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伊春区20132014学年度第二学期小学学业质量检测题六年级语文试题满分:100分题号一二三四五总分得分一、 字词(一)六年小学的学习生活,你一定练得一手好字,抄写下面一段话:(2分)童年时代就要结束了,让我们愉快地告别童年,怀念童年吧!(二)还记得它们的同胞兄弟吗?(写出下列字母的大小写形式)(3分) A( ) B( ) T( ) g( ) l( ) e( )(三)看拼音写词语(10分)do su qi yn b sh yn ning nu dng zh z ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )k jin y bn yu xn chng chng( ) ( )(四)注音选择,在正确的读音下划横线。(2分)芙蓉(f f) 芭蕾(li li) 挫折(cu cu) 媲美(b p)(五)圈出下面词语中的错别字,并改正(3分)名附其实( ) 目不遐接( ) 不予之地( ) 豪不夸张( ) 举世闻明( ) 望杨兴叹( )(六)照样子写词语(3分)例:无忧无虑不( )不( ) 自( )自( ) 无( )无( )不( )不( ) 自( )自( ) 无( )无( )(七)用“sh”字组词(4分)装( )一新 ( )而不见 人多( )众 十( )九空( )样美观 ( )不罢休 繁华闹( ) 实( )求是(八)关联词语(4分)因为所以 只有才宁可也不 即使也1、( )没有得到亲人的关爱,丑小鸭( )一样长成了白天鹅。2、( )我太小,拿不动锄头,( )祖父把锄头干拔下来。3、母亲( )自己多受苦,( )愿意自己的孩子受半点委屈。4、( )靠自己亲身去观察,( )能知道实际的情形。(九)你能按要求写句子吗?(10分)1、有时,想当一名天文学家。(改病句) 2、受到惊吓的刺猬躲在房屋的一角紧紧缩成一团(缩句) 3、妈妈对我说:“我上班去了,你在家自己温习功课。”(改成转述句) 4、我们遇到困难怎么能退缩呢?(改成陈述句) 5、你能用“好像”写句子吗? 写成比喻句: 写成不是比喻句: 6、写出你喜欢的描写景色的两句古诗: , 。7、欣欣向荣(写句子)用来形容花草树木: 用来形容事业: 8、写一个夸张句: (十)说出下列句子运用的描写方法(5分)1、妹妹不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的大眼睛,小辫朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的。( )2、这名男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。( )3、唱票开始了!我十分紧张,那颗忐忑不安的心越跳越快。( )4、他见事实已摆在眼前,无法狡辩,只得低声说:“确实是我偷的钢笔。” ( )5、老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。( )(十一)连线(4分)赤日炎炎 春 霜叶红于二月花鸟语花香 夏 草色遥看近却无粉妆玉砌 秋 映日荷花别样红枫叶似火 冬 千树万树梨花开二、阅读天地(20分)(一)课内阅读(8分)春 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。1、“卖弄”原是炫耀的意思,含贬义,本文中的意思是 ,属于 的用法。(1分) 2、“和”是多音多义字,有hhhuhuh五种读音,请选择填空。(2.5分)应和( ) 和面( ) 和平( ) 和稀泥( ) 和牌( )3、这段文字中使用的修辞手法有( )(1分)A、比喻 拟人 排比 B、排比 拟人 引用C、引用 比喻 拟人 D、引用 对比 拟人4、请将文段四句话之间关系的理清。(2分) 第一句从 觉的角度写春风轻柔温暖;第二句从 觉的角度写春风带给我们的气息;第三、四句从 觉和 觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。5、写景要抓住特征。作者抓住了春风 、 、 等的特征来写。(1.5分)(二)课外阅读(12分)庄重的乞讨 庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗? 那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情nng zhng。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的北国之春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nu dng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qng cu的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句愿这位孩子健康成长,一生平安的话,听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的q fn之中。 此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他? 我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。阅读短文回答问题。1. 将短文中的拼音换成汉字,写在下面的括号里。(2分)nng zhng nu dng qng cu q fn( ) ( ) ( ) ( )2. 写出下列词语的近义词。(1.5分)入迷- 知晓- 振奋-3. 从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。(2分)反问句:_陈述句:_4. 根据短文内容填空。(4.5分) 盲人为乘客演奏了的曲子有:_ _ “这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作.”这一句的“居然”的意思是_,作者有这样的感受是因为_“这一切”是指_。 5. “我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?(1分) _ 6.文中的乞讨者是一个怎样的人?(1分)_三、习作(30分)小学生活即将结束,你一定有很多事情很难忘,从中你一定有收获,请以我得到了_为题,写一篇文章。要求:1、把题目补充完整,横线上可填表扬、煅炼、理解、教育、关心、教训等等。2、选择一件事来写,注重围绕中心把事情经过写具体,做到语句通顺,层次清楚,字数不低于500字。
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