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75首古诗复习题姓名成绩1.江南:乐府是,也。歌中描绘了、的情景,同时也暗示了,充满了。2.敕勒歌:敕勒是我国。“野”读作,“见”读作。诗歌生动地描绘了景象,表达了。3.咏柳:骆宾王是著名诗人,之一,被称为。诗中使用了一连串颜色词:。整首诗音韵轻快,画面纯净,风格自然活泼,是一首优秀的。4.风:李峤与杜审言、苏味道、崔融并称为。如果把题目盖住,这四句话其实就是一个。5.咏柳:作者,被杜甫称为。诗中一连使用了好几个比喻,来表达:,。是本诗的重要特色。6.凉州词:这是一首,诗中描写了。羌笛是,“杨柳”既指,又指。在这种苍茫荒凉的自然环境中,对会更加强烈。7.登鹳雀楼一诗告诉我们。8.春晓:作者,与王维并称为,是的代表。诗中对落花的担忧,正体现了诗人对于。9.凉州词葡萄美酒夜光杯:这是一首。前两句写,表面的狂欢掩盖不住内心的沉痛:。10.出塞:王昌龄擅长,人称。诗中的卢城飞将指。最后两句是全诗的主旨,既歌颂了,也委婉地表达了,感叹,表现了和的思想。11芙蓉楼送辛渐这首诗中表现了诗人_的决心。诗的前两句写_的情景,具体描写了_(谁)在_(什么地方)送别_(什么人)到_(哪里)去。“平明送客楚山孤”中的“平明”解释为_。12、鹿柴的作者王维是_诗派的代表人物。“但闻人语响”中的“但”解释为_。这首诗描绘了_(什么时候)鹿柴附近_的风景。前两句以动写_:空山里看不见一个人,偶尔可以听到有人说话,声音消逝后,山中显得更加宁静。后两句则描写_,以明衬_。13、送元二使安西:“渭城朝雨浥轻尘”中的“浥”解释为_;“劝君更尽一杯酒”中的“更”解释为_。这首诗开头两句描写送别的环境和景物,具体描写了_、_、_、_这4个景物。这首诗描写了_(谁)送别_(什么人)到_(哪里)去。14、九月九日忆山东兄弟中的阴历九月初九,即中国传统节日_节。这一天有_、_、_的风俗。这是一首_诗。当时诗人独自住在_,本来就非常想家。又恰逢重阳节,看到别人都热热闹闹地出去登高游玩,这种心情就更加强烈。“_”这一句成为这种心情的真实写照。15、 静夜思的作者李白,字太白,号_,被称为_,与杜甫并称_。月亮是中国古代诗歌中的重要描写对象之一,例如:李白笔下的“_,低头思故乡”;“_,呼作白玉盘”;卢纶笔下的“_,单于夜遁逃。”16、古朗月行(节选)李白小的时候不认识月亮,一会儿认为它是_,一会认为它是_。听大人讲月亮里住着_,有_和_。这首诗,把想象与_结合起来,充满了稚气与童趣。17、望庐山瀑布“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这里是运用了_的手法,表现了瀑布_的特点。从诗中“_”这一句可知诗人观赏瀑布时,是在_(什么地方)观望。18、赠汪伦这首诗的前两句是叙事,诗人已经登上了小船,就要起身,_(什么人)却还没有来。诗人稍稍有些_。忽然,岸边传来熟悉的歌声,未见其人,先闻其声,“_”二字,刻画出诗人的惊喜。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这句诗巧妙使用了_的修辞手法。19、黄鹤楼送孟浩然之广陵“之”解释为_,“广陵”指_。这首诗描写了_(什么时间)_(谁)在_(什么地方)送别_(什么人)到_(哪里)去。这首诗没有一般送别诗的_,而是明朗轻快,春意盎然。后两句情景交融,尤其传神,表现了久久伫立江边目送朋友离去的诗人对朋友的一片深情。20、早发白帝城“朝辞白帝彩云间”中的“朝”解释为_;“辞”解释为_;李白因罪被流放夜郎,走到白帝城时遇上皇帝大赦,他欣喜若狂,立即动身返回,并写下这首诗表达自己_的心情。“_”和“_”这两处诗句形象地写出了小船的轻快和作者心情的轻快。21、雄伟的天门山拔地而起,在李白笔下比喻成了一座天然的大门。如:。22、诗意为:放心上路吧,以您的才华和名气,走到哪里都会有朋友的。诗句是:。23、杜甫的绝句对仗工整,笔下的景物也清新优美,生机勃勃,就如:,。24、春夜喜雨中写出春雨的无声无息感觉的是:,。25、飞来飞去衔泥筑巢的燕子,在暖暖的沙滩上睡觉的鸳鸯。这样“动静结合”的描写实在太妙了,让我想到了一句诗:,。26、春暖花开时节,人们在江边散步赏花,看到深红、浅红的桃花互相辉映,不禁想到:,?27、是一首赞美母爱的小诗,诗中的名句是:。这句中把父母的慈爱与恩情比喻成。28、江雪为我们描绘了一幅空寂的江上雪景,整首诗表达了诗人的精神状态。29、一诗塑造了一位隐者,作者虽没见着,只能望山而叹,但是他超脱的形象已能浮现在我们脑海中。30、枫桥夜泊一诗弥漫着淡淡的忧郁和伤感。诗中集中写景的一句,其中充满乡愁。31、渔歌子:作者,“渔歌子”是,也作。这首词描绘的是一幅典型的画 ,表达了诗人的人生追求。32塞下曲:作者是“大历十才子”之一。这首诗描写的情景,诗中捕捉了一个不为常人注意的细节:,反映了守边将士的豪迈气概。33、望洞庭:这首诗中使用了一句形象的比喻来描摹洞庭湖中的君山:。作者刘禹锡,世称,代著名诗人,与白居易并称,他有一首模仿民歌的诗,对后世影响很大。34、浪淘沙:“浪淘沙”曾是唐代教坊曲名,后成为。”浪淘风簸“形容,”自天涯“的意思是。全诗前两句写,后两句写。这一方面体现了,一方面表达了诗人的信心。35、赋得古原草送别:作者,字,号。这首诗寓意深刻,热情歌咏了小草的,而,是全诗的警句。36、池上:作者是代的。这首诗写得饶有。37、忆江南:“忆江南”是,“谙”读,意思是。“胜”的意思是。诗人选取了两种典型事物和来表现“江南好”,表现诗人的感情。38、悯农:“悯”的意思是。作者是代的李绅,他曾参与了白居易倡导的运动。悯农共2首,主要刻画,表现了诗人的感情。“春种一粒粟”这首着重批评现象,“锄禾日当午”这首着重劝诫世人。39、山行:杜牧是代诗人,与并称“小李杜”。诗中“径”的意思是,“坐”的意思是,“红于”的意思是。全诗表达了诗人的感情。41、清明:清明是二十四节气之一,在这一天有的风俗。细雨杏花正是清明时节有代表性的景物。读着这首小诗,春天的气息仿佛扑面而来。42、江南春:作者。这首小诗列举了春天江南的许多典型事物:,风中酒旗,雨中佛寺。前面冠以“千里”二字,整个江南的春景就都概括在内了。43、乐游原:作者,他是晚唐著名诗人,与齐名,人称“小李杜”。后两句诗既是写景,又富于,意味深长,虽然“夕阳无限好”,但是这
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