教学社会实践活动总结 大学是个小社会，我们在大学里就等于步入了半个社会。我们不再是象牙塔里那可怕风吹雨晒的花朵了，通过不断的社会实践的磨砺，让我们深深的熟悉到时间的重要性。社会是一所更能熬炼人的综合性的大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，效劳于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件;才能使我们学有所用，在时间和效劳中成长，在为社会效劳的同时表达大学生的自身价值。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的进展奉献力气，为社会制造新的财宝。作为大学生，我们应当了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，为促进我国国民经济的进展和中华民族的宏大复兴献出应有的力气。 学生的素养教育，加强和改良青年学生的思想政治工作，引导学生安康成长，培育和提高学生的实践、创新和创业力量。社会实践活动始终是学校培育我们德、智、体、美、劳全面进展的重要途径。它有助于我们当代大学生接触社会，了解社会，更直观的熟悉社会，同时，实践也是我们学习学问，熬炼才能的有效途径，更是我们效劳社会，回报社会的一种形式。 这个假期我选择的实践活动是带舞蹈班。这个跟以前的带班有相像的地方，但是对于我来说又更具挑战。原来带的班相对来说只是单纯的教舞蹈，没有任何的限制。而现在我带的舞蹈班是专业的舞蹈班。我负责的是学生们的民族舞这一方面。并且我们的班级课时分工相当明确。我的民舞分为三个班：小班，中班，大班。小班学生小，大多只有四五岁，不懂事，调皮，不听话，学生还多。我要学会与他们沟通，要找到适合他们的方法，让他们听话的小窍门。中班的学生年龄大约在五到七岁，相对来说还好哄一些。大班的学生年纪大些，大约八到十二岁，这个班的学生听话许多并且承受力量强，还好教些。舞蹈班对于我来说真的是具有挑战：一、我的专业不是舞蹈，但要带专业的民族舞蹈;二、像小班的学生年纪小，我必需先查找让小朋友快乐的方法，要先学会哄小孩;三、学生多，不好治理;四、现在的家庭孩子是宝，我要学会与家长沟通。固然，暑假实习就是学习阅历的过程，阅历就是从解决这些问题中得到的。 暑假代舞蹈班的同时还兼代了表演课。表演课是给一些预备艺考的高中学生代的课。自己本身是相当喜爱这份工作的，表演是我的专业，在这方面了解相对一些，并且自己经受的表演班相对多些，经受艺考的时间也还不算很长，积存的一些阅历教训刚刚好可以教教这些学生。固然喜爱归喜爱，但是自己还是会有担忧。自己艺考时的教师都是些名校的毕业生，或者是一些演员，而我，现在作为以考生的教师，只不过是一个马上升大三的学生。有些可怕，怕自己会误人子弟，会耽搁了这一群得意的孩子。担忧可怕只会让自己心里更没底，问题消失了我就要查找方法解决。自己解决不了的问题就去问我的教师，表演教师高教师教给我许多方法，还有孙教师也告知我一些他作为监考官选择以考生的标准。还有，多问同学，与在外代课的同学多多沟通。这是我的”第一批学生，我很是放在心上，盼望他们在我们大家一起的努力会取得好成绩，可以考进自己抱负的学校。 通过这个暑假的实践工作，感觉自己长大了了许多，也学会了许多阅历教训，收获了许多，总结以下几点： 一：待人要诚。 对别人坦诚相待，专心地的那份真诚去对待别人，别人会看到这份真诚，而感动于这份真诚。真诚，是事业长盛不衰的必胜法宝。万事开头难，但是开头无论有多难也要真诚待人。这个假期，我真的体会到了真诚力气的强大。不管是舞蹈班还是表演班，这都是我第一次正式的带班，我满心的，全部都是能真正的带给学生点东西，真心期盼着学生能够都学会。像舞蹈班小班的学生，虽然小，也能体会到我的真诚。一次上课，我当着全班学生的面哭了，是感动的。由于每天都大声讲话，嗓子一个假期都是哑哑的，那天马上下课的时候，一个五岁的孩子对我说：“教师，回去吃点药。”真的，我真的感觉真诚所具有的力气的强大。 二：学会沟通。 沟通是一种处世的技巧和力量，沟通时时都要奇妙的运用。在这个假期中，我学会了跟三个群体沟通：家长，学生，还有学校负责人。固然，我认为沟通的根底是真诚，真诚的对待每一个人，沟通便变得很简单。对家长，依据学生的状况，多多的向家长提提。有些家长忙于工作很简单忽视孩子。对于一些比拟麻烦的家长肯定要急躁，由于教师和家长都有一个共同的目标就是培育孩子。对学生，无论年纪大小都要鼓舞。不管是学生身上还只自己身上都会发觉，有鼓舞就有动力。 三：布满热忱，要有急躁。 不管在哪个行业，热忱和信念都是必不行少的，热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗，急躁让我们细致的对待工作，力求做好每一个细节，精益求精。激情与急躁互补互进，才能碰触最美的火花，工作才能做的好。 四：讲究条理。 无论是例可以让工作事半功倍。 社会实践是我们理论与实践的最正确结合点，尤其是学生时代的我们，只重视理论学习，无视实践环节，这样往往在走上实际的工作岗位后发挥不出真正的潜力。通过实践所学的专业理论学问得到稳固和提高。 大学是是教育我们，培育我们、的圣地，社会是一个熬炼我们，磨砺我们的基地。假期的社会实践一晃而过，但是它让我领悟到了许多东西，而这些将使我受用终生。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成才之道与肩负的历史使命。社会是我们学习和成才的大教堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下更为坚实的根底。 教学社会实践活动总结范文2： 去年寒假做的是促销，获得了不少阅历，抱着大学期间要体验多种不同的工作的想法，这次选择了教师!假期在洛阳文兴现代城做了一个月的辅导教师，虽然仅仅是短短一个月，但是给我的感受颇深。这是我第一次做辅导教师(同时辅导多个学生)，所以我感觉很有压力，也发觉了自己在这方面的许多缺乏。 