课 时 教 案第 节 总序第 节课型新授课编写时间 月 日执行时间月 日课 题民族大团结教学目标1明确民族区域自治制度的内容、形成过程和地位。通过阅读材料，自主从课本中找出民族区域自治制度的意义。（核心素养）2通过阅读教材，小组合作总结归纳出我国为实现各民族共同繁荣，党和政府在少数民族地区采取了哪些措施。（历史解释）3通过本节课学习，小组合作分析出新中国成立后少数民族地区发展取得重大成就的原因和当代青年该如何维护民族团结。（家国情怀）重点、难点重点：民族区域自治制度 难点：共同繁荣发展措施学具准备教材、基础训练教具准备多媒体课件个 人 初 备集体备课环节教 学 设 计呈现方式 教学过程一、导入新课本节课单元主题为民族团结与祖国统一，第12课对应特征当中的民族团结，那什么是民族团结呢？今天一起来学习本节课内容，了解我国的民族问题。二、教授新课（一）民族区域自治制度阅读课本60页找出何为民族区域自治制度。并思考前提条件？在那些地方实行民族区域自治？民族自治区域有哪些权限？阅读课本60页第三段，根据地图说说民族区域自治制度的概况？阅读课本60页第二段梳理民族区域自治制度形成的过程和地位？活动1阅读材料结合所学知识，找出民族区域自治制度的意义？（二）共同繁荣发展活动2：结合教材62页到63页，总结出为了实现各民族共同繁荣，党和政府在少数民地区采取了哪些措施？并且根据老师给出的ppt内容，派小组代表上台介绍措施具体内容。活动3：小组合作回答问题，新中国成立后少数民族地区发展取得巨大成就的原因；作为当代青少年，你应该为维护民族团结做些什么呢？三、 课堂小结四、 作业布置完成基础训练相关习题。教师导入 多媒体PPT板书设计教学反思3