22X年教师年终工作参考总结20X字22X年立即就要完毕了，作为教师改如何总结过去的一年,详细的得失有哪些，事实上教师的年终工作总结仍然比较好写的，缺乏确实实是如何更有条例的去写，下面确实是一篇202X字的教师年终工作总结,希望可以协助到您。新的一年立即来到。回忆过去的一年,感慨万千,现作年终总结如下,与诸位同行共勉。 一、教育教学工作繁重，说不出的辛苦现实中常听有人说,教师不确实是那么几节课，每年有两个大假期，多么清闲啊！事实上，这恰恰是他们对教师工作的不理解，他们不明白得几节课的背后需要超出几节课几倍的备课,需要超出几节课几倍的修正作业,需要超出几节课几倍的时间研究学生,教师手上的工作可以停顿,教师心上的工作是没有时间限制的。详细说，教师工作的繁重表达在三个方面：一是繁重的作业，中小学在应试教育的重压下，大多数都在搞大量的机械作业，领导逼着留作业，家长逼着看作业，教师两头受气，还要修正作业；二是名目繁多的考试,由于现在的考试是表达教师工作价值的唯一方法,因此,加强治理在某种程度上说确实是加强考试,考试的过程实际上确实是教师繁重工作的过程，出题,监场,看卷,特别忙特别累；三是复杂的学生征询题。现在,社会对教师的要求高,家长对小孩的期望高，而小孩的思想十分复杂，这就给教师的工作带来了太多的困难，面对社会众多要素造成的征询题学生，要求教师处理,教师搜肠刮肚,内心劳累，不言而喻。二、业务培训理想的肥皂泡 国家搞了个骨干教师培训大计划，地点教育机构为了响应上级号召,也组织了方式多样的花架子培训,诸如“某某工程”、“某某计划”,尽管名称不断翻新，但是否符合实际,有多大效果，只有鬼明白。教师在繁忙完了上课、备课、看作业外,还要填够多少张听课卡,发够多少篇教研文，记够多少页学习笔记等等。否则，接着教育证上大章就盖不了,那评模、进职称等,只能是妄想！ 三、职称评定教师一生的痛 职称关系到教师的工资和名声，因此大多数人看的相当重。每到职称评定季节,人人自危，为了几分之差,有的甚至撕破了教师斯文的脸皮。现在的职称评定要具备两个“优秀”，为了这个必不可少的东西,一些人低三下四地求主任,找校长,跑局长，好话说尽，笑脸陪光。有的还要花钱买文章发表；花钱请枪手参加没有用的考试；花钱参加方式主义的培训。职称评定应是促进教师工作的一种举措,应让教师欢乐,但现在却成了教师的痛,每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师之间团结的破坏,是对教师整体素养提高的阻碍，更是对教师心理的一种损害。 四、应试教育令人窒息的机械游戏 在应试教育制度下,不但学生是受害者,而且教师也深受其害：各级领导要看学校的成绩。学习成绩高了，一好遮百丑；学习成绩低了,教师被说的狗屎不如。因此，在如此的大环境下,教师就不得不做如此窒息的游戏。 一是采取题海战术,学生在题海里痛苦的游弋，教师必定在题海里筋疲力尽的笔耕。二是采取考试战术，现在的考试不仅是法宝,而且是催促学生学习的重要手段。在考试战术里,教师出题、看题,头昏脑涨,那儿还研究什么创新教法,在考试面前教师没有精力创新。三是采取重点战术,重点学校，重点班级，重点学生，这些是教师今后得高分的根底。然而,教师的成长主要是在教育后进生中成长的，没有在后进生的教育中有所制造的教师必定是不全面的教师。四是采取时间战术，教师被逼迫着在时间上大打疲劳战,双休日、寒暑假加班成了家常便饭。 五、地位不高高帽子下的辛酸 教师是人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,吐丝的春蚕，泪干的蜡烛等等，在这些高高的帽子下生活的教师情况是不是确实其乐融融呢?因此事情并不是那回事。 任何一个职业群体不可能十全十美，不可防止的有一些小丑出现,我们只要严格处分确实是了,但关于教师群体中出现的这类人，媒体却要大书特写，大棒猛砸，特别有杀鸡给猴看的滋味。“辛勤的园丁”多么好的称谓,教师做着社会上最根底培育人才的工作,但待遇却不好说。无怪乎,人们不愿意做教师,谁愿意做付出辛苦,而酬劳特别少的工作啊。 暂且摘下这些美丽的高帽子吧,教师是一个一般的人，请不要拿少数人的理想任务去衡量大多数人，由于任何一个事业不是少数几个人支撑起来的,他还需要一般的人共同支撑。否则，高帽子下面确实是一把辛酸之泪。 六、事业前途平淡中的无奈 每个刚刚走上讲台的教师都曾经有一番壮志宏图。有的想通过本人的努力成为学校的领导,有的想通过本人的拼搏成为一代名师,但随着时间的推移,岁月的流失,工作的打磨,许多人的棱角光滑了,雄心没有了,壮志消失了,更多的是对事业前途失去了决心,在平淡之中无奈的工作着。由于他们觉察现实和本人的教育之梦间隔太远了，必须在应试教育的怪圈中旋转，否则就会遭受领导的批判，家长的指责,最好收起你那一套教育的乌托邦，回到悲伤的现实中,为了生存麻木而机械的重复前人的劳碌，因此现实和理想的矛盾掩藏了,只有如此的工作着。 因此也有少数辉煌灿烂的人物,但他们的机遇,他们的环境并不是每个人都能遇到的,而且，我也一向认为不用那少数人成功的例子，去衡量我们这些一般人,我们不需要那这些特别的例子来要求我们,我们想说的是，我们的教育机制,教育气氛应该引起我们的反思。为什么要让我们教师如此无奈的在平淡中工作，难道我们不需要激情烈火的点燃吗？ 七、师道尊严教师成高危职业 在刚刚过去的一年中，家长状告教师、学生殴打教师的事件时有发生，在接近年末的尾声,更是以学生当着母亲的面杀死本人班主任教师的悲剧收场。现在的教师,不要说师道尊严,有的时候连本人的人身平安都成了征询题。曾几何时，教师连管教学生的勇气都没有了呢? 最后，我得庆幸本人能安平平安的活到了年终，说一点期望：期望来年,我的学生可以谅解教师管教的良苦用心,期望学生家长可以支持工作,期望上级部门能少一点检查,多一些关怀