一：责任心 在这里做辅导教师才真正体会到做教师的不简单，尤其是带多个学生时!对于学生的问题，我有责任把他教会，学生选择了我就是对我的信任，我不能拿着他们的钱去忽悠他们。开头几天我有些不适应，特殊是遇到个别学生问题太多并且影响我下班的时候，我总是很烦，不想跟他们认真讲，草草了事。后来有个学生反映了我的不负责任的行为，经过反思我熟悉到了自身存在的问题。我们这个阶段就是培育一些优秀品质的时候，越是苦就要需要我们付出更大的努力去克制它，去做好它。记得有人说过那么一句话：“要做就做好，不做就拉倒!”从今这句话就成了我工作的座右铭。工作一个星期后我熟识了环境以及自己的工作流程，并且始终要求自己尽到一个教师的职责!在以后的日子了我常常是最终一个下班的，有学生问问题，我总是仔细的跟他们讲。两个星期以后给他们讲题时，我再也没有不情愿的心情了，我总是觉得给他们讲题是天经地义的，是我的职责。后来老板还因此夸奖了我! 二：细心 做这个工作更加磨练了我的细心，假如有一丝马虎就会在讲题时发生错误，很有可能会误导学生，同时也表达了我们的不成熟与不稳重。也是对学生不负责任的表现。所以每次我多认真的查看自己的备课，讲课时边讲边想，最终我发觉在讲课时我消失的口误越来越少了。 三：专业的重要性 虽然我学的是生物技术，但是中学的学问是根底，并且到了大学许多学问都是相通的，我们学的更加深入了而已。在授课的过程中，我还是感觉到学问的局限性。那些题让我做虽然都没有问题，但是有些理论我自己都弄不清晰。由此可见学习学问不仅要知道结果还要知道前因后果!这也给我以后的大学学习提了一个醒，要学好专业学问，学精。这样才能在以后有所创新，有所作为。 四：沟通技能 在这里虽然接触的人不是许多，但是去面对的是一群不同性格的人，而我又要想法把他们聚拢起来调动大家的学习兴趣。同时还要与同时与老板进展沟通。即使是这样的状况我还是有了新的个人理解。 大家都知道社会上人际交往特别简单,但是详细多么简单,我想也很难说清晰,只有经受了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和共性，要跟他(她)们处理好关系得需要很多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能转变一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行，那就转变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中把握了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积存。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力量的人迟早要被企业和社会所淘汰。在那里，有个别的问题我也尝试着去向其他同时请教! 五:组织力量的熬炼 在现代城里边,有许多的治理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的治理,就必需要有好的治理方法,就要以艺术性的治理方法去治理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们听从你的治理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的治理方法,意思就是说:在治理时,要因人而异! 我带了五个学生，我属于被治理的对象同时也是一个治理者。对于学生可能谈不上治理，我要尝试去更好的组织好他们有秩序有纪律的学习，把他们分散在一起，仔细学习。帮他们提高成绩! 六:自强独立 俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看,关怀,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个多月里,让我更加学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立。虽然当我看到同学朋友都回家了还是会想家，但是我越来越多的是把那种思念转化为我工作的动力。 七：实践的重要性 在注意素养教育的今日，学生假期社会实践作为促进学生素养教育,加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业力量的重要途径，始终来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为学校培育德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是学生效劳社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风 在开头工作的时候老板要求要培训几天，当时我有些不愿意，由于我认为教几个学生就不需要培训，我们都是学生应当没有什么问题。但是事实证明我错了，真实的状况是第一节课我就用上了培训的内容。我不该用学生的思维去教学生，去教育学生。我们不仅要教他们学问还要叫他们一些做人处事的道理。此时我懂得了什么是教师。 实践才能让我们发觉自己的缺乏，才能除去我们的过分自信，才能让我们知道其实我们除了会学习固定的学问什么都不会，才能然我们体会到学校生活与社会生活的巨大区分，才能让我们明白我们要利用课余时间去体验社会，去融入社会。 八：学问的力气 这次实践我选择了教育行业，事后我感觉是正确的，这里更加表达了那句古语：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。”由于有不少同学选择去南方一些厂里从事没有多少熬炼力量的工作，每天还要工作接近12个小时。最终在单位时间里所得酬劳远小于教育行业。所以假如我们把学问运用到社会中生活中，它所带来的效益远好于某些行业，学问的力气就显示出他的优势了。