小学三年级语文复习题及答案一 . 看拼音写词语、写句子。 t ng l ng sh ng gu i qi o p i f （ ） （ ） （ ） xi hu y n yu d ng d i （ ） （ ） （ ） w i w y ng g n （ ） （ ） d b i du zh n hu ng sh l ng m ng zhu gu q . _ 二 . 加部首成新字，再组词。 三 . 给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。 “长”（ ch ng ）字在字典中有多种解释： （ 1 ）两点之间的距离大。（ 2 ）长度。（ 3 ）长处 1. 我的特长是唱歌。（ ） 2. 这条丝带长 30 厘米，宽 5 厘米。（ ） 3. 爷爷生日那天，大家都祝福他健康长寿。（ ） 4. 小象甩着长鼻子走回来了。（ ） 四 . 读一读，再写一写。 笑眯眯 _ 紫微微 _ 五 . 在括号里填上不同的词语。 六 . 读短文回答问题。 小金鱼 我们家里养了六条小金鱼。它们大小不同，颜色各异，有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的，还有半红半透明的 我很喜欢乌黑的小金鱼，每天放学，我都得看一看我的小金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的，小嘴一张就像拼音字母“ O ”。它的鳞片是乌黑的，在阳光的照射下，还能发出微弱的光。它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子，多漂亮的金鱼啊！ 金鱼吃食时非常有趣。它们先把身子竖起，然后张开小嘴巴把食物吞进去。那条青灰色的小金鱼还挑食哩！有一次，我丢进两条鱼虫，又撒了一点面包渣，那些金鱼一齐游过来，抢着吃鱼虫。那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃，当它吃到面包渣时，就得意地扭动一下身子，可是当别的金鱼也吃面包渣时，它就会气势汹汹地追赶那些金鱼。我想，它多自私啊！金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动，顽皮地吐着水泡。 这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了，我呆呆地站在那儿看了好久，好久 1. 从文中找出描写颜色的词，用“ ”画下来。 2. 用“ _ ”画一句比喻句。 3. 第 3 自然段是围绕哪一句话写的？ 抄下来。 【试题答案】 一 . 看拼音写词语、写句子。 t ng l ng sh ng gu i qi o p i f （ 铜 铃 声 ） （ 乖 巧 ） （ 佩 服 ） xi hu y n yu d ng d i （ 绣 花 ） （ 隐 约 ） （ 等 待 ） w i w y ng g n （ 威 武 ） （ 勇 敢 ） d b i du zh n hu ng sh l ng m ng zhu gu q . 大 白 鹅 对 准 黄 鼠 狼 猛 啄 过 去。 二 . 加部首成新字，再组词。 三 . 给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。 “长”（ ch ng ）字在字典中有多种解释： （ 1 ）两点之间的距离大。（ 2 ）长度。（ 3 ）长处 1. 我的特长是唱歌。（ 3 ） 2. 这条丝带长 30 厘米，宽 5 厘米。（ 1 ） 3. 爷爷生日那天，大家都祝福他健康长寿。（ 2 ） 4. 小象甩着长鼻子走回来了。（ 2 ） 四 . 读一读，再写一写。 笑眯眯 乐哈哈 紫微微 绿油油 五 . 在括号里填上不同的词语。 六 . 读短文回答问题。 小金鱼 我们家里养了六条小金鱼。它们大小不同，颜色各异，有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的，还有半红半透明的 我很喜欢乌黑的小金鱼，每天放学，我都得看一看我的小金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的，小嘴一张就像拼音字母“ O ”。它的鳞片是乌黑的，在阳光的照射下，还能发出微弱的光。它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子，多漂亮的金鱼啊！ 金鱼吃食时非常有趣。它们先把身子竖起，然后张开小嘴巴把食物吞进去。那条青灰色的小金鱼还挑食哩！有一次，我丢进两条鱼虫，又撒了一点面包渣，那些金鱼一齐游过来，抢着吃鱼虫。那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃，当它吃到面包渣时，就得意地扭动一下身子，可是当别的金鱼也吃面包渣时，它就会气势汹汹地追赶那些金鱼。我想，它多自私啊！金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动，顽皮地吐着水泡。 这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了，我呆呆地站在那儿看了好久，好久 1. 从文中找出描写颜色的词，用“ ”画下来。 2. 用“ _ ”画一句比喻句。 3. 第 3 自然段是围绕哪一句话写的？ 抄下来。 金鱼吃食时非常有趣。 一、积累运用（21分） 1下面是你学过的一些词语，请根据注音在括号内写出相对应的字。(3分) 头晕目xun( ) 忍俊不jn( ) qn( )天撼地 抖su( )精神 更胜一chu( ) hun( )然大悟 2我国明代著名文学家、书画家徐渭为了告诫子孙刻苦学习，不虚度年华，曾写了一副令人费解的怪联挂在后辈的书屋: 好读书，不好读书 好读书，不好读书 根据语境，试为对联中四个“好”字注音。 (2分) （1） （2） （3） （4） 3根据课文内容填空。(8分) （1）远远的街灯明了， 。 ，好像点着无数的街灯。 （2）春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。 （3）辛弃疾在 西江月中，运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是： ， 。 （4）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用论语中孔子的一句话: ， 。 （5）天净沙秋思中直接道出天涯游子之悲的句子是：_ _， _ _ 。 （6）观书有感中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是： ， 。 （7）次北固山下中诗人触景生情，思念家乡的诗句是 ， 。 （8）余忆童稚时，能 ， ，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 4. 下列说法委婉得体的一项是（ ）(2分) A. 当你的同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的。” B当你的同桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简单的问题还来问我。” C当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：“没见我正忙着吗？” D当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：“对不起，请问撞伤了吗？”你说：“对不起？以后当心点。” 5.据称墨西哥报曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很受读者欢迎。一天，报纸上又登了这么一个天气预报:“晨风吹开飘动的乌云，给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨，使喧闹的街道一片静寂。” 你能根据这首诗，把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗?(3分) 答： 6. 请仔细品味下列句子中富有感染力的语言，请简要说说句中运用修辞手法的表达效果，并用这种修辞手法写一个句子（不少于20个字）。(3分) 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 表达效果： 仿写： 二、阅读理解（54分） （一）阅读下面文言文选段，完成711题。（17分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 7.论语的“论”字读 ，它是记录 的书，是 家经典著作之一。(2分) 8.给下列字注音。（2分） 说（ ） 省（ ） 愠（ ） 诲（ ） 9.解释下列加点词的含义。（6分） 温故而知新 人不知而不愠 吾日三省吾身 与朋友交而不信乎 学而不思则罔 思而不学则殆 10.论语十则中有谈（A）学习方法的，（B）有谈学习态度的，还有谈（C）个人修养的，请给下题对号标示。（标序号）（3分） 知之为知之，不知为不知，是知也( ) 学而时习之( ) 人不知而不愠( ) 温故而知新( ) 学而不思则罔，思而不学则殆( ) 见贤思齐焉，见不贤而内自省也（ ） 11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） 温故而知新，可以为师矣。 译文： 知之为知之，不知为不知，是知也。 译文： （二）阅读下面三个片断，完成1217题。（14分） 【甲】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， A （带、含、混）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 【乙】一夜之间，春风来了。忽然从塞外的 B （莽莽、苍苍）草原， C（莽莽、苍苍）沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头， D （扑、漫、吹）过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 【丙】夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休息，愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。 12.选择甲、乙两文括号里的词填在横线上。（2分） A. B. C. D. 13.甲文中“酝酿”原意是 ，在课文中的意思是 。（3分） 14.三段文字在写“风”时各有特点，甲文用“ ”作比，表现南国春风舒适、温暖的特点；乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的 ；丙文所描绘的是 海风，其特点是 。（4分） 15.甲文写春风时，从感觉的多角度去描绘，找出相应的句子。（2分） 触觉： 嗅觉： 16.甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是 。（1分） 17.用简洁的语言概括丙文的内容： 。（2分） （三）阅读文章利息，完成1821题。（12分） 利 息 某校某年级某班一差生在期中考试时，语