朋友就是我们的“岗位 明星”。3. 交流。指名几位写得好的学生读一读，并当场送给他（她） 。4. 评出“岗位明星” 。5. “岗位明星”谈谈获奖感言。6. 小结。 瞧，因为每位小朋友用自己的双手在自己的岗位上辛勤工作，我们的岗位花才开得那么灿烂，我们的 岗位花园才变得那么丰富多彩，今天没有得到巧手卡的小朋友也不要灰心，希望你们继续努力，早日成为 我们岗位花园中的一员。活动四：班级岗位我做主1.观看一组照片：班级中存在的一些问题。过渡： 虽然我们每位小朋友都能对自己的岗位认真负责，但总有疏忽的时候， 让我们来看这样的画面。出示照片，学生欣赏。2. 交流观看后的感受。3. 小组讨论，调整岗位。4. 交流，小组代表发言。5. 小结。 刚刚，小朋友根据班级的实际情况，提出了自己宝贵的建议。老师会按照小朋友们的建议将班级的岗 位做出调整，更好地完善我们的岗位设置。三、活动总结 小朋友们，做好岗位工作需要我们细心、合作、公正、勤动脑、认真、坚持等等，让我们一起努力，在自己的岗位上认真负责，让我们的班级蒸蒸日上。班会主题：好书伴我成长班会背景：书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情， 充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识随着年龄的增长， 学生识字面的进一步扩大， 自主意识的逐步提高， 有很多学生开始自主地阅读 课外书籍，在他们有这种阅读需求的时候， 教给他们正确的读书方法， 传输良好读书习惯， 有利 于孩子的健康成长。 习惯要在形成之初培养， 基于这个理念， 我们三年级举行了 “与好书交朋友” 的主题班会。班会目的：1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生懂得正确的读书方法。3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。班会准备：1、搜集关于书的名人名言。2、搜集古今中外的读书事例。3、指导学生朗诵诗歌。4、排练节目。活动过程：一、开场白甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯 乙：书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。 甲：书就是社会， 一本好书就是一个好的世界， 好的社会。 它能陶冶人的感情和气质， 使人高尚。乙：在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。 合：“好书伴我成长”主题班会现在开始。二、介绍名人读书故事 男主持人：和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、 有学问的人都喜欢读好书， 都从好书 中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。 下面请两位同学向大家介绍几位名人读书的故事。毛泽东读书的故事： 毛泽东经常看书看得很晚，他的保健医生徐涛很担心他的身体，劝他 多休息，但是他不听。后来，徐涛发现毛泽东喜欢聊天，就找机会和毛泽东到户外散步聊天。有 一天，两人出去散步，毛泽东说： “我在湖南读师范的时候，喜欢社会科学，自然科学的书读得 不多，还得补课。”徐涛说：“我正好相反，社会科学的书读得太少，现在也得补课。”毛泽东 兴致来了： “我们以后多聊点自然科学吧。”后来，他问徐涛： “石油怎么开采？怎么炼？有哪 些用途？”徐涛回答不了，就去查书，查完书再聊。这样一来，毛泽东常常向他提出新的问题， 徐涛只得一次次地查书。后来，徐涛发现自己读的书，毛泽东也在看，因而问的问题也越来越深，被他难住的时 候就更多了。徐涛问：“主席，您是有意考我吧？” “哪里是考你，你在帮助我读书，帮助我增 长知识。” 一听这话，徐涛茫然了：本想劝他少读书，其结果倒逼他多读书了。于是他趁势说： “主席，您读书很多，但方法不科学。 您这么整天读，不休息，太疲劳， 违背辩证法嘛。” 又说： “主席，您电影不看，对打扑克、下棋没兴趣，体力活动不搞，长时间进行一种劳动，最容易疲 劳。”毛主席却摇头了： “你那点辩证法不全面， 你对事物的理解也有局限。 看文件累了看报纸， 看正书累了看闲书，看大书累了看小人书， 看政治书累了看文艺书，我这也是一种休息。你不承 认？”毛主席就是这样执著地从书本中吸取知识。高尔基读书的故事 ：在裁缝店里，小高尔基一边干活，一边想方设法读书，老板 订了一份俄罗斯报，小高尔基就趁老板不在时，偷偷看这份报纸。有一次， 小高尔基从邻居家借来一本小说， 趁老板晚上睡着以后， 在窗边借着月光津津 有味地读起来。过了一会儿，月亮躲到了云层后面，小高尔基兴致正浓，怎肯罢手，就点燃一盏 小油灯继续看下去。 不一会儿， 老板醒过来， 他看见小高尔苦在油灯下如痴如醉地看一厚厚的书， 不由怒气冲冲地说： “看什么看，你把我农的灯油都快用沟了！”老板娘也醒过来，像一头母狼 似的扑上去殴打小高尔基。小高尔基无法忍受下去， 他二话不说， 头也不回地离开了裁缝店。 