教学计划范文篇 时间稍纵即逝，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写教学计划了。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以下是为大家收集的教学计划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 一、 指导思想 为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操,促进学生身体健康发展。本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。进一步推进“三进”工作。 二、开展写字教学有效性的研究目的： 1、培养学生写字意识,形成良好的写字习惯。通过写字课程的开展激发学生对祖国语言文字的热爱。 2、推进语文教学改革,认真贯彻语文的指导思想,具体落实教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见。三、训练形式和类型： 、充分利用语文教材生字描红、课文同步描红进行写字训练。 2、每周有固定写字时间。(一节地方课程) 、有效利用每周的写字课，即每天下午上课前利用二十分钟时间练习写字。 四、具体要求： 1、写字课教师要加强指导,不能将写字课变为自习课。不搞形式，让学生写字习惯的养成真正落到实处。 2、合理安排学生每天的练习内容,可以结合所学生字。3、强调学生的写字姿势，随时纠正不良习惯。同学间互相监督。 、定期在班级进行写字比赛,奖励有进步的学生。 五、预期目标： 1、培养学生养成良好的写字姿势和写字习惯。 2、使每位学生都能写一手好字。 、培养学生对祖国语言文字的热爱。 教学计划 篇2 时间过得真快,我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校-小学,所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此,我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划： 一、班级情况分析1、教师情况介绍:本学期依旧由我、李娟以及张老师李老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契,共同商讨教学内容，制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事业,努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我们也严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。 2、本班现有幼儿53名，男孩33名，女孩20名。我们班的小朋友都很聪明活泼,非常讨人喜爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍,每天都希望能与他们多待一会儿! 二、教育教学方面1、 继续深入学习纲要,并根据纲要中精神,不断提高自身素质与业务水平,对幼儿进行全面培养。 认真备课，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化与时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。 2、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是动物大世界、春夏秋冬、我们的城市以及我要上小学。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍,可以提前提供给我，这样我们的主题会更加精彩,孩子们学的会更多！ 3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力与语言表达能力。在区角创设角色扮演,让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝,并能准确点读儿歌。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排,多向同年级老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。 、 抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。 制定奖罚分明的班务制度，鼓励表现好的小朋友，带动表现不好的。 6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到00的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业,希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固指导。 7、我们这学期一个有6本逻辑狗,逻辑版也换成了10颗钮的,我们每次课（周二)会至少做6长卡片，每次完成之后我都会认真为孩子们批改，全对的小朋友我会给他们加上100分，让他们能更加肯定自己。 三、环境布置 围绕主题进行教室布置，2、月,我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室；4月,将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置；5月,收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画,做上海夜景图;6、7月，主题是我要上小学，在教室中设计我会系红领巾角以及小小整理能手角。 四、保教方面: 1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。4、在日常生活中,加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全意识,并以角色扮演的形式进行安全教育。 、回家、外出之前，及时检查包裤子情况,为幼儿涂好“香香”。 、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。 五、家园共育方面: 1、充分利用早接与放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访等途径，与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见与建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长！ 教学计划篇3 一、班级学生情况分析 六年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄,对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点,所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩。二、教材分析 小学6年级信息技术教材作为义务教育阶段的拓展部分内容，主要介绍“物联网技术”,分为信息感知、信息传输、信息分析、智能应用三项内容。 202X版教材在原教材的基础上,增加了Scatch及物联网技术的知识,其中物联网技术作为六年级学生学习的主要内容,更贴近学生的实际生活。物联网技术是在互联网技术基础上的延伸和扩展的一种网络技术；其用户端延伸和扩展到了任何物品和物品之间，进行信息交换和通讯。学生在学习的同时,可以综合地运用已学知识(红外线传感器、卫星定位导航）明白日常生活中物联网技术的应用。学生通过讨论坊、探究屋、实践园等版块的练习，在解决实际问题的过程中掌握知识,形成对信息的采集、加工和发布等技能,此过程使学生深切感受到掌握信息技术来源于生活并服务于生活，从而提高学生的实践操作能力，同时学生的信息素养和综合能力也得到了发展 三、教学措施 (一)、教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施: 1、认真备课：力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1周,做到每课必备,写好教案。2、认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体，教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性，注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。 3、认真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。 4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一内容及时进行双基考核,及时分析、指正、查漏补缺。 5、认真组织辅导:根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因,启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助潜能生,激发潜能生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 教学计划篇4 一、教学分析: 四年级时期的学习非常重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且,学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如声乐演唱形式，力度记号等。 二、学生情况分析： 今年教学四年段四个班级的音乐，我会注重作好以前和今后知识的衔接工作，采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习,采取游戏的方式让学生边玩边学,学生在三年级初步学习了口风琴吹奏，本学期将在此基础上加强练习。 三、本学期教学目标、任务:发声训练部分： 1、在气息的控制下，逐步扩展高音。 、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。 视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识: (）认识装饰音，知道其作用。(2）懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 （3）学习三连音,切分音;认识速度、力度标记。 2、视唱部分 (1）分二声部练唱大小六度和声音程。 （2)在教师帮助下:视唱单声部歌曲 ()划拍视唱二、三、四拍歌曲。欣赏部分: 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 倡导完整而充分地聆听音乐作品,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验;启发学生在积极体验的状态下,充分展开想像;保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。从音乐基本要素入手,通过模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。通过开放式和趣味性的音乐学习情景，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动，重视发展学生创造性思维的探究过程。 充分利用音乐艺术的集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。将其他艺术表现形式有效地渗透和运用到音乐教学中，通过以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更直观地理解音乐的意义及其在人类艺术活动中的价值。四、提高教学质量措施: 1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合，并注意备学生。、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中经验。 教学计划 篇 一、指导思想 以学校教学计划为指导,落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力，