正六观促三转发言稿 转变工作作风促进学校崛起 -学转促交流研讨发言稿 今年初,全校开展“转作风、促发展”活动,这次活动对进一步改变工作作风,创建学习型、服务型、创新型学校，具有积极的指导意义。在第一阶段的活动中,按照单位作风整顿活动计划的安排，我积极参与到这次活动中，本人积极参与了”学、转、促”教育实践活动，通过学习理论、领会精神、提高认识,通过认真学习和深入思考，对照自己的日常工作、思想情况,使我深刻的认识到: 1、强效能必须提高素质 作为一名教师，选择了教书育人就要做好人民公仆,让人民满意。这要求我们在不断提高自身素质、提高服务水平的同时，模范践行荣辱观，自觉树立良好形象,一切活动服务于发展大局，做一名业务精湛,作风过硬,让人民满意的好公仆。“学高为师,身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,这就要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利，在岗位上发出光和热。 强效能是新时期、新形势下对教育工作的基本要求,也是教育现代化重要特征。做到这一点,要更新育人观念，提升教学质量,强化责任意识、质量意识,在严格执行法律和政策的同时,以身示范，培养自己良好的师德,在师德中体现自我价值,努力做好本职工作。 2、转变工作作风,必须加强学习 通过理论学习转变作风、积极进取、增强做好本职工作的事业心、责任感。转变作风是思想解放、观念更新的具体落实。改进工作作风根本问题是要端正思想认识，强化服务意识，不断增强发展意识，创新意识,竞争意识，自立自强、敢想敢干、敢为人先的意识。我们应当更新观念，根据新形势、新任务的要求,充分发挥主观能动性、创新工作方法，树立正确的人生观、价值观，树立远大的思想抱负,以充满生机的与时代进步共呼吸的理想，自觉抵制落后、自私、狭隘、享乐等腐朽思想对自身的侵袭,保持旺盛的前进力量，不畏艰险、努力攀登。 、促学校发展必须更新观念 学习的目的在于运用，运用是更重要的学习。衡量理论学习有没有取得实际成效,既要看到思想认识上是不是有新的提高，更重要的是工作作风、纪律作风是不是在转变，通过实践,查找与新形势、新任务不适应的陈旧观念、条条框框，查找工作中的差距和不足。我们应当牢固树立“重在行动,贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，在本职岗位上自觉为民尽责，更好地实现自己的人生价值。第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。