朱坊中学20132014学年度上学期八年级上册语文全能竞赛试卷题序一二三总分得分一、积累运用(18分）1、下列加点的字词注音正确的一项是（ ）（2分）A寒噤（jn） 吊唁（yn） 藩篱（fn） 褶皱（zh）B差使（chi） 轩榭（xi） 额枋（fng） 匀称（chng）C嶙峋（lng） 伧俗（cng） 逾时（y） 狼藉（ji）D尴尬（gn） 孕育（yn） 百舸（g） 罗绮（q）2、下列名组中没有错别字的一组是（ ）（2分）A、鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措 B、狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹C、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜D、归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息3、下列句子中划线的成语运用正确的是（ ）（2分）A、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。B、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。4、下列句子没有语病的一项 （ ）（2分）A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。B、在贵州省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参加了丰富多彩的洽谈会的展品。C、我们要与大自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。5、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是 ( )（2分）A造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。 B晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。C大漠孤烟直，长河落日圆。 D谁道人生无再少，门前流水尚能西。6、根据下面的提示语填空。（共8分）（1）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的：“ ， ”。（2）归园田居中透过“ ， ”两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。（3）李白渡荆门送别中“ ， ”两句用游动的视角来描写景物的变化。（4）苏轼评价王维诗：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中 ， 两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。此两句还被王国维称为千古奇观的诗句。二、语文综合与运用7、阅读下面两则材料，按要求答题。（5分）据川东周末报道：一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院，无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：“又不是我一个人的老人。”据报载，一位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥讽，让其很受伤。到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少困惑。由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生，面对上面材料中老人的子女和材料中的那位学生，你会对他们说些什么呢？请在下面写出你要说的话。（注意说话对象，语言得体，易于对方接受）A面对遗弃父亲的子女，你会对他们说：“_ 。（3分）B面对被讥讽的学生，你会对他说：“_ 。（2分）三、阅读（47分）（一）阅读下面文言文，完成913题。（共17分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”8.解释下面加点的字。(4分)（1）虽乘奔御风不以疾也（ ）（2）略无阙处（ ）（3）晴初霜旦 （） （4）哀转久绝 ( )9、 选出加点词词义相同的一项（ ）（3分）A或：或王命急宣 或以钱币乞之 B素：素湍绿潭 可以调素琴 C故：故渔者歌曰 两狼之并驱如故 D绝：哀转久绝 群响毕绝10、根据文中意思，把下列句子翻译成现代汉语。（共4分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝 。素湍绿潭，回清倒影 。11、文中第三自然段中写“高猿长啸”有什么作用？（3分） 12、这篇散文写景的顺序是什么？通过对三峡山水景物的描写，表现了什么？（3分） （二）（15分）赵州桥非常雄伟，全长5082米，两端宽96米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“（甲）”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量。一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“（乙）”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。13、本段文字的说明对象是_ _。（2分）14、本段文字的说明对象的特征是哪一项（ ）（2分）A历史悠久B交通方便 C结构坚固，形式优美D建造者是李春15、指出下列各句的说明方法。（5分）（1） 苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘，（ ）（2） 我国的石拱桥几乎到处都有，这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（ ）（3） 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（ ）（4） 游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（ ）（5） 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（ ）16、这段文字的说明顺序是（ ）（2分）A由整体到局部 B由概括到具体C由特殊到一般 D由先到后17、语段从四个方面四大点，文中标（一）（四）处介绍了这座桥的特征，请按桥的不同特征将四个方面进行分类。（填序号）（2分）答：结构坚固：_。形式优美： 。18、我国的石拱桥几乎到处都有。“几乎”能否删去？为什么？ （2分）答： （三）民工父亲的幸福（15分）刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁？”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”“什么事？你说吧。”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。见我态度和缓，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲！我点头答应了。他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚今天，我可遇到大好人了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯生生的神情。父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你