练习课练习课观察物体（一）观察物体（一）一、复习旧知一、复习旧知观察物体（一）观察物体（一）从不同角度观察同一物体。从不同角度观察同一物体。从不同角度观察同一立体图形。从不同角度观察同一立体图形。根据已知平面图形，猜测所观察根据已知平面图形，猜测所观察物体的形状。物体的形状。知识点知识点1 1：从不同角度观察同一物体。：从不同角度观察同一物体。从不同位置观察同一物体，由于观察的位置不同，观察的形状一般也是不同的。一、复习旧知一、复习旧知知识点知识点2 2：从不同角度观察同一立体图形。：从不同角度观察同一立体图形。物体的正面、侧面和上面是相对于我们的观察位置来说的，观察的角度不同，结果也不同。一、复习旧知一、复习旧知知识点知识点3 3：根据已知平面图形，猜测所观察物体的形状。：根据已知平面图形，猜测所观察物体的形状。根据观察到的图形猜测所观察的立体图形时，应根据立体图形的特征进行分析，符合条件的立体图形有时不止一个。一、复习旧知一、复习旧知二、基础练习二、基础练习1.想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里。的？把他们的编号填在照片下面的括号里。2.你知道下面三幅图是从什么位置看到的吗？你知道下面三幅图是从什么位置看到的吗？把序号填在（把序号填在（）里。）里。二、基础练习二、基础练习？3.3.这个立体图形可能是什么？这个立体图形可能是什么？分析：分析：所观察的立体图形的某一个面是圆，根据该立所观察的立体图形的某一个面是圆，根据该立体图形的特征进行分析，符合的立体图形有圆柱、球。体图形的特征进行分析，符合的立体图形有圆柱、球。答案：答案：这个立体图形可能是圆柱或球。这个立体图形可能是圆柱或球。二、基础练习二、基础练习想一想想一想他们照出的相片是什么样的？他们照出的相片是什么样的？1.三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习1.2.下面的图形分别是观察哪些物体看到的？下面的图形分别是观察哪些物体看到的？连一连。连一连。三、巩固练习三、巩固练习1.连一连。连一连。四、课堂练习四、课堂练习2.下面的房子各是哪个小动物看到的？连一连。下面的房子各是哪个小动物看到的？连一连。四、课堂练习四、课堂练习四、课堂练习四、课堂练习五、拓展练习五、拓展练习六、课堂小结六、课堂小结 同学们，今天的数学课你们同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？有哪些收获呢？观察物体观察物体（一）（一）从不同角度观察同一物体。从不同角度观察同一物体。从不同角度观察同一立体图形。从不同角度观察同一立体图形。根据已知平面图形，猜测所观察根据已知平面图形，猜测所观察物体的形状。物体的形状。六、课堂小结六、课堂小结