政教工作参考计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生平安为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步标准学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在治理创特色、务实效不断优化教育内容、方法和途径，创始我校学生治理新场面。二、工作目的1.在前面的工作的根底上，接着抓好学生在校的常规治理，协助学生养成良好的学习、纪律等适应。2.注重德育工作，抓好学生精神文明建立，抓好学生文明礼仪教育逐步构成“自信、阳光、欢乐”的学生治理特色。3.加强班主任队伍建立，通过培训、经历介绍和学习反思不断提升班主任治理水平和才能。4.定期对学生进展平安教育确保学生在校内不发生平安意外事故。三、工作措施1.加强德育队伍建立，实在转变育人理念。以提高班主任业务素养为打破口，以师德标准为核心。加强学校常规工作治理，完善班主任考评机制和鼓励机制。考评结果与班主任奖金挂钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素养优、业务精”的德育工作队伍。2.接着深化开展小学生日常行为标准教育。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午班队课由班主任带着学生学习小学生日常行为标准及学校的纪律平安等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，班主任要做好学生的养成教育治理，注重岗位队伍建立，将小学生标准抓细、抓严、抓实。3.充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要构成制度化、常规化、做到有打算、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规治理包括纪律、平安、标准、文明礼仪等。注重学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光青年”，学校依照小学学生日常行为标准进展检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。4.接着开展“养成教育、感恩教育”的主题教育系列活动。以爱班级、爱学校为载体，对学生进展爱国教育;以感恩父母、尊敬教师为内容，进展孝敬感恩教育;从语言文明、举止高雅入手，进展文明礼仪教育、诚信教育;对表现优秀的学生分别评为“礼仪之星”、“孝敬之星”、“环保之星”、“劳动之星”、“希望之星”等，学校将颁发荣誉证书，发挥榜样作用。