水平 四 第十四课 教师：教学内容跳 绳教学目标 学生们能够认真学好跳绳的技术动作。 85%的学生知道跳绳运动对身体健康有极大的作用。 学练中，学生们能够积极参与、认真练习。教学顺序教学内容达成领域目标学生活动负荷教法指导组织、要求及预想一 课堂常规 导入 明确内容、目标（3+） 建立良好的师生关系和学习氛围 体委整队集合 向教师问好！听讲 见习生随堂听课小 指定集合地点 向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生队列整齐，精神饱满二 队列练习 准备活动（4+）慢跑 良好的精神面貌。 积极探索、思考 充分活动身体各关节 明确联系动作的意义，并强化自我。 认真听讲、明确要求，统一行动 精神饱满，队列整齐中 提示练习动作的要球及要领。纠正个别错误。 提出要求，巡视、观摩、领做 用语言导入，提高学生的学习兴趣两路纵队组长带领三 跳绳 乐于参与练习，并从中获得体验和乐趣 跟随老师的节奏认真练习。 再学练中，积极开动脑筋。 发挥团队精神，认真参与比赛。大 集体徒手学练，跳绳的基本动作。 持绳集体练习。 分组学练 巡回指导 跳绳比赛，以小组为单位。四 放松及课后评价 布置作业 师生再见（3+） 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松 师生共同评价、在评价中发现、发展、发扬 认真听取老师宣读。 自评，互评 送还器材 向教师再见小 宣布成绩 引导学生小结，组织自评、互评 布置回收器材 师生再见场地器材田经场一块负荷 密度：60%左右 平均心率：110-125次/分课后记录课后作业 跳绳不是很熟练的同学，一定要积极加强练习。