文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 文言文积累与运用复习题第5课伤仲永一、重点字词:1给下列加点宇注音。仲 环谒 称 前时之闻 泯 然 2解释下面加点的词语。(1)世隶耕隶： 。 (2)未尝识书具尝： 。(3)父异焉异： 。(4)邑人奇之奇： (5)稍稍宾客其父宾客： （6）或以钱币乞之 乞： 。(7)环谒于邑人 谒： 。 (8)不能称前时之闻 称： 。(9)贤于材人远矣贤： 。(10)父利其然也利： 。3指出句中的通假字并解释。 日扳仲永环谒于邑人。“ ”通“ ” 解释为： 。二、将下列句子翻译成现代汉语。l即书诗四句，并自为其名。译文： 。2自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。译文：_。 3泯然众人矣。译文： 。4其诗以养父母、收族为意。 译文： 。三、文学(文体)常识: 1、伤仲永选自 ，作者 ， (朝代名) 、 、 。 2.仲永变化的三个阶段（根本原因： ）（1）五岁： 。（2）十二三岁： 。（3）又七年： 。3.第三段议论的作用：_。第10课木兰诗 (乐府民歌)一、重点字词:1给下列加点字注音： 机杼 可 汗 鞍鞯 辔 头 溅 溅 啾 啾 金柝 2解释下面加点的词语。 (1)木兰当户织 当： 。 (2)惟闻女叹息 惟： 。 (3)愿为市鞍马 市： 。 (4)赏赐百千强 强： 。 (5)出郭相扶将 郭： 。 (6)著我旧时裳 著： 。 (7)双兔傍地走 傍： 。 (8)但闻黄河流水鸣溅溅但： 。 (9)万里赴戎机 戎机： 。 (10)旦辞爷娘去 旦： 。3找出下列句中的通假字。 (1)对镜帖花黄“ ”通“ ” (2)出门看火伴 “ ”通“ ”二、重点句子:1用原文填空。(1)东市买骏马， ， ，北市买长鞭。(2) 雄兔脚扑朔， 。(3)木兰替父从军的原因是_(4)表现将士苦寒生活的句子是_(5)表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是_2将下列句子翻译成现代汉语。(1)不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。译文： 。(2)万里赴戎机，关山度若飞。 译文：_ (3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌?译文: _(4)可汗问所欲，木兰不用尚书郎。译文：_ (5)将军百战死，壮士十年归。 译文：_ (6)朔气传金柝，寒光照铁衣。 译文：_ 三、重点段: 默写“木兰还乡”一段。_ _四、文学(文体)常识: 1、木兰诗选自 代 编的 ，这是 时北方的一首乐府民歌。 2、千百年来，木兰为人们传颂的原因：_ 第15课孙权劝学一、重点字词:1给下列加点字注音。 卿 孤岂欲卿治经为博士邪 即更 刮目相待2解释下面加点的词语。 (1)蒙辞以军中多务辞： 。 (2)但当涉猎涉猎： 。 (3)见往事耳见： 。往事： 。(4)及鲁肃过寻阳过： 。 (5)孤岂欲卿治经为博士邪 博士： 。 (6)卿今者才略 才略： 。3请写出出自本文的两个成语并解释。 (1)成语： 。 意思是： 。 (2)成语： 意思是： _二、将下列句子翻译成现代汉语。1、卿今当涂掌事，不可不学! 译文： 。2、孤常读书，自以为大有所益。译文： 。3、卿今者才略，非复吴下阿蒙!译文： !4士别三日，即更刮目相待。 译文： 。三、文学(文体)常识1孙权劝学选自 ，这是 主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。2司马光，字君实， (朝代) 、 (称谓)。3 ，字仲谋，三国时期吴国的创建者。4、孙权劝学给人们的启示：_ 5. 内容理解：孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学6. 人物性格特点：孙权： 吕蒙： 鲁肃： 第20课口技一、重点字词:1给下列加点字注音。 呓 语 齁 声 中间 力拉崩倒之声 曳 屋许 许声 几 欲先走 2解释下列加点的词。 (1)会宾客大宴 会： 。 (2)施八尺屏障 施： 。 (3)少顷： 。 (4)既而： 。 (5)妇抚儿乳 抚： 。 乳： 。 (6)众妙毕备 毕： 。 (7)未几： 。 （8)意少舒 少： 。 舒： 。 (9)中间力拉崩倒之声 间： 。 (10)虽人有百手 虽： 。 (11)不能名其一处也 名： 。 (12)奋袖出臂 奋： 。 (13)两股战战 股： 。战战：_(14)几欲先走 几： 。3找出下面句中的通假字。 满坐寂然 “ ”通“ ”二、重点句子1用原文填空。(1)凡所应用，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能 ；人有百口，口有百舌，不能 也。(2)忽然抚尺一下， 。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。2将下列句子翻译成现代汉语。 (1)但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。译文： 。 (2)满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。译文： 。（3)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。译文:_ (4)凡所应有，无所不有。 译文： 。 三、文学(文体)常识:1、口技选自 秋声诗自序，作者 ，字铁崖，_（朝代）代人。2、词类活用：会宾客大宴 宴: 名词作动词，