小高尔在背着行囊来 到伏尔加河边， 他注视着波光点点的伏尔加河， 心里感觉有些悲伤， 可是很快他又看到了生活的 希望， 因为他在一艘轮船上遇到了一位和蔼可亲的胖厨师，并做起了胖厨师的洗碗小伙计。 更让小高尔基感到惊喜的是，胖厨师也是个书迷，他有满满一箱的书，而且愿意让小高尔基随便读。 小高尔基高兴极了， 一有空闲时间就如饥似渴地读书， 有时还和胖厨师一起探讨书中的各种问题。小高尔基一边读书一边思索， 从大量的书籍中明白了许多人世间的道理。 大量的阅读也 为他以后的文学创作提供了丰富的滋养，使他最终成为苏联大文豪。女主持人： 同学们， 我们正处在长知识的时候， 为了将来成为一个有益于国家、 有益于人民的人， 我们就应该像高尔基、毛泽东这样的伟人一样如饥似渴地读书。三、送读书名言 甲：听了这么多的故事，我们再来说说有关读书的名言吧。1、英国著名戏剧家莎士比亚曾大声告诉我们：“书是全世界的营养品。”2、中国革命的先行者孙中山先生说过：“我一生的嗜好，除了革命之外只有好读书。我一天不 读书，便不能够生活。”3、中国共产党的领导人之一任弼时也说过：“小孩子要用心读书，现在不学习，将来没用。”4、前苏联无产阶级文学家高尔基说：“书是知识的源泉。”“书籍是人类进步的阶梯。”四、推荐好书，诗歌朗诵师：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会 觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后老师想送给大家一首小诗，希 望每一位同学都有和好书交朋友，让好书增长我们的知识，开阔我们的视野，丰富我们的生活， 陶冶我们和情操，净化我们的心灵。书 书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录象机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友五、畅谈读书的好处 甲：大家把书说得那么好，那么读书到底有什么好处呢？一生介绍： 不管怎样，我是个爱读书的人，概括下来有以下几点好处： 第一：读书乐趣多。翻开一本格林童话，就像是让你走进了一个美丽的童话世界中，有着惊险刺激的场面，有着 幸福美满的场面，有着 总之，一个个都是身临其境。有的时候，我会为着悲惨的情节而流泪， 然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。读书让我感受到了许多的情感， 使我时不时地情绪化，给了我丰富的感情。看了格林童话后，我认为青蛙比癞蛤蟆好，因为有青蛙 王子、癞蛤蟆想吃天鹅肉两句截然不同性质。第二，读书知识多。 爱读书的人，往往两个地方是多见的。一是在读书馆、二是在书店。多读书的人，拥有的知识也 同样的多；这时候就觉得学的很少，学海无涯。 “知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。多读 书，多有知识，同时就有力量、财富。在这个知识竞争激烈的时代， 没有文化绝对是不行的。 知识的卓越也将为个人带来意想不到的收 入。为什么有些人要读博士、硕士，不就是为了要自己有着很好的收入嘛，这些都是实在话。一 家公司用一个人，当然是学历偏高的人先被看好。所以，我们要多读书，读好书。第三，读书分数多。 这话怎么理解呢，请听我慢慢道来。在写作时，会用许多的谚语，名句、成语，不是能为自己的 作文添加许多语言美。这也显得你的语言功底好， 也能显得十分的生动形象， 活灵活现，自然老 师批阅起来， 也会连连点头觉得好而为此打了高分， 这样自己成绩就高了。 这样的好词佳句哪里 来，还不是读书时摘下的，所谓不动笔墨不看书，所以我也有读书时用笔摘入的好习惯。 不错吧！这些都是读书的好处，读书让我拥有快乐，读书让我长了见识，读书让我得到了高分， 读书给了我不少的好处。乙：其实，阅读并不像我们想象的那样枯燥，只要你真正走进书的世界，你会发现，它是一个无 与伦比的美妙花园，让你留连忘返。甲：书的魅力、文字的美妙，是声音无法表达、影象无法诠释的。 乙：一本好书，可以带你开启知识的宝库；甲：一本好书可以带你周游未知的世界； 乙：一本好书可以令你激情澎湃、志存高远。甲：总之，在书的世界中，你可以任意用自己的思想去驰骋；用自己的想象去涂抹；用自己的智 慧去创造。乙：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情， 读书使我们广交了世界的朋友。甲：为什么这些书会吸引大家呢？听听他们自己是怎样说的。几位队员走上台来介绍。 （三名学 生）A、我是寓言类书籍，肚子里不仅有好听的故事，而且每个故事都会告诉你一个深刻的道理，与 我做朋友，你自然是一个懂道理的孩子。B、我是幽默类书籍，与我做朋友，准会让你轻松、快乐，解除你学习的疲劳，让你笑口常开， 哈哈，哈哈哈。C、 我是科普类书籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奥秘吗?请与我做朋友吧，会让你 满意的。甲：正像高尔基说的：书是知识的源泉！ 乙：书啊，当我们捧起你的时候，我们就像捧起了整个世界。 甲：书，带领我们畅游绚丽多彩的知识