评初级职称述职报告各位领导，各位同事，大家好：非常感谢大家能在这儿聆听我的述职报告。自从工作到现在不知不觉以有两年时间了，再此期间非常感谢各 位老师对我的指导及帮助，通过这两年我彻底从校园融入了社会， 这是成长的两年，也是收获的两年。首先经过两年时间的学习，我 基本掌握了科室的工作流程，能够独立完成工作任务，并学习了各 位老师对待不同病人的态度及方式，我觉得这是非常重要的，我们 每天接待不同的病人，并且只是短时间的接触，所以我们更要将自 己美好的一面留给病人，一句话，可以反映出一个人的修养;一个动 作，可以折射出一个人的品质;一件小事，会把我们医院的形象印在 病人的心中，所以对待病人我都是非常有耐心的，让他们理解我们 从而很好的配合我们，这样才能做好检查中的每个步骤，以提高诊 断的正确率。其次在工作中，我秉持着爱岗敬业，勤奋工作，积极进取的精神 努力完成自己的的本职工作，并在工作中和同事互帮互助，真正以 病人为中心，服务周到，态度和蔼，语言文明，努力把工作做细， 做实，做扎实，真正让家属放心，病人安心。没有规矩不成方圆，有了良好的服务态度，我更是严格遵守科室 的规章制度，明确各班职责，从自己做起，和同事之间相互督促， 勤落实，保障了最高效，最积极的工作热情。在热情服务的同时， 我更加注意加强自己的业务水平，在平时的工作中去熟练并掌握每 台机器的操作步骤，能够独立完成常规检查及后处理技术，并对常见病做出正确的诊断，去年我更是顺利的通过 了执业医师资格考试，这又给我增添了很大的动力，我将更加努力 学习，丰富自己的知识，为病人更好的诊治。当然，工作中总会有 许多不如意，也会有个别病人对我们繁忙的工作不理解，摆正心态 是最重要的。珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，没有什么比拥 有健康的身体更重要的，面对一个失去健康的病人，我就会想，我 比那些病人幸福多了，没有人会吝啬自己的快乐，我要把我的快乐 传递给每一个经受病痛的患者。通过两年的工作实践，使我更深层 次的认识到一位医生应有的职责，以后我要更加努力工作，更多的 与各科室的医生们进行沟通，更详尽的掌握每一个病人的情况，以 提高自己的业务水平。20xx 年 xx 月 xx 日我是西宁市沈那中学教师，现年27 岁，陕西师大毕业。我于2007 年8 月参加教学工作，在2010 年9 月通过西宁市教师招聘考 入沈那中学。任教4 年来，我一直担任高中历史教学工作。在工作 中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传 身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将本人任职以来的工作 情况简述如下：一，政治思想觉悟高。我拥护中国共产的领导，热爱社会主义 制度，坚持四项基本原则;热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针; 遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人;认真学习 邓小平理论，学习江泽民对“三讲”、“两思”“三个代表”的重 要论述，不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清 真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。二，精心教学，认真做好教学工作。我认真钻研教学大纲和教 材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。 在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化 又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学， 切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨教学 方法。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了 丰富的教学经验。