幼儿园有创意的元旦活动方案幼儿园有创意的元旦活动方案1 一年一度的元旦即将来临，今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参与，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 活动一： 卡拉ok比赛 比赛时间：12月22日 (班级推荐一名幼儿) 活动二： 讲故事比赛 比赛时间：12月23日 (班级推荐一名幼儿) 活动三： 壁挂制作比赛 上交时间：12月23日 (一)、壁挂制作规格： 1、60厘米x45厘米 2、50厘米x40厘米 3、40厘米x30厘米 4、25厘米x25厘米 5、120厘米x50厘米 注：每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼儿均可参加，先在班级进行评比，选出5幅最好的作品参加幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢! (二)、啦啦队员报名啦 给运动员呐喊助威，给班级增加人气，增添运动会的气息，这是我们小三班每位幼儿的事情噢!请宝宝们快快报名啦啦啦队，名额(20)有限噢!(直接回复本日志，也可以到老师处登记报名) (三)、幼儿园运动会12月31日 8：30分啦啦队员要到前操场做好准备 8：30-9：30大班段比赛 9：30-10：30中班段比赛 10：30-11：00小班段比赛 11：00-12：00 颁奖(包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书) 幼儿园有创意的元旦活动方案2 设计思路： 为庆祝“元旦”，提高幼儿交往能力和自信心，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开始。为使活动顺利进行，特制定此方案。 活动目标： 使幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己； 在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊； 鼓励家长积极参加，亲子互动为幼儿做榜样。 活动内容： 一、家长参观庆元旦画展 各年龄班以班级为单位各自安排一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版。 二、幼儿游戏和家长游戏、包括幼儿所学部分内容 具体如下： （一）大班游戏活动内容： 1、自理能力比赛：叠被子比赛； 2、体能比赛：跳绳比赛； 3、体能比赛：踩高跷比赛； 4、体能比赛：单脚跳比赛； 5、幼儿游戏：夹球跑； 6、亲子游戏：蒙眼摸亲人； 7、亲子游戏：两人三足跑； 8、亲子游戏：袋鼠接力； 9、亲子游戏：袋鼠运蛋； 10、亲子游戏：小脚踩大脚； 11、家长游戏：抢椅子； 12、家长游戏斗鸡乐。 （二）中班游戏活动内容： 1、自理能力比赛：穿衣比赛； 2、体能比赛：呼啦圈比赛 3、家长游戏：两人三足； 4、幼儿游戏：踩气球； 5、亲子游戏：开火车； 6、亲子游戏：看谁摸得对； 7、亲子游戏：纸杯传水； 8、幼儿游戏：袋鼠接力 9、家长游戏：抢椅子； 10、亲子游戏：全家乐翻天； 11、亲子游戏：吹泡泡过圈； 12、亲子游戏：揪尾巴； 13、亲子游戏：开火车； 14、亲子游戏：硬币站起来； 15、亲子游戏：蒙眼贴画； （三）小班游戏活动内容： 1、自理能力比赛：穿鞋比赛； 2、体能比赛：拍球比赛、爬行比赛； 3、亲子游戏：投篮； 4、亲子游戏：抢阵地； 5、亲子游戏：抢椅子； 6、亲子游戏：跳圈圈； 7、亲子游戏：看谁得第一； 8、亲子游戏：揪尾巴； 9、亲子游戏：运西瓜； 10、亲子游戏：看谁摸得对； 11、亲子游戏：袋鼠运蛋； 12、亲子游戏：小脚踩大脚； 13、亲子游戏：你抛我接； 14、亲子游戏：捞珠子。 三、组织文艺汇演节目参与中心小学文艺汇演 1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。 2、组织教师舞蹈参与汇演。 四、参与文艺汇演的幼儿接送要求 （一）为确保活动顺利开展，我园认真制定了幼儿接送方案，确保幼儿往返途中的安全，把每位幼儿送到家长手中。 全体参加表演的幼儿及老师在幼儿园先进行集中、点名，确认无误后，再组织前往最终场地。前往的途中，各负责的指导老师要时刻关注路上安全，及教育幼儿不在路上乱跑，注意交通安全。 1、舞蹈七彩画笔，由某某老师具体负责，某某老师协助。 2、舞蹈我在爱里过家家，由某某老师具体负责，某某老师协助。 3、幼儿童话剧表演，由某某老师具体负责，某某老师协助。 4、幼儿歌唱表演，由某某老师具体负责，某某老师协助。 （二）明确工作职责，提高责任意识。 1、在幼儿园集中点名后，负责节目的老师及协助的老师需将本节目的幼儿安全带至表演场地，再进行第二次点名，确保每位幼儿到场。 2、活动开始前，要对幼儿进行安全教育，不让幼儿到处乱跑，不能让任何一位幼儿离开老师的视线。活动过程中，老师要随时关注幼儿情况，一有异情，及时反映给园长。负责老师负责带幼儿上台时，协助的老师要随时关注台下的幼儿。 3、活动前期，要与参演幼儿的家长沟通联系，确保每位幼儿都有家长来接。活动结束后，请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的老师签名并接走孩子，教师要提醒家长路上注意交通安全。交接幼儿的过程中，负责与家长交接的老师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走，老师要及时致电家长。 4、所有演出结束后，负责演出节目的老师要清点检查一下，确认是否所有的幼儿已被安全接回。一旦有特殊情况，及时上报给安全领导小组。 5、负责的老师要等到所有表演幼儿安全接走，才能离开。 五、活动地点： 1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时具体规划安排。 2、文艺汇演地点：大操场。 六、活动准备： 1、各班主任于12月12日前准备好活动方案上交园长亲自查阅。 2、根据班级活动组织幼儿进行适当训练，活动内容选择适合幼儿年龄特点。 3、班主任根据活动方案准备好活动所需材料。 4、注重准备幼儿绘画作品收集材料工作。 幼儿园有创意的元旦活动方案3 一、开展活动 认识元旦 二、活动目标 1、知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天； 2、知道过了新年，又长大了一岁； 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 三、活动准备 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 四、活动重难点 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 五、活动过程 1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的一些节日，激发学习兴趣。 教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等） 教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的到来，是一年开始的第一天） 教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？ 提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。 2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的？ 提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。 3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？ 提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 5、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ 幼儿园有创意的元旦活动方案4 活动时间： X月x日 活动地点： 幼儿园二楼多功能厅 活动形式： 亲子同乐活动 主持人：某某 参加活动班级： X班；X班；X班 活动目的： 1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。 活动准备： 1、录音机、音乐磁带Xx、Xx、某某、的士高音乐。 活动流程： 一、主持人开场白： （亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！ 新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲” 亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响Xx） 宣布迎新年亲子活动开始。 二、师幼家长表演：开开心心做体操 冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演某某 三、家长才艺展示 为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由家庭带来的精彩节目 四、放Xx歌曲。幼儿同唱“新年好” 一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲Xx道出了浓浓的过年情。 五、亲子游戏 我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！ 1、叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班4个） 主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 游戏准备：易拉罐18个（3个X6组） 游戏规则： 6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对