机灵的小鼠标教学设计【课题】 第三课机灵的小鼠标 【教学目标】 1、掌握鼠标的正确握法及基本操作。 2、了解鼠标指针的形状。 【教学内容】 1、鼠标的正确握法及基本操作。 2、鼠标指针的形状。 【教学重点】 鼠标的五种基本操作方法。 【教学难点】 鼠标的拖动和双击的方法。 【教法指导】 1、教师教授 2、任务驱动 3、学生讨论 4、实际操作 【教学用具】 1、教具 2、多媒体 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一、导入 1、复习上一节课的相关内容。 2、由计算机的组成引入鼠标的介绍和学习。 二、新授 任务一、认识鼠标 1、提问：鼠标的作用上一节课我们已经学习过了，谁能告诉大家，它的作用？ （学生回答后，教师再强调） 2、以实物展示介绍的方法学习鼠标的结构。 信号线 左按键 滚轮 右按键 3、讲解鼠标各部分的作用 4、认识和了解鼠标的种类及区别。 （实物展示） 任务二、鼠标操作 1、学习和掌握正确的鼠标操作姿势即如何正确握鼠标。 （教师演示，学生实践） 2、学习基本的鼠标操作动作。（分别讲、演示及学生操作，及时纠正，相互比较不同） （1）移动： （2）单击： （3）双击 （4）右击： （5）拖动： 3、总结各操作动作的不同和联系。 三、学生练习 1、完成page12“做一做”拖动“我的文档”。 2、自由练习完成page12 “试一试”。 3、学生回答，集体完成page12“试一试”练习结果。 四、课堂小结 1、鼠标的结构？ 2、鼠标的操作动作有几种？ 3、你掌握了什么技能？ 五、作业布置 1、熟记鼠标结构名称及各自作用。 2、熟练鼠标的基本操作动作。 3、勤加练习鼠标的基本操作。