历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教 的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。三，积极参与教学研究工作。科研促教，为了使教学工作适应 改革开放的新形势，推进素质教育，我勇挑重担，致力于教学改革 我自费订阅了中学历史研究、中学历史教学研究等杂志，收集科研信息。期间，前往兰州、银川等地参加新课改的培训学习， 并听取了来西宁的浙江、银川专家的讲座，都使我提高不少。四,对今后工作的设想。振兴民族的希望在教师。在今后的工作 中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，在培优转差 方面取得更加显著的成绩，为培养创新性人才贡献自已的力量。20xx 年 xx 月 xx 日1995 年，当老师的父亲在一次出公差中伤断了腿，承蒙党的思 泽我顶职于1997年9 月走上了讲台，接过父亲手中的粉笔，成了一 名人民教师，冬去春来，在教育这片热土上我已默默耕耘了十五个 春秋。当年血气方刚的小伙子如今正到中年，多年的钻研求索，我 付出了宝贵的青春年华，却也积累了不少的教育教学和班级管理经 验，成了茅市初中青年教学骨干，也取得了比较骄人的工作业绩， 为茅市初中今天的辉煌作出了较大的贡献。现将我的工作业绩简要 汇报如下：一、政治思想表现一贯好我热爱祖国，忠诚党和人民的教育事业，坚持党的四项基本原则 全面贯彻党的教育方针，扎根山区，默默耕耘，在学校里，身为一 个普通老师，工作从不挑剔，总是自觉服从学校工作安排，并主动 尽自己的能力去及时高质量完成。在领导和同志的信任下，我参加 工作至今，一直担任三个班化学教学和二个班地理教学，后来，领 导觉得工作耐心细致，深受学生喜爱，又让我担任一个班的班主任， 这样一来，我的课时工作是每天达到了六节以上，我考虑到学校的 需要和领导的重托，没有推辞。这是淡然一笑，接过了任务，这样 一干就是十五年，很多同事都开玩笑说：“你真是铁打的老黄牛， 身体吃得消吗?”我付之一笑：“有课上，生活才充实嘛!”在教学中，我备课认 认真真，上课轻轻松松，课后忙忙碌碌。从不拘泥了传统的教学模 式，总是让自己的教学如小溪流的水，鲜活而有闯劲，根据时代及 学生实际与时俱进。全面实施素质教育，为培养时代需要的高素质 人才而努力不息。在平时生活中，我时时刻刻为学生所牵挂，事事处处为学生所着想。把“受”播撒给每一个学生，用真情激励学生， 用爱心感化学生，用无私帮助学生。像 109 班的陈少军，父亲早亡，母亲不堪重负离家出走不知所踪 面对这个学习优异的孤儿，我不顾妻子的反对，把他带回家，负责 他的吃穿住用，自然包括学费，当他以627 分的优异成绩考入同治 大学时，发出的第一条感谢短讯，用的还是我送给他的手机。还有 像 132 班的谢小操，父母离异，她的右腿脓肿发炎，医生诊断可能 会发展成骨髓炎，而她父母竟互踢皮球，不闻不问，我无言了，带 着这个可怜的有父母的“孤儿”去就医，垫付的医药费又是1580多 元，正如妻子对我的评价：“你当班主任，不仅是当义工，还 要我倒贴生活费”。在名利上，我从不计个人得失，像我这么 敬业爱生，评先评优自不用说，但我都谢绝了领导的厚爱，主动把 荣誉让给了别人。二、学识水平不断提高念高中时，我是班上的学习委员，学习成绩优异，参加工作后， 我深知自己学识水平的不足，难以满足教育教学工作的需要，便不 断给自己的“加油、充电”，补充“能量”，自费订阅了化学通 讯化学教学中学生化学学习报等报刊杂志以丰富自己的 知识，开拓自己的视野，更新自己的教学理念。另一方面，我于 2000 年中师毕业后，又参加汉语言文学大专自考，2009 年又参加化 学本科函授学习，确保自己在给学生“一杯水”的同时，保证了自 己先有“一桶水”。参加工作以来，我还主动参加各科培训学，先 后参加了新课改培训，普通话培训，信息技术培训，使自己始终能 与时俱进，紧跟时代的步伐，以雄厚的基础知识和专业知识，在化 学教学的殿堂里，自由驰骋，运筹帷幄三、业务能力不断加强“冰冻三尺，非一日之寒”，教师的成长过程领经历化萤成蝶的 蜕变，在三尺讲台不断锤炼、探索、创新，才能成为一方“名师”。 作为非“科班”出身的我，深知自己的从教之路荆棘丛生，所以在 教学实践中我比别人多一份勤奋，少一份欢愉;多一番反思，少一番 浮躁;多一点虚心，少一点自傲。工作至今，我一直践行着这样的做 法：每上完一堂课后，总要写一些教学心得，总结反思成功与不 足之处。经常去听教学经验丰富教师的课，择善而从，扬长避 短;业余时间阅读有关化学教学的报刊杂志，或上网查找相关资料, 以不断更新知识，更新教法;积极参加教研教改活动，在活动中不 断锻炼自己，提高自己。20xx 年，我先后参加学校、全镇化学比武课，一跃成为全镇的 娇娇者，2002年成了茅市初中化学科教研组长;积极撰写教育教 学论文，以期抛砖引玉，进一步提高完善自己。2008 年，我的浅 谈如何抓好初中化学教学在全镇化学研讨会推广。2009 年，我的 谈初中生化学科学素质的培养在茅市镇初三化学教学讨论会作 典型示导。2011 年，我的化学论文初三化学激励性教育初探获 市一等奖。这奖那奖，不如学生的夸奖，这杯那杯，不如家长的口 碑：“把孩子送到陈老师手中，我们放心!”如今，在茅市镇每逢招 生，总有那么些家长点名要将子女送到我班;每次招生，我班总是以 人数爆满而提前结束招生，一时被老师戏称为“招生办主任”。四、工作成绩一直突出天道酬勤，付出终有回报。多年来，我所教学的三个班化学，在 全镇检测中，质量综合评价排名一直位居第一，在中考中，连最差 的一班合格率也在 85%以上。我辅导的学生，也多次在各级奥赛中 获奖：2008年我辅导的唐康褀获化学奥赛市一等奖，2011 年我辅导 的谢毅、刘志强又同获化学奥赛市一等奖;我所带的班级一直是学校 优秀班集体，参加中考，我近年带的 132 班、147班上省市示范性 高中人数都是全镇最多的班级，看到一个个学生从我身边脱颖而出， 展翅高飞，我心中有说不出的欣慰与满足，或许这才是一个老师最 大的快乐吧!总之，作为一个老师，我扎根山区，一直奋斗在教学第一线，并 不断充实提高自己，逐渐把自己打造成为化学学科带头人，在这条 荆棘丛生的路上，我付出了常人难以想象的努力，而我最大的收获 是什么呢?我想是我的学生及其家长的一个微笑。看到他们在我的教 育和培养上有所提高，不留遗憾，我就觉得一切都“值了”。“路漫其修远兮”，在教育这条挚爱的路上，我将不辞劳苦，并 欣然前行。20xx 年 xx 月 xx 日各位领导，各位同事，大家好：首先感谢大家能用一颗认真的心来听我的护师述职报告，希望各 位会因为我的报告而有一个好心情。20xx 年对于我来说，是成长的一年，也是收获的一年。今年四 月，院领导很信任的人任命我为输液中心护士长，我深深地意识到， 肩上多的是一份责任，脚下多的是一份动力。怎样才能更好的担负 起这份重任?怎样才能更好的完成门诊患者的输液工作呢?经过一段 时间的了解，本着关心，爱护，尊重，理解科室几位护士姐妹的态 度，我仔细观察科室的每一个成员，摸索她们的脾气性格，掌握她 们工作中的优缺点，并根据门诊输液患者在中午十一点左右比较集 中的特点，制定了互补性的排班，有条不紊地展开了门诊输液中心 的工作。输液中心是我们医院的一个窗口，在这里门诊病人与我们接触的 更多，更密切。一句话，可以反映出一个人的修养;一个动作，可以 折射出一个人的品质;一件小事，会把我们医院的形象印在病人的心 中。作为一名科室的带头人，我更加严格要求自己，凡事从我做起， 率先垂范，以身作则，从而带动全科室人员，在思想上提高自己， 在业务上锻造自己，在制度上约束自己。要加强管理，首先是在思想上提高自己，端正工作态度，爱岗敬 业，勤奋工作，积极进取，真正以病人为中心，服务周到，态度和 蔼，语言文明，努力把工作做细，做实，做扎实，力求在治疗上精 心，护理上细心，真正让家属放心，病人安心。工作中，这种人性 化服务不单是体现在科室内部，它可以扩展到方方面面，大到积极 参加各种突发事件的抢救，小到在门诊经常会遇到一些急诊病人或 者不知道该找那个科看的病人，我总是不等他们询问，就主动问他 们有什么需求，是否需要帮助，把他们领到要找的科室，或是耐心 的解答他们的问题。每个患者都是弱势群体，在他痛苦需要时，我们哪怕是一个善意 的眼神，一个淡淡的微笑，对他们