高三学法指导 一、明晰目标，增强信心，落实计划目前同学中有两种不好的现象。现象之一：没有目标。或许有人会说，我的目标是上大学，考本科。那么我请问你，你想上什么样的大学？是二类本科还是专科？近期的目标是什么？完成目标的具体计划又是什么？如果你无法回答的话，那么这种模糊的目标就等同于没目标。现象二：平庸的目标。一个平庸的目标只会产生一个更平庸的结果，一个唾手可得的结果是无法激发出我们学习的最大动力，而且还白白埋没自己的潜能，人生的悲剧也莫过于此。目标是一种信念，是人的精神支柱。我觉得高三学生应该也必须思考自己远大的人生目标。具体到高考目标：首先，我们可以根据历次考试的年级排名确定自己合适的目标；其次除了有高考的大目标外，还有小目标，如县一检目标、周目标、日目标，并辅之以实现目标的具体计划，将计划落实在行动上，目标在于行动。二、学习策略1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。2、认真听讲，将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天工”。3、记笔记。基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后再自己独立做出来。4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。5、编写“错题集”。“人不该在一个位置上跌两次跤”，但实际上，有相当数量的学生，一个错误，常常一犯再犯。为降低错误的重复率，学生编写“错题集”是有效的方法。平时自测，或老师组织的小测验，每次考试后，就把做错的题重抄一遍在“错题集”上。经常翻看错题集，看一些典型的题目，将错误印象尽可能抹去，而且要达到每看一次错题集要有所收获。这是查漏补缺的最好方法。 三、三个注重1注重养成良好的学习生活习惯。细节决定成败，习惯成就未来。在高三最好选择一个固定的生活作息时间、固定的学习节奏。例如周一晚上主攻语文，周二晚上主攻数学，周三晚上主攻英语等等，另外周末时间很重要，千万不要一到周末就破坏了你一周好不容易养成的学习生活习惯，该几点起床还是几点起床。因为生理学告诉我们，一旦做事形成习惯可以让事情变得简单许多。2、注重找到适合自己的方法有的学生在高考复习中，不可谓不努力，但成绩就是上不去，就是因为没找到适合自己的方法。其实看书和做题有三重境界。 看书的第一重境界是“记”，就是记住书上所讲的概念、原理规律、定理、公式，明白有关知识的意义。第二重境界是“联”，就是将现在所学习的知识与已经学过的知识联系起来，整理知识组成系统。第三重境界就是“用”，就是所学的知识用到解题中，只有会用的才算真正的掌握。解题的第一重境界是“解”，就是想尽一切办法解决当前问题。第二重境界是“思”，就是解题后的回顾和反思，总结解题经验和方法。第三重境界是“归”，就是获得的知识经验与书本知识联系起来，回归到书本上去。如果我们能提升到第三重境界学习，看书时多想应用，设想应用这些知识的情形，并辅之配套练习，做题时多想课本，建立习题与书本知识的联系，这样就获得了学习的真经。 3、注重总结归纳有点高三学生在复习中拼命做题，认为做多了，接触的面广了，题型见得多了，方法总会练到的。题海茫茫，能做完吗？效率太低，效益太差。复习中，我们应该注重从以下3个方面总结归纳。第一、以单元或者章为板块进行总结归纳形成知识系统。第二、总结归纳解题方法，如归纳某些问题的共同解题思路，并总结某种方法能够解决相关的问题，和某个经典问题多种解题途径；第三、总结归纳不同知识内在联系和相近知识的本质区别，把知识学透，把方法用活。