小学四年级数学实用易错题目辅导练习题填空题应用题选择题系列小学四年级数学实用易错题目辅导练习题填空题应用题选择题系列一、口算66022 13040 54060 550505505 340-114 4860 75015二、填空。1、4505961是（ ）位数，最高位是（ ），最高位上是（ ），最高位的计数单位是（ ），四舍五入到万位约是（ ）。2、要使（ ）588的商是两位数，（ ）里可以填（ ），要使4734（ ）的商是两位数，（ ）里可以填（ ）。3、小于90度的角是（ ）。4、课桌相邻的两边互相（ ），对边互相（ ）。5、一副三角尺的角分别是（ ）、（ ）、（ ）或（ ）、（ ）、（ ）。6、74（ ）63574万，（ ）里可以填（ ），（ ）里最大填（ ）。7、74（ ）63575万，（ ）里可以填（ ），（ ）里最小填（ ）。8、把一根长20米的圆环绳剪成相同的几段，共剪了5下，每段长（ ）米。9、把一根长20米的绳子剪成相同的几段，共剪了5下，每段长（ ）米。10、把一根长20米的木头锯成相同的5段，每锯一段用8分钟，共需要（ ）分钟。11、3225=（4 ）12、从四点到五点，分针转了（ ），时针转了（ ）。13、（ ）叫互相平行，（ ）叫互相垂直。14、分针和时针形成直角的时刻是（ ），形成平角的时刻是（ ）。15、25（412）=25412运用了（ ）。16、比一百万少十万的数写作（ ）。17、平行线之间的垂直线段的长度（ ）。三、判断。1、在同一平面内，两条直线要么平行，要么垂直。2、在同一平面内，两条直线如果不互相垂直，那么一定互相平行。3、永不相交的两条直线叫做平行线。4、不相交的两条直线不一定互相平行。5、平角没有顶点。6、如果游戏规则是公平的，无论操作几次，都无法分出输赢。7、点到直线的距离是指点到直线之间的线段的长度。8、钝角大于90度。9、大于90度的角是钝角。四、选择。1、279-（179-43），计算时用简便的方法是（ ）A 279-179-43 B 279-179+43 C 279-43-1792、25134=13（254）=1300，这里运用了（ ）A 乘法交换律 B乘法结合律C乘法交换律和乘法结合律3、在一个正方体的六个面分别写上16这6个数，甲乙两人各抛了30次，朝上的数小于3甲赢：否则乙赢，在这个游戏中，（ ）A 甲赢得可能性大 B 乙赢的可能性大 C两人赢的机会均等4、一个九位数的最高位是（ ）A 亿 B 千万位 C 亿位5、一张长方形纸对折两次后展开，两条折痕（ ）。A互相平行 B 互相垂直 C 可能互相平行，也可能互相垂直五、解决问题。1、红星超市运来1000本练习本，卖了15天后，还剩40本，平均每天卖出多少本？2、电影院楼下有座位680个，是楼上座位的4倍，这个电影院一共有多少个座位？3、电影院楼下有座位680个，楼上座位是楼下座位的4倍，这个电影院一共有多少个座位？4、学校在地里栽了13排月季花，每排12棵；还栽了8排菊花，每排24棵，菊花比月季花多多少棵？5、如果1000张纸大约厚10厘米，那么1000000张这样的纸大约厚多少米？一、填空1. 把一根14厘米长的吸管剪成三段，用线串成一个三角形。可剪成（ ）厘米、（ ）厘米、（ ）厘米；还可以剪成（ ）厘米、（ ）厘米、（ ）厘米。2. 你会用下面的9根小棒，摆成一个等边三角形和两个等腰三角形吗？在括号里填出所选小棒的长度。围成一个等边三角形：（ ）、（ ）、（ ）和两个等腰三角形：（1）（ ）、（ ）、（ ）（2）（ ）、（ ）、（ ）。还可以这样围：围成一个等边三角形：（ ）、（ ）、（ ）和两个等腰三角形：（1）（ ）、（ ）、（ ）（2）（ ）、（ ）、（ ）。3.一个等腰三角形，它的一个顶角是底角的4倍，顶角是（ ）度，这是个（ ）三角形。4. 三角形具有（ ）性，不容易（ ）。5. 在等腰三角形中，相等的两条边叫做三角形的（ ），另一条边叫做三角形的（ ）。6. 在一个三角形中，三个内角互不相等，其中最小的角是45度，那这个三角形是（ ）三角形。7. 一个三角形的两条边的长分别是4厘米和7厘米，第三条边的长度一定大于（ ）厘米，同时小于（ ）厘米。8. 在括号里填入“锐角”“钝角”或“直角”。（1）如果三角形的三个内角都相等，那么这个三角形是（ ）三角形。（2）如果三角形的一个内角等于另外两个内角之和，那么这个三角形是（ ）三角形。9. 一个三角形中，最大的一个角是80度，这个三角形一定是（ ）三角形。10. 一个三角形中，有两个锐角的和是80度，这个三角形一定是（ ）三角形。11. 一个三角形中，有一个角是120度，这个三角形肯定是（ ）三角形；一个直角三角形，如果A=B，那么这个三角形也是（ ）三角形，而且A=（ ）度。12. 在一个三角形中，最多有（ ）个钝角，最多有（ ）直角，最多有（ ）个锐角。13. 如果一个三角形按角的特征来分，那么可以分为（ ）。它们之间的关系，请用图来表示。二、操作1. 画出下面每个三角形底边上的高。2. 在左面的平行四边形中画一条线段，把它分成两个完全一样的锐角三角形；在右面的平行四边形中画一条线段，把它分成两个完全一样的钝角三角形；3. 在下面的直角三角形中画一条线段，把它分成两个三角形。并说明分成了什么三角形。（你能想出不同的分法吗？）分成了（ ）三角形和（ ）三角形 分成了（ ）三角形和（ ）三角形4. 你能用两块完全相同的三角尺分别拼出锐角三角形、直角三角形和钝角三角形吗？把你拼出的图形画在下面。锐角三角形 直角三角形 钝角三角形三、解决实际问题1. 从北京到全国各地的公路干线中，最长的是京拉线（北京到拉萨），最短的是京塘线（北京到塘沽）。京塘线的长度是142千米，京拉线的长度大约是京塘线的27倍。京拉线大约长几千几百千米？2. 花园小学新买来45套单人课桌椅，每张课桌128元，每把椅子52元。一共用了多少元？（用两种方法解答）3.林庄有一个长方形花圃，长120米，宽50米；还有一个正方形苗圃，边长80米。花圃与苗圃比，哪一个面积大？大多少平方米？4. 一个等腰三角形的顶角是70度，沿底边上的高把它对折后，得到两个直角三角形，每个直角三角形中的两个锐角各是多少度？5. 学校举行运动会。三年级有54人参赛，四年级参赛的比三年级多7人，五年级的参赛人数是三、四年级参赛总人数的2倍。五年级有多少人参赛？6.3辆卡车共运480箱苹果。照这样计算，再增加2辆卡车，一共可以运多少箱？7. 同学们载树，四年级栽了32棵，六年级栽的棵数比四年级的3倍少18棵。四年级比六年级少栽多少棵？一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。8.一间教室用边长3分米的方砖，480块正好铺满。如果改用边长4分米的方砖，需要多少块？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。9.一辆卡车的载重量是5吨，车上已经装了每袋75千克的大米40袋，还能装每袋25千克的面粉多少袋？（列综合算式解答）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。10.小军从家到学校走了8分。用同样的速度，他从家到少年宫要走多少时间？（用两种方法解答）